ภาษาไทย

วิกิพีเดีย

วิกิพีเดีย

บทความนี้ยังมีอยู่ในไฟล์เสียง
จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี
ข้ามไปที่การนำทาง ไป ที่การค้นหา

Wikipedia [ ˌvɪkiˈpeːdia ] ( listen ? / i ) เป็น โครงการไม่แสวงหาผลกำไร ที่ ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 15 มกราคม พ.ศ. 2544 เพื่อสร้างสารานุกรมอินเทอร์เน็ตฟรี ในหลายภาษาโดยใช้หลักการ ที่เรียกว่าวิกิ ในขณะเดียวกัน ตามความต้องการและการจัดจำหน่ายของผู้ชม Wikipedia เป็นของ สื่อมวลชน

Wikipedia เสนอ บทความ ฟรีกล่าวคือ ฟรี ซึ่งมีไว้สำหรับเผยแพร่เพิ่มเติม ซึ่งสามารถพบได้ภายใต้รายการคำศัพท์ ( lemmas ) เช่นเดียวกับพอร์ทัลตามหัวข้อและรายการหัวเรื่อง ผู้ร่วมก่อตั้ง จิมมี่ เวลส์เป้าหมายคือ"เพื่อสร้าง สารานุกรมที่ ได้รับอนุญาตอย่างเสรีและมีคุณภาพสูง และด้วยเหตุนี้เพื่อเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์" [4]

เมื่อต้นเดือนมกราคม พ.ศ. 2565 วิกิพีเดียเป็นเว็บไซต์ที่มีผู้เข้าชมมากเป็นอันดับที่สิบสี่ของโลก [5]ในเยอรมนีอันดับที่เจ็ด[6]ในออสเตรียที่หก[7]ในสวิตเซอร์แลนด์ที่สี่[8]และในสหรัฐอเมริกา ที่ สิบเอ็ด [9]เว็บไซต์นี้เป็นเว็บไซต์เดียวที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์ใน 50 อันดับแรกของโลก รวมทั้งในประเทศที่ใช้ภาษาเยอรมันด้วย ได้รับทุนจากการ บริจาค

เนื้อหาของวิกิพีเดียถูกสร้างขึ้นและดูแลโดยอาสาสมัคร หรือที่เรียกว่าผู้เขียน ซึ่งไม่ได้รับค่าตอบแทนทางการเงินสำหรับสิ่งนี้ ความร่วมมือด้วยความสมัครใจเปิดกว้างสำหรับทุกคนที่ยึดมั่นในหลักการพื้นฐานของ วิกิพีเดีย

ณ วันที่ 31 ธันวาคม 2020 บทความ Wikipedia มากกว่า 55.6 ล้านบทความ[10] ถูกเขียน ขึ้นในเกือบ 300 ภาษา[11]โดยมีผู้แต่งหลายคน นอกจากนี้ บทความยังมีการแก้ไขและอภิปรายอย่างต่อเนื่อง ตามหลักการ เขียนร่วม โปรแกรมการให้คำปรึกษา[12]เสนออาสาสมัคร ใหม่ซึ่งยินดีบริจาค ผู้ช่วยเข้างานฟรีให้เลือก เนื้อหาเกือบทั้งหมดบน Wikipedia อยู่ภายใต้ใบอนุญาตฟรี

วิกิพีเดียดำเนินการโดยมูลนิธิวิกิมีเดีย (WMF) ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรที่ตั้งอยู่ในซานฟรานซิสโก ( สหรัฐอเมริกา ) ในหลายประเทศทั่วโลก ยังมีสมาคมวิกิมีเดียอิสระที่ทำงานร่วมกับมูลนิธิแต่ไม่ได้ดำเนินการวิกิพีเดีย ในพื้นที่ที่ใช้ภาษาเยอรมัน ได้แก่Wikimedia Germany (WMDE) ซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 2547 ในสวิตเซอร์แลนด์ตั้งแต่ปี 2549 Wikimedia CH (WMCH) และอีกสองปีต่อมา Wikimedia Austria (WMAT)

นามสกุล

ชื่อWikipediaเป็น คำใน กล่อง ที่ ประกอบด้วย " wiki " และ "สารานุกรม" (คำภาษาอังกฤษสำหรับสารานุกรม ) คำว่า "wiki" ย้อนกลับไปที่ คำ ภาษาฮาวาย ที่ แปลว่า 'เร็ว' Wikis เป็น ระบบ ไฮเปอร์เท็กซ์สำหรับเว็บไซต์ที่เนื้อหาไม่เพียงแต่สามารถอ่านได้โดยผู้ใช้เท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนออนไลน์ในเว็บเบราว์เซอร์ด้วย บทความมีการเชื่อมโยงถึงกันในเครือข่าย

โลโก้ Wikipediaประกอบด้วยทรงกลมที่ประกอบขึ้นจากชิ้นส่วนจิ๊กซอว์และไม่สมบูรณ์เนื่องจากชิ้นส่วนหลายชิ้นหายไปที่เสาบน ชิ้นส่วนปริศนาแต่ละชิ้นถูกจารึกด้วยร่ายมนตร์ จาก ระบบการเขียนที่แตกต่างกัน เครื่องหมายคำของรุ่นภาษานั้น ๆ จะแสดง อยู่ใต้ทรงกลมบนเว็บไซต์

  • การพัฒนาโลโก้วิกิพีเดีย

  • โลโก้ Wikipedia ภาษาเยอรมัน (2003 ถึง 2010)

  • โลโก้ Wikipedia ภาษาเยอรมัน (ตั้งแต่เดือนมิถุนายน 2010)

เนื้อหาภาพกราฟิกยังสร้างโดย "วิกิพีเดีย" [13 ] โลโก้แรกของ Nupedia ได้รับการพัฒนาโดย Bjørn Smestad โลโก้ที่สองถูกสร้างขึ้นสำหรับ Wikipedia โดยThe Cunctatorและโลโก้ที่สามโดย Paul Staksiger สิ่งนี้ได้รับการแก้ไข ล่าสุดโดย Notah ในปี 2010 โลโก้ซึ่งออกแบบโดย Bjørn Smestad แสดงข้อความที่ตัดตอนมาจากคำนำของหนังสือ Euclid ของ Lewis Carroll และ Modern Rivals ของเขา ในรูปแบบฟิ ชอาย โลโก้ออกแบบโดยThe Cunctatorใช้ข้อความจากLeviathanโดยThomas Hobbes. ตามด้วยภาพปริศนาที่ยังไม่เสร็จในรูปทรงลูกโลก โดยแต่ละชิ้นปริศนามีสัญลักษณ์ (ตัวอักษรหรืออักขระ) ต่างกันเป็นจารึก ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของภาษาวิกิพีเดีย ระหว่างปี พ.ศ. 2546 ถึง พ.ศ. 2553 โลโก้มี อักขระ คลิงออนสำหรับตัวอักษร r ที่ตำแหน่งบนขวา คำว่า “วิกิพีเดีย – สารานุกรมเสรี” ซึ่งเดิมถูกตั้งค่าเป็น ฟอนต์ Hoefler Textถูกใช้ในโลโก้ Wikipedia ในทุกภาษาของ Wikipedia ตั้งแต่ปี 2010 และถูกตั้งค่าด้วยLinux Libertine [14]ในประเทศที่ใช้อักษรอารบิก จะใช้เครื่องหมายกากบาทที่ออกแบบมาเป็นพิเศษWikipedia's W (Linux Libertine).svg(ซึ่งเดิมประกอบด้วย "V") สองตัว นับแต่นั้นมารวมอยู่ในแบบอักษรเป็นคุณลักษณะOpenType [15]ตัวอักษรWikipediAเขียน ด้วย ตัวพิมพ์เล็กโดยมีตัวพิมพ์ใหญ่ A ต่อท้าย

เรื่องราว

การพัฒนาทั่วไปจนถึงปี 2001

เป็นที่เชื่อกันว่าบุคคลแรกที่คิดจะใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อร่วมกันพัฒนาสารานุกรมคือRick Gates ผู้บุกเบิก อินเทอร์เน็ต ในบทความเมื่อวันที่ 22 ตุลาคม พ.ศ. 2536 ซึ่งไม่ได้รับการเก็บรักษาไว้อีกต่อไป เขาได้นำแนวคิดนี้ขึ้น อภิปรายใน กลุ่มข่าวของ Usenet [16]อย่างไรก็ตาม โครงการซึ่งมีชื่อว่าInterpediaไม่เคยเกินขั้นตอนการวางแผน GNUPedia ซึ่ง แนะนำโดยRichard Stallman ในปี 1999 ก็ ไม่ประสบความสำเร็จเช่นกัน

Nupediaเป็นบรรพบุรุษของ Wikipedia

ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2543 จิมมี่ เวลส์ ผู้ประกอบการอินเทอร์เน็ต และนักศึกษาระดับปริญญาเอกด้านปรัชญาลาร์รี แซงเจอร์ เริ่ม โครงการแรกของสารานุกรมอินเทอร์เน็ตภาษาอังกฤษNupediaผ่านทางบริษัทโบมิส[17 ] [18]กระบวนการแก้ไขของสารานุกรมฉบับก่อนทำหน้าที่เป็นแบบจำลองสำหรับนูพีเดีย: ผู้เขียนต้องสมัครและข้อความของพวกเขาก็เข้าสู่ กระบวนการ ตรวจสอบโดยเพื่อนฝูงโดยแซงเงร์ทำหน้าที่เป็นหัวหน้าบรรณาธิการ

ในช่วงปลายปี 2543/ต้นปี 2544 แซงเจอร์และเวลส์ได้รู้จักระบบวิกิซึ่งไม่เพียงแต่ให้ผู้ใช้อ่านเว็บไซต์เท่านั้น แต่ยังแก้ไขเว็บไซต์โดยตรงผ่านเบราว์เซอร์ได้อีกด้วย เมื่อวันที่ 15 มกราคม พ.ศ. 2544 วิกิพีเดีย Nupedia มีให้บริการตามที่อยู่อิสระwikipedia.comซึ่งถือว่าเป็นการกำเนิดของวิกิพีเดียตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา (19)

ในขั้นต้น วิกิพีเดียได้รับการประกาศโดย Sanger บน Nupedia ว่าเป็น "โครงการแสนสนุก" [20]ควบคู่ไปกับ Nupedia อย่างไรก็ตาม ด้วยความเปิดกว้าง วิกิพีเดียจึงพัฒนาอย่างรวดเร็ว ซึ่งทำให้แซงเจอร์และเวลส์แปลกใจมาก จนทำให้ นูพีเดียอยู่เบื้องหลังและขับไล่มันออกไปโดยสิ้นเชิงในเดือนกันยายน พ.ศ. 2546

การก่อตั้ง การตัดสินใจที่ไม่มีโฆษณา มูลนิธิวิกิมีเดีย (พ.ศ. 2544-2547)

เมื่อวันที่ 15 มีนาคม พ.ศ. 2544 เวลส์ได้ประกาศในรายชื่อผู้รับจดหมาย ของวิกิพีเดีย ว่าจะตั้งค่าเวอร์ชันในภาษาเพิ่มเติม กลุ่มแรกได้แก่ชาวเยอรมัน (เพียงหนึ่งวันต่อมา คือ วันที่ 16 มีนาคม พ.ศ. 2544) ชาวคาตาลันและวิกิพีเดียภาษาฝรั่งเศส [22] [23]เมื่อปลายปี 2544 วิกิพีเดียมี 18 ภาษา

ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2545 โบมิสตัดสินใจเลิกจ้างหัวหน้าบรรณาธิการอีกต่อไปและลาออกจากลาร์รี แซงเจอร์ ซึ่งหลังจากนั้นไม่นานก็ออกจากนูพีเดียและวิกิพีเดีย เป็นหนึ่งในแนวคิดที่จะกระตุ้นให้ผู้เขียนเขียนบทความที่มีคุณภาพ เมื่อวันที่ 27 สิงหาคม พ.ศ. 2545 ได้มีการแนะนำระดับการจัดอันดับ "ยอดเยี่ยม" ซึ่งบทความที่โดดเด่นสามารถประเมินได้หลังจากการลงคะแนน เมื่อวันที่ 22 มีนาคม 2548 ระดับล่าง “น่าอ่าน” ตามมา เมื่อต้นปี 2559 จำนวนบทความเหล่านี้ในวิกิพีเดียภาษาเยอรมันได้เพิ่มขึ้นเป็นกว่า 3800 บทความ และจำนวนบทความที่ "ยอดเยี่ยม" มีมากกว่า 2400 บทความ

ในเวลาเดียวกัน ผู้เขียนวิกิพีเดียภาษาสเปน จำนวนมากตัดสินใจ แยกออกและก่อตั้งEnciclopedia Libre Universal en Español เพราะตามรายงานของ Sanger พวกเขากลัวว่าโฆษณาจะปรากฏ บน Wikipedia ใน อนาคต [24]เพื่อป้องกันการแตกแยก เวลส์ประกาศในปีเดียวกันนั้นว่าวิกิพีเดียจะยังคงไม่มีโฆษณา นอกจากนี้ ที่ อยู่เว็บไซต์ wikipedia.comถูกเปลี่ยนเป็นโดเมนระดับบนสุด ของ .org ซึ่งมักจะเชื่อมโยงกับองค์กร ไม่ แสวงหาผลกำไร

ในที่สุด เมื่อวันที่ 20 มิถุนายน พ.ศ. 2546 เวลส์ได้ประกาศการจัดตั้งมูลนิธิวิกิมีเดีย ที่ไม่แสวงหาผลกำไร โดยให้สิทธิ์ในการตั้งชื่อ (ซึ่งโบมิสหรือเขาเป็นเจ้าของเป็นการส่วนตัว) และต่อมาคือเซิร์ฟเวอร์ด้วย Nupedia ถูกยกเลิกในเดือนกันยายน

จำนวนผู้เขียนเพิ่มขึ้น (จนถึงปี 2550) ความพยายามในการเซ็นเซอร์ (ตั้งแต่ปี 2547)

หน้าหลักของวิกิพีเดียภาษาเยอรมันในเดือนมกราคม พ.ศ. 2547
การเติบโต ของ บทความของ Wikipedia ภาษาเยอรมัน , 2002–2020

ในฤดูใบไม้ผลิปี 2550 จำนวนการประมวลผลและการลงทะเบียนถึงจุดสูงสุดก่อนหน้านี้ ตั้งแต่นั้นมาก็ลดลงอย่างต่อเนื่อง วิกิมีเดียคอมมอนส์ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2547 เพื่อจัดการไฟล์มีเดีย เมื่อวันที่ 13 มิถุนายน พ.ศ. 2547 วิกิพีเดียภาษาเยอรมันมีบทความ 100,000 บทความ เวอร์ชันภาษาอังกฤษถึงล้านคะแนนในวันที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2549 วิกิพีเดียภาษาเยอรมันมีบทความถึง 500,000 บทความเมื่อวันที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ. 2549 และ เมื่อวันที่ 27 ธันวาคม 2552 ยังได้เครื่องหมายล้าน ที่เกินกว่านั้น มีบทความในวิกิพีเดียภาษาเยอรมันถึงจำนวนสองล้านบทความเมื่อวันที่ 19 พฤศจิกายน 2016

มีการใช้มาตรการต่าง ๆ เพื่อควบคุมการโพสต์ที่ไร้สาระหรือแม้แต่พฤติกรรมที่ผิดกฎหมาย แต่ยังได้รับความน่าเชื่อถือ ดังนั้น ในวันที่ 6 พฤษภาคม 2008 "การเล็งเห็น" จึงถูกนำมาใช้ในวิกิพีเดียภาษาเยอรมัน และต่อมาในวิกิพีเดียอื่นๆ ด้วย จุดประสงค์คือเพื่อป้องกันการเปลี่ยนแปลงบทความที่ยังไม่ได้ตรวจสอบโดยผู้เขียนที่มีประสบการณ์มากขึ้นไม่ให้ปรากฏต่อผู้เยี่ยมชมเว็บไซต์ ตั้งแต่วันที่ 9 สิงหาคม พ.ศ. 2548 ข้อมูลใหม่ที่แทรกลงในบทความที่เป็นภาษาเยอรมันควรได้รับการตรวจสอบ [25]ยกประเด็นเรื่องการละเมิดลิขสิทธิ์ ด้วยรุนแรงอยู่เสมอ อันเป็นผลมาจากการใช้วรรณกรรม GDR ในช่วงเดือนพฤศจิกายน 2546 ถึงพฤศจิกายน 2548 บทความหลายร้อยรายการถูกลบและแก้ไข วิกิพีเดียถูกอ้างถึงครั้งแรกเมื่อวันที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2547 โดยผู้มีอำนาจทางกฎหมายศาลปกครองเกิ ททิงเง น (26)

การรับรู้ที่เพิ่มขึ้นทำให้สารานุกรมออนไลน์เสี่ยงที่จะถูกบิดเบือนโดยกลุ่มผลประโยชน์ ในปี 2550 Günter Schulerวินิจฉัยว่า "การจี้เป้าหมายของเนื้อหาบทความสำหรับมุมมองที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนแนวทางปฏิบัติในการตกแต่งบทความเพื่อวัตถุประสงค์ในการประชาสัมพันธ์" [27]วิธีการทางเทคนิคทำให้เป็นไปได้ตั้งแต่ปี 2550 ในการบล็อกผู้ทำการแนะนำชักชวนสมาชิกรัฐสภานิรนามหรือที่อยู่ของผู้ใช้ที่ทำให้เสื่อมเสียชื่อเสียงและทำให้พวกเขามองเห็นได้ นักแสดงที่ลงทะเบียนจะถูกบล็อกได้ก็ต่อเมื่อพวกเขาได้ละเมิดกฎของวิกิพีเดียอย่างร้ายแรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการรักษามุมมองที่เป็นกลาง (28)

โดยธรรมชาติแล้ว ความน่าเชื่อถือของบทความ Wikipedia นั้นถูกนำมาเปรียบเทียบกับสารานุกรมอื่นในช่วงต้น เมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. 2548 มีการเปรียบเทียบบทความ 42 บทความจากวิกิพีเดียกับบทความที่เทียบเท่าในสารานุกรมบริแทนนิกา Wikipedia ทำได้ดีตามที่Natureระบุไว้ [29]

ในชุดของมาตรการเซ็นเซอร์ก่อนหน้าต่อวิกิพีเดียการปิดกั้นในสาธารณรัฐประชาชนจีนระหว่างเดือนมิถุนายน 2547 ถึงตุลาคม 2549 มีความสำคัญมากที่สุด บางครั้ง พื้นที่ส่วนใหญ่ของจีนได้รับผลกระทบ [30]ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2549 จิมมี่ เวลส์ ขัดขืนคำขอของรัฐบาลจีนให้ปิดกั้นรายการทางการเมืองในวิกิพีเดียเวอร์ชันภาษาจีน เขาให้เหตุผลกับการตัดสินใจของเขาด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าการเซ็นเซอร์ขัดกับปรัชญาของวิกิพีเดีย ตรงข้ามผู้สังเกตการณ์เวลส์กล่าวว่า: "เรายืนหยัดเพื่อเสรีภาพของข้อมูล และถ้าเราประนีประนอม ฉันคิดว่ามันจะส่งสัญญาณผิด ว่าไม่มีใครเหลือที่จะพูดว่า 'คุณรู้อะไรไหม? เราไม่ยอมแพ้'” [31] เมื่อวันที่ 31 กรกฎาคม 2008 ไซต์ดังกล่าวได้ เปิดขึ้นอีกครั้ง ก่อนการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่ปักกิ่ง

ตาม รายงานของ นักข่าวไร้พรมแดนอิหร่านบล็อกวิกิพีเดียชาวเคิร์ดเป็นเวลาหลายเดือนในปี 2549 [32]ในตูนิเซีย เว็บไซต์ Wikimedia ถูกบล็อกตั้งแต่วันที่ 23-27 พฤศจิกายน 2549 ผู้ใช้ ชาวไทยรายงานการบล็อกบทความภาษาอังกฤษเกี่ยวกับพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2551 [33]ภาษาอุซเบกิสถานถูกบล็อกตั้งแต่วันที่ 10 มกราคม ถึง 5 มีนาคม 2551 ในซีเรีย ตั้งแต่วันที่ 30 เมษายน 2551 ถึง 13 กุมภาพันธ์ 2552

เมื่อวันที่ 13 พฤศจิกายน 2551 Lutz Heilmann สมาชิก ของGerman Bundestag for the Left Partyได้ปิดกั้นการเข้าถึง Wikipedia ภาษาเยอรมันผ่านโดเมนการส่งต่อ wikipedia.de โดยใช้คำสั่งห้ามโดยศาลภูมิภาคLübeckเนื่องจากบทความเกี่ยวกับเขาที่ ครั้งมีข้อกล่าวหาที่เป็นข้อเท็จจริง ตามบัญชีที่ตามมาของเขา เขากังวลเกี่ยวกับเนื้อหาที่เป็นเท็จ หมิ่นประมาท และด้วยเหตุนี้จึงเป็นการละเมิดสิทธิส่วนบุคคลของเขา[34]เหนือสิ่งอื่นใด คณะกรรมการภูมิคุ้มกันใน Bundestag ได้ยกเลิกภูมิคุ้มกันของ Heilmann ที่เกี่ยวข้องกับการขับเคลื่อนการสอบสวนเนื่องจากการคุกคาม เป็นที่สงสัยในสื่อว่ามีการออกคำสั่งห้ามเพราะอ่านเกี่ยวกับเขาว่าเขาเคยเป็นแบบเต็ม- ลูกจ้างประจำกระทรวงความมั่นคงแห่งรัฐของ GDR รับ [35]

ในเดือนธันวาคม 2551 ผู้ให้บริการชาวอังกฤษบล็อกบทความเกี่ยวกับอัลบั้มVirgin Killer ของ แมงป่องเพราะเห็นปกอัลบั้มซึ่ง Internet Watch Foundation องค์กรกึ่งรัฐบาลอังกฤษที่ต่อสู้กับภาพอนาจารเด็กทางอินเทอร์เน็ต จัดเป็นภาพอนาจารเด็กและวางบน บัญชีดำของมัน (36)

ในทางกลับกัน Wikipedia ได้บล็อกการเข้าถึงกลุ่มผู้ใช้บางกลุ่ม เมื่อวันที่ 28 พฤษภาคม พ.ศ. 2552 วิกิพีเดียภาษาอังกฤษได้เอาชนะไซเอนโทโลจีซึ่งเป็นองค์กรที่ไม่ได้รับอนุญาตให้เปลี่ยนแปลงบทความตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ในปี 2014 วิกิพีเดียภาษาอังกฤษได้บล็อกการเข้าถึงเว็บไซต์ซ้ำแล้วซ้ำอีกสำหรับพนักงานของ สภา ผู้แทนราษฎรแห่งสหรัฐอเมริกาซึ่งได้ทำการเปลี่ยนแปลงบทความโดยพลการ [37]

วิกิพีเดียยังได้ปิดเว็บไซต์ซ้ำแล้วซ้ำเล่าเพื่อประท้วงการริเริ่มด้านกฎหมายที่ดูเหมือนจะจำกัดหรือเป็นอันตรายต่อกรอบกฎหมาย เมื่อวันที่ 4 ตุลาคม 2011 วิกิพีเดียภาษาอิตาลีปิดตัวลงเพื่อประท้วงกฎหมายที่ผ่านโดยรัฐบาลของSilvio Berlusconi [38]กฎหมายนี้กำหนดว่าภายใน 48 ชั่วโมงการแก้ไขใด ๆ ที่ร้องขอโดยผู้สมัครเพื่อประโยชน์ของชื่อเสียงของเขาควรจะทำ [39]เนื่องจากการประท้วง 24 ชั่วโมงของวิกิพีเดียภาษาอังกฤษในวันที่ 18 มกราคม 2555 ต่อร่างกฎหมายสองฉบับในรัฐสภาคองเกรสแห่งสหรัฐอเมริกาพระราชบัญญัติหยุดการละเมิดลิขสิทธิ์ออนไลน์ (SOPA) และพระราชบัญญัติคุ้มครองทรัพย์สิน ทางปัญญา (PIPA) ฝ่ายนิติบัญญัติบางคนจึงเปลี่ยนใจ[40]วันเดียวที่วิกิพีเดียภาษารัสเซียประท้วงต่อต้านกฎหมายมีผลกระทบน้อยกว่า เสรีภาพของ ภาพพาโนรามา ถูกนำมาใช้ ในรัสเซียเมื่อวันที่ 1 ตุลาคม 2014ซึ่งดึงภาพถ่ายจำนวนมากไปยัง Wikimedia การเปลี่ยนแปลงกฎหมายกลับไปเป็นความคิดริเริ่มของWikimedia Russia เนื่องจากบทความเกี่ยวกับรูปแบบของกัญชาวิกิพีเดียจึงถูกบล็อกเป็นครั้งแรกในรัสเซียในเดือนสิงหาคม 2015 เนื่องจากไม่สามารถบล็อกบทความแต่ละบทความได้ [41]

เมื่อวันที่ 4 เมษายน 2013 หน่วยสืบราชการลับของฝรั่งเศสDCRIได้บังคับให้ลบบทความเกี่ยวกับสถานีวิทยุทหาร Pierre-sur-Haute ในวิกิพีเดียภาษาฝรั่งเศส[42]ซึ่งขณะนี้มีอยู่ใน 36 เวอร์ชันภาษา (ณ เดือนกุมภาพันธ์ 2017) รวมถึง เยอรมันภายใต้สถานีวิทยุ Lemma Military Pierre-sur-Haute เมื่อวันที่ 10 มีนาคม 2558 Wikipedia ได้ยื่นฟ้องNSAซึ่งเป็นหน่วยงานข่าวกรองต่างประเทศของสหรัฐฯ ฐานใช้โปรแกรมUpstreamติดตามพฤติกรรมผู้ใช้บน Wikipedia "กิจกรรมเหล่านี้มีความละเอียดอ่อนและเป็นส่วนตัว: พวกเขาสามารถเปิดเผยอะไรก็ได้เกี่ยวกับความเชื่อทางการเมืองและศาสนาของบุคคล รสนิยมทางเพศ หรือเงื่อนไขทางการแพทย์" และ "การทำงานร่วมกันของ NSA กับหน่วยข่าวกรองอื่นๆ อาจเป็นอันตรายต่อผู้เขียน Wikipedia ในประเทศอื่น ๆ ที่... วิพากษ์วิจารณ์พวกเขา รัฐบาล” เวลส์และไลลา เทรติคอฟ หัวหน้ามูลนิธิวิกิมีเดียกล่าวในคดีความ ซึ่งจัดทำขึ้นร่วมกับกลุ่มสิทธิพลเมือง เช่นแอมเนสตี้ อินเตอร์เนชั่นแนลและฮิวแมนไรท์วอทช์ องค์กรสิทธิมนุษยชนแห่ง สหภาพเสรีภาพพลเมืองอเมริกัน เป็นตัวแทน ของคดีความ [43]

ในเช้าวันที่ 29 เมษายน 2017 เว็บไซต์ Turkey Blocksประกาศว่าผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ตในตุรกีหลายรายได้บล็อกการเข้าถึงวิกิพีเดียทุกฉบับ [44] Hasan Gökkaya เขียนในหนังสือพิมพ์รายสัปดาห์Die Zeitว่ารัฐบาลตุรกีกล่าวหาผู้ดำเนินการวิกิพีเดียเรื่อง "การโฆษณาชวนเชื่อของผู้ก่อการร้าย" [45]

ความร่วมมือ

โฮมเพจของ Wikipedia.org ในปี 2021

ในขณะเดียวกัน ความร่วมมือกับสถาบันวิทยาศาสตร์ก็เข้มข้นขึ้น เช่น ในประเทศเยอรมนี ส่งผลให้เกิดข้อตกลงความร่วมมือระหว่าง Wikimedia Germany และFederal Archivesในการจัดหารูปภาพมากกว่า 80,000 ภาพโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2552 ได้มีการลงนามในสัญญาที่คล้ายกันกับห้องสมุดมหาวิทยาลัยเดรสเดน ทำให้มีไฟล์รูปภาพ 250,000 ไฟล์จากDeutsche Fotothek ในปี 2009 สถาบัน Dutch Royal Tropical Institute เผยแพร่ภาพวิกิมีเดีย 49,000 ภาพ ตามมาด้วย National Archiefเมื่อวันที่ 6 กันยายน 2010 ด้วยจำนวน 13,000 ภาพ

ตั้งแต่วันที่ 16 ถึง 17 มิถุนายน พ.ศ. 2549 Wikipedia Academy แห่งแรกจัดขึ้น ที่ห้องสมุดมหาวิทยาลัยในเกิททิ งเงน เพื่อให้แน่ใจว่ามีการบูรณาการที่ดียิ่งขึ้นใน ด้านวิชาการ ด้วยวิกิพีเดียในด้านวิทยาศาสตร์จึงมีการประชุมสัมมนาเชิงประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยบาเซิล ตาม มา ที่สถาบัน การศึกษาแห่งที่สอง ในไมนซ์ บทความLudwig Feuerbachโดย Josef Winiger ได้รับรางวัลเหรียญ Johann Heinrich Zedler ซึ่งได้รับรางวัลจากคณะลูกขุนของนักวิชาการด้านมนุษยศาสตร์ที่มีชื่อเสียง ตั้งแต่ปี 2550 Wikimedia Germany ได้รับรางวัล ในปี 2553 สปอนเซอร์ได้ขยายรางวัลเป็นการแข่งขันภาพ ตั้งแต่ปี 2012 เหรียญถูกแทนที่ด้วยZedler Prize for Free Knowledge[46]ในปี 2015 เป็นครั้งแรกที่มีการมอบรางวัลสำหรับความมุ่งมั่นระยะยาวที่โดดเด่น

"โครงการวิกิพีเดียแอมบาสเดอร์" ซึ่งมีมาตั้งแต่ฤดูร้อนปี 2554 เปิดตัวในเยอรมนีในเดือนกันยายนในฐานะ "โครงการมหาวิทยาลัยวิกิพีเดีย" โดยความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยฮั ลเลอ มาร์บูร์ ก มิวนิกพอทสดัมและสตุตกา ร์ต แต่ถูกยกเลิกหลังจากนั้น 15 เดือน.

เมื่อวันที่ 23 เมษายน 2014 คำต่อคำแต่ไม่ได้ทำเครื่องหมายไว้อย่างเหมาะสม การนำองค์ประกอบข้อความจากวิกิพีเดียมาใช้ในปี 2013 ซึ่งจัดพิมพ์โดยVerlag CHBeckงานGroße Seeschlachten จุดเปลี่ยนในประวัติศาสตร์โลกจาก Salamis เป็น SkagerrakโดยArne KarstenและOlaf Raderหมายความว่างานต้องถูกถอนออก [47]

เมื่อวันที่ 15 มกราคม 2011 Wikipedia ได้ฉลองครบรอบ 10 ปี ในโอกาสนี้ มีงาน 470 งานใน 113 ประเทศ [48]

เมื่อวันที่ 28 พฤศจิกายน 2014 การประชุมระดับนานาชาติใน หอสมุดแห่งชาติกลางแห่งฟลอเรนซ์ ได้กล่าว ถึงหัวข้อSfide e alleanze tra Biblioteche e Wikipedia (ความท้าทายและพันธมิตรระหว่างห้องสมุดกับ Wikipedia) [49]

นอกจาก นี้ยังมีความร่วมมือกับZDF [50] [51]ณ สิ้นปี 2019 สถานีโทรทัศน์ได้เผยแพร่วิดีโอบางส่วนจากซีรีส์ ZDF Terra Xเพื่อนำมาใช้ซ้ำ ซึ่งเป็นความสำเร็จครั้งแรกของการเจรจาที่ Wikimedia Germany ดำเนินการมาตั้งแต่ปี 2018 โดยมีตัวแทนจากการออกอากาศ การศึกษา วัฒนธรรมและ การเมืองเพื่อ "เผยแพร่องค์ความรู้ด้านการผลิตรายการแพร่ภาพกระจายเสียงสาธารณะ" เพื่อนำไปใช้ทั่วไปและเปลี่ยนแปลง [52]

บริษัทในเครือของมูลนิธิ Wikimedia Wikimedia Enterprise ซึ่งก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 25 ตุลาคม พ.ศ. 2564 มีเป้าหมายที่จะร่วมมือกันอีกครั้ง ในฐานะโครงการเชิงพาณิชย์ เธอต้องการสร้างรายได้สูงสุด 30 เปอร์เซ็นต์ของมูลนิธิผ่านค่าธรรมเนียมใบอนุญาตโดยการขายเนื้อหาวิกิพีเดีย [53]เช่น ตัวอย่างเช่น Apple และ Amazon จ่ายเงินเพื่อใช้สารานุกรม Wikipedia กับ Siri และ Alexa ซึ่งก่อนหน้านี้พวกเขาทำฟรี

ระบบอัตโนมัติที่เพิ่มขึ้น (ตั้งแต่ปี 2555)

ตั้งแต่เดือนเมษายน 2012 ฐานข้อมูล "Wikidata" ได้จัดเตรียมประเภทข้อมูลที่ถูกต้องในระดับสากล เช่น ข้อมูลชีวิต เป็นแหล่งทั่วไป ซึ่งสามารถใช้ในบทความทั้งหมดของโครงการ Wikimedia ตั้งแต่วันที่ 6 มีนาคม 2013 ลิงก์ไปยังบทความในภาษาอื่น ๆ มีให้บริการโดยอัตโนมัติ

ภายใน 18 เดือน วิกิพีเดียภาษาดัตช์สามารถเพิ่มคลังบทความจาก 768,520 เป็น 1,548,591 ได้ เนื่องจากจำนวนบทความเพิ่มขึ้นอย่างมากจากสคริปต์อัตโนมัติ อย่างไรก็ตามคุณภาพของพวกเขาถูกโต้แย้ง วิกิพีเดียภาษาสวีเดนประสบความสำเร็จในจำนวนที่สูงเช่นเดียวกัน

VisualEditor เปิด ตัวในเดือนกรกฎาคม 2013 เพื่อให้การแก้ไขบทความง่ายขึ้น ไวยากรณ์ซึ่งมักถูกมองว่าซับซ้อน เป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้จำนวนผู้เขียนลดลง [54]

ในฤดูร้อนปี 2014 มีการโต้เถียงกันอย่างเผ็ดร้อนเกี่ยวกับ "โปรแกรมดูสื่อ" มันถูกบังคับใช้กับการตัดสินใจโดย Wikipedia ภาษาเยอรมัน เพื่อให้ชุมชนไม่สามารถปิดโปรแกรมดูสื่อได้ จึงมีการแนะนำ "การป้องกันขั้นสูง" [55] [56] [57]ซึ่งถูกลบอีกครั้งในเดือนพฤศจิกายน 2558 [58]

ข้อเสนอทางเลือก

อดีตโลโก้ Marjorie Wiki

ด้วยMarjorie-Wikiโครงการถูกสร้างขึ้นเพื่อรักษาบทความที่เกี่ยวข้องที่ถูกลบออกจาก Wikipedia ภาษาเยอรมัน ภายในเดือนตุลาคม 2020 มีการรวบรวมบทความมากกว่า 41,300 บทความที่นั่น [59]

จำนวนการดูบทความ Wikipedia ลดลงตั้งแต่ Google เผยแพร่กราฟความรู้ในวันที่ 16 พฤษภาคม 2012 ซึ่งให้ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับคำหลักที่ป้อนในหน้าเครื่องมือค้นหา เวอร์ชันภาษาเยอรมันตามมาในวันที่ 4 ธันวาคม พร้อมกับเวอร์ชันภาษาอื่นๆ

ในเดือนพฤศจิกายน 2014 มีการประกาศว่าห้องสมุดของประธานาธิบดี Boris Yeltsinในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 2550 ตั้งใจที่จะจัดทำสารานุกรมออนไลน์ของตนเองเนื่องจาก Wikipedia "ไม่สามารถให้ข้อมูลโดยละเอียดและเชื่อถือได้เกี่ยวกับภูมิภาคของรัสเซียและ ที่จะให้ชีวิตแก่แผ่นดิน". โปรเจ็กต์มองว่าตัวเองเป็นทางเลือกแทนวิกิพีเดียอย่างชัดเจน และยังต้องการให้ไฟล์มีเดีย เอกสารทางประวัติศาสตร์ และนิทรรศการออนไลน์อีกด้วย [60]ในเดือนพฤศจิกายน 2019 รัฐบาลรัสเซียวางแผนที่จะจัดสรรเงิน 24 ล้านดอลลาร์เพื่อสร้างทางเลือกของรัสเซียให้กับวิกิพีเดีย Tagesanzeiger อ้างประธานาธิบดีปูตินเช่นกัน"อย่างน้อยก็จะเป็นข้อมูลที่เชื่อถือได้" [61]

สารานุกรม Wiki สำหรับเด็กในยุโรป

ด้วยKlexikon [62]สารานุกรมออนไลน์ถูกสร้างขึ้นในเดือนธันวาคม 2014 ซึ่งมุ่งเป้าไปที่เด็กอายุหกถึงสิบสองปีและมีบทความมากกว่า 1,000 บทความหลังจากหนึ่งปี [63]ในเดือนพฤศจิกายน 2020 มีประมาณ 3000 [64]

การจำแนกกระบวนการทางประวัติศาสตร์ โอกาสมรดกโลก ความสำคัญบนอินเทอร์เน็ต

นับตั้งแต่มีการก่อตั้งวิกิพีเดีย สิ่งพิมพ์จำนวนมากได้กล่าวถึงแง่มุมต่างๆ ของสารานุกรมเครือข่าย ซึ่งในขณะเดียวกันก็เข้ามาแทนที่สารานุกรมที่ตีพิมพ์ ในปี 2012 ปีเตอร์ เบิร์กมองว่าวิกิพีเดียเป็นส่วนหนึ่งของประวัติศาสตร์ความรู้ทางสังคม ของเขาใน ฐานะจุดสิ้นสุดที่สำคัญที่สุดของการพัฒนา นับตั้งแต่ความพยายามครั้งแรกในการรวบรวมความรู้และนำเสนอต่อผู้ชมกลุ่มใหญ่ [65]

Richard David Prechtจากการสังเกตของเขาเกี่ยวกับสังคมดิจิทัลที่เกิดขึ้นใหม่ในบท "อำลา Monetocene" ได้มอบหมาย Wikipedia ให้กับสาขา การผลิต คอมมอนส์ : "วิกิพีเดียเป็นทุ่งหญ้าทั่วไปที่ทุกคนสามารถกินหญ้าแกะของพวกเขาและงานที่ทำเสร็จแล้ว เพื่อประโยชน์ของทุกคน" การดูเบื้องหลังแสดงให้เห็นถึงการกระจายอำนาจการตีความที่ไม่เท่าเทียมกันอย่างยิ่ง แต่หลักการยังถือว่ามีเกียรติสำหรับพรีช [66] คริสติน บริงค์อ้างถึงวิกิพีเดียว่าเป็นสื่อกลางในการวิจัยที่เหมาะสมสำหรับการได้มาซึ่งทักษะที่จำเป็นในหลักสูตรการ แปลง เป็นดิจิทัล [67]

ในปี 2011 วิกิมีเดียเยอรมนีเริ่มรณรงค์เพื่อทำให้วิกิพีเดียเป็นมรดกโลกของยูเนสโก ที่จับต้องไม่ ได้ [68]หนังสือพิมพ์รายสัปดาห์Die Zeitตั้งข้อสังเกตว่าการยอมรับ "สถานที่ดิจิทัล" ในฐานะมรดกทางวัฒนธรรมของมนุษยชาติเป็นสิ่งแปลกใหม่ แต่อย่างอื่นก็สำคัญไม่แพ้กัน: “เพราะว่าทรัพย์สินทางวัฒนธรรมทั้งหมดในรายการนั้นถูกสร้างขึ้นจากด้านบน ได้รับคำสั่งและให้ทุนสนับสนุนโดยผู้มีอำนาจหรือองค์กรต่างๆ เช่น คริสตจักร Wikipedia จะเป็นงานแรกที่มาจากด้านล่าง” [69]

เมื่อต้นปี 2559 เว็บไซต์ Wikipedia อยู่ในอันดับที่ 7 ในบรรดาเว็บไซต์ที่เข้าชมบ่อยที่สุด[70]ในเยอรมนีด้วย [71]ในออสเตรียอันดับที่หก[72]ในสหรัฐอเมริกา เช่นกัน [73]และอันดับที่ห้าในสวิตเซอร์แลนด์ [74]ด้วยโดเมนระดับบนสุด .orgเป็นเว็บไซต์เดียวที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์ใน 50 อันดับแรก[70] [71] ARD - [75]และSRF Tagesschauก็แสดงความยินดีกับวันเกิดปีที่ 15 ในเดือนมกราคม 2559 ด้วย [76]

การปิดวิกิพีเดียหลายเวอร์ชันในหนึ่งวัน 2019

ตาม "ความคิดเห็น" ในชุมชน วิกิพีเดียภาษาเยอรมันประท้วงต่อต้านการ ปฏิรูป ลิขสิทธิ์ของสหภาพยุโรป ที่วางแผนไว้เมื่อวัน ที่ 21 มีนาคม 2019 เวอร์ชันเว็บใช้งานไม่ได้เป็นเวลา 24 ชั่วโมงเนื่องจากบทความทั้งหมดถูกปิดทับโดยสมบูรณ์ วิกิพีเดียเวอร์ชันภาษาอื่นๆ เช่น เดนมาร์ก[77]เช็ก[78]หรือสโลวัก[79] เข้าร่วม การ ประท้วง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การดำเนินการประท้วงได้วิพากษ์วิจารณ์ลิขสิทธิ์เสริมที่เข้มงวด สำหรับผู้จัดพิมพ์ตามที่ระบุไว้ในมาตรา 11 ของการปฏิรูปลิขสิทธิ์ของสหภาพยุโรปและภาระหน้าที่สำหรับแพลตฟอร์มอินเทอร์เน็ตที่ยึด ไว้ใน มาตรา 13 กลัวว่าด้วยการแนะนำตัวกรองการอัปโหลดเหนือสิ่งอื่นใด การจำกัดเสรีภาพในการแสดงออก เสรีภาพทางศิลปะ และเสรีภาพของสื่อ การประท้วงดังกล่าวได้รับความคุ้มครองอย่างกว้างขวางในสื่อภาษาเยอรมัน [80] [81] [82] [83] [84]

ฟังก์ชั่น

การแสดงแผนผังของโครงสร้างวิกิพีเดีย[85]

หลักการ

ตามโครงการ หลักการสี่ข้อไม่สามารถหักล้างได้และไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้แม้หลังจากการอภิปราย: [86]

  • Wikipedia เป็นสารานุกรม
  • การมีส่วนร่วมจะต้องเขียนในลักษณะที่สอดคล้องกับหลักการของมุมมองที่เป็นกลาง[87 ]
  • เนื้อหาฟรีต้องอยู่ภายใต้ใบอนุญาตฟรี
  • ผู้ใช้คนอื่น ๆ จะต้องได้รับการเคารพและwikiquette [88] จะต้อง สังเกต (มาจากคำว่า netiquette ในกล่อง ซึ่งจะกลับไปที่ 'net' ของภาษาอังกฤษและ 'étiquette' ของฝรั่งเศสสำหรับกฎการปฏิบัติ)
หน้าหลักของ Wikipedia ภาษาเยอรมัน ตั้งแต่วันที่ 13 พฤศจิกายน 2013

ตามหลักจรรยาบรรณWikiquette กำหนดให้พนักงานเคารพผู้เขียนร่วมและไม่ดูถูกหรือโจมตีใครก็ตามในการสนทนา พื้นฐานสำหรับสิ่งนี้คือกฎ"สมมติเจตนาดี!" . [89]หลักการของมุมมองที่เป็นกลาง[87] การ ตรวจสอบ ได้ และไม่พบทฤษฎีใด[90] (ซึ่งหมายถึงการวิจัยดั้งเดิมมีความหมาย) ควรกำหนดทิศทางเนื้อหาของบทความ เพื่อที่จะลดระดับหรือไกล่เกลี่ยความขัดแย้งและข้อพิพาทที่เกิดขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ในเนื้อหาของบทความ และเพื่อให้ผู้อ่านสามารถแสดงความคิดเห็นของตนเองและเพื่อสนับสนุนความเป็นอิสระทางปัญญา วิกิพีเดียได้นำ นโยบายมุมมอง ที่เป็นกลาง (NPOV ) มาใช้ ) [87] . หากมีมุมมองที่แตกต่างกันในหัวข้อ บทความควรอธิบายอย่างเป็นธรรม แต่ไม่แสดงจุดยืน อย่างไรก็ตามมุมมองที่เป็นกลางไม่ต้องการให้ทุกความคิดเห็นเท่าเทียมกัน (ดูความคิดเห็นทั่วไป ด้วย). กระบวนการทางสังคมได้รับการออกแบบมาเพื่อให้แน่ใจว่ามีการปฏิบัติตาม ซึ่งมักจะนำไปสู่การอภิปรายที่ยาวนานในประเด็นที่ขัดแย้งกัน [91] [92] [93]

หัวข้อใดรวมอยู่ในสารานุกรมและในรูปแบบใดในทางทฤษฎีโดยบรรณาธิการในกระบวนการเปิด ความขัดแย้งมักเกิดขึ้นในบริบทนี้เกี่ยวกับสิ่งที่ " ความรู้ " เป็นตัวแทน ที่ซึ่งความแตกต่าง ของข้อมูลที่บริสุทธิ์อยู่ และความเกี่ยวข้อง ของสารานุกรมมีความหมายอย่างไร [94 ] นอกเหนือจากแนวทางคร่าวๆ ที่แยกวิกิพีเดียออกจากงานประเภทอื่นๆ เช่น พจนานุกรม ฐานข้อมูล คอลเลกชั่นของลิงก์หรือใบเสนอราคาแล้ว ไม่มีรายการเกณฑ์ทั่วไป (เช่น สำหรับชีวประวัติ) ที่มักพบในสารานุกรมแบบดั้งเดิม หากมีข้อสงสัย จะอภิปรายเป็นรายกรณีไป หากผู้ใช้พบหัวข้อที่ไม่เหมาะสมหรือบทความที่ไม่เหมาะสมกับหัวข้อ เขาสามารถใช้ aส่ง คำขอลบ ซึ่งผู้มีส่วนได้เสียทั้งหมดจะพูดคุยกัน [95]

โดยการบันทึกการแก้ไข ผู้เขียนให้ความยินยอมว่าผลงานของพวกเขาได้รับอนุญาตภายใต้ GNU Free Documentation License (GFDL) และตั้งแต่วันที่ 15 มิถุนายน 2552 ภายใต้Creative Commons Attribution-Share Alike License (CC-BY-SA ) ได้รับการเผยแพร่ ใบอนุญาตเหล่านี้อนุญาตให้ผู้อื่นแก้ไขและแจกจ่ายเนื้อหาได้ตามต้องการ รวมถึงในเชิงพาณิชย์ ตราบใดที่ปฏิบัติตามเงื่อนไขของใบอนุญาตและเนื้อหานั้นได้รับการเผยแพร่อีกครั้งภายใต้ใบอนุญาตเดียวกัน หลักการ copyleftนี้ ทำให้เป็นไปไม่ได้ที่จะใช้ เฉพาะ บทความและข้อความของ Wikipedia โดย อ้างอิงถึงลิขสิทธิ์

แม้ว่าผู้เขียนส่วนใหญ่จะทำงานโดยใช้นามแฝง แต่ผลงานของพวกเขาก็ได้รับการคุ้มครองในวิกิพีเดียเช่นกัน ตัวอย่างเช่น เมื่อบทความหรือบางส่วนของบทความถูกรวมหรือแปล ประวัติเวอร์ชันที่เกี่ยวข้องจะต้องถูกถ่ายโอน ซึ่งเป็นไปได้ที่จะติดตามว่าผู้เขียนคนใดมีส่วนสนับสนุนคนใดบ้าง

การก่อสร้าง

วิกิพีเดียประกอบด้วยเวอร์ชันภาษามากมาย โดยแต่ละเวอร์ชันภาษามีโดเมนย่อย ของตนเอง (เช่น de.wikipedia.org, en.wikipedia.org) และเป็นตัวแทนของวิกิในทางเทคนิค เวอร์ชันภาษาส่วนใหญ่มีความพอเพียงในแง่ของเนื้อหา แนวทางปฏิบัติ และเรื่ององค์กร บทความสารานุกรมจะถูกสร้างขึ้นเป็นรายบุคคลในแต่ละฉบับภาษา บทความเรื่องเดียวกันในภาษาต่างๆ สามารถเชื่อมโยงกันได้ อย่างไรก็ตาม โดยปกติแล้วจะไม่แปลจากกันและกันหรือซิงโครไนซ์กับเนื้อหาอื่นๆ

บุคคลและหน้าในวิกิพีเดียภาษาเยอรมัน

หน้าเว็บของ วิกิแต่ละหน้า แบ่งออกเป็นกลุ่มที่เรียกว่า " เนมสเปซ " เนมสเปซที่สำคัญที่สุดคือเนมสเปซบทความ (ANR) ที่มีบทความสารานุกรม นอกจากนี้ยังมีเนมสเปซอื่นๆ เช่น เนมสเปซ Wikipedia ที่ มีหน้าเกี่ยวกับ Metadiscourses ของ Wikipedia รวมถึงแนวทางต่างๆ เนมส เปวิธีใช้มีหน้าวิธีใช้ที่มีคำแนะนำสำหรับการดำเนินการตามขั้นตอนของการประมวลผลบทความ ผู้ใช้ที่ลงทะเบียนแต่ละคนมีหน้าผู้ใช้ในพื้นที่ชื่อผู้ใช้(BNR) ซึ่งคุณสามารถกรอกและออกแบบเนื้อหาได้อย่างอิสระ โดยควรมีการอ้างอิงถึง Wikipedia รายการบ่อยครั้งเกี่ยวข้องกับข้อมูลส่วนบุคคลเกี่ยวกับอายุ แหล่งที่มาและอาชีพ ความช่วยเหลือด้านเทคนิคเฉพาะผู้ใช้ ลำดับความสำคัญในการประมวลผล การตั้งชื่อบทความที่เปิดโดยผู้ใช้ และการวิจารณ์ของ Wikipedia

ในเนมสเปซทั้งหมด แต่ละหน้ามีหน้าพูดคุยที่เกี่ยวข้อง โดยหลักการแล้ว หน้าอภิปรายสามารถแก้ไขได้ในลักษณะเดียวกับหน้าปกติ อย่างไรก็ตาม มีข้อตกลงบางอย่างในตัวเอง เช่น การลงนามและเยื้องการมีส่วนร่วมในการอภิปรายเพื่อทำให้แนวทางของการอภิปรายเป็นที่จดจำ

เนื้อหาของทุกหน้าจัดเป็น ไฮ เปอร์เท็กซ์ ผู้เขียนป้อนการอ้างอิงโยงและคำแนะนำการจัดรูปแบบในรูปแบบง่ายๆ ซอฟต์แวร์จะแปลงคำศัพท์ที่อยู่ในวงเล็บเหลี่ยมคู่ ([[...]]) เป็นลิงก์ ภายใน ไปยังบทความที่เกี่ยวข้องโดยอัตโนมัติ หากมีบทความที่เชื่อมโยงอยู่แล้ว ลิงก์จะแสดงเป็นสีน้ำเงิน หากบทความยังไม่มี ลิงก์จะปรากฏเป็นสีแดง และเมื่อคุณคลิกที่บทความ ช่องป้อนข้อมูลจะเปิดขึ้นเพื่อให้ผู้ใช้สามารถเขียนบทความใหม่ได้ ความเป็นไปได้ง่ายๆ ในการเชื่อมโยงนี้ทำให้มั่นใจได้ว่าบทความใน Wikipedia จะเชื่อมโยงถึงกันอย่างใกล้ชิดกว่าสารานุกรมอื่นๆ ในซีดีรอมหรือบนอินเทอร์เน็ต

นอกเหนือจากไฮเปอร์ลิงก์ตามบริบทไปยังบทความอื่นแล้ว ยังมีตัวเลือกการนำทางอื่นๆ เช่น หมวดหมู่ (ที่ด้านล่างของแต่ละหน้า) กล่องข้อมูล แถบนำทาง หรือดัชนีตามตัวอักษร แต่สิ่งเหล่านี้มีบทบาทรองลงมา

งานของผู้เขียน

ผู้เขียน Wikipedia เลือกสาขาของกิจกรรมด้วยตนเอง แก่นคือ การเขียนบทความที่แท้จริง นอกจากนี้ ผู้ใช้ยังจัดการกับการพิสูจน์อักษรและการแก้ไข การจัดรูปแบบและการจัดหมวดหมู่ หรือภาพประกอบของบทความ ผู้ใช้รายอื่นยังเขียนหรือปรับปรุงหน้าช่วยเหลือ ให้คำปรึกษาแก่ชาววิกิพีเดียใหม่ในโปรแกรมให้คำปรึกษา[96]และตอบคำถามในทีมสนับสนุน ผู้ดูแลระบบซึ่งได้รับเลือกจากสองในสามของชุมชนส่วนใหญ่ สนับสนุนการบังคับใช้ "กฎหมายและความสงบเรียบร้อย" เช่น โดยการห้าม "ป่าเถื่อน" ผู้ใช้ที่ปลอมแปลงบทความ ลบบทความ ทำงานโดยไม่ใช้สารานุกรม หรือล่วงละเมิดผู้ใช้รายอื่นหรือทำให้ขุ่นเคือง ชาววิกิพีเดียที่มีทักษะการเขียนโปรแกรมจะสร้างยูทิลิตี้เพื่อสนับสนุนงานบนวิกิพีเดีย

โครงสร้างองค์กร

วิกิพีเดียดำเนินการโดยมูลนิธิวิกิมีเดียในซานฟรานซิสโก วิกิพีเดียแต่ละภาษามีพื้นฐานมาจากแนวคิดพื้นฐานเดียวกัน แต่มีความเป็นอิสระอย่างมาก

โครงสร้างองค์กรส่วนใหญ่กำหนดโดยบรรทัดฐาน ที่เกิดขึ้นในกระบวนการขององค์กรที่ไม่ เป็นทางการ ผู้ใช้สามารถ ได้รับชื่อเสียงผ่าน การมีส่วนร่วม ในชุมชน นอกจากความโน้มน้าวใจของการโต้แย้งแล้ว สถานะทางสังคมในชุมชนวิกิพีเดีย – ได้มา จากความรู้เฉพาะทางในบางพื้นที่ แต่ยังรวมถึงผ่านการติดต่อและการสร้างกลุ่มที่ไม่เป็นทางการ[97] – มีบทบาทในการยอมรับการแก้ไขในเนมสเปซบทความ

ผู้ใช้ที่ลงทะเบียนซึ่งได้แก้ไขจำนวนหนึ่งแล้วมีสิทธิ์เพิ่มเติม ผู้เข้าร่วมที่มุ่งมั่นเป็นพิเศษสามารถได้รับเลือกให้เป็น ผู้ดูแลระบบโดยชุมชนผู้เขียน ผู้ดูแลระบบได้ขยายสิทธิ์และงาน เช่น สิทธิ์ในการบล็อกการแก้ไขบทความที่เป็นข้อโต้แย้งสำหรับผู้ใช้ที่ไม่ได้ลงทะเบียน หรือยกเว้นผู้แก้ไขที่ละเมิดกฎอย่างร้ายแรงหรือซ้ำแล้วซ้ำเล่า

กฎส่วนใหญ่บน Wikipedia เกิดขึ้นจากผู้เข้าร่วมจำนวนมากที่หยิบขึ้นมาและใช้คำแนะนำเดียว หากข้อเสนอดังกล่าวได้รับการสนับสนุนจากผู้ใช้ส่วนใหญ่ที่ผ่านการรับรอง จะถือว่ายอมรับและสามารถกลายเป็นกฎได้

ในกรณีของการตัดสินใจที่ขัดแย้ง กันWikipedia มักจะพยายามหาฉันทามติ อย่างไรก็ตาม ในทางปฏิบัติ มักจะไม่สามารถเป็นเอกฉันท์ที่แท้จริงในหมู่พนักงานจำนวนมากได้ ในกรณีเช่นนี้ การตัดสินใจจะดำเนินการในขั้นตอนที่อยู่ระหว่างการอภิปรายและ การ ลง คะแนนเสียง

อิทธิพลส่วนตัวที่ยิ่งใหญ่ที่สุด - โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิกิพีเดียภาษาอังกฤษ - มีผู้ก่อตั้งจิมมี่เวลส์ซึ่งแก้ไขความขัดแย้งในชุมชนตั้งแต่เริ่มต้น ในต้นปี 2547 เขามอบหมายหน้าที่บางอย่างในวิกิพีเดียภาษาอังกฤษให้กับคณะกรรมการอนุญาโตตุลาการที่ได้รับเลือกจากผู้เข้าร่วม สถาบันนี้ ซึ่งเทียบได้กับคณะอนุญาโตตุลาการก็มีอยู่ในเวอร์ชันภาษาอื่น รวมทั้งวิกิพีเดียภาษาเยอรมันและฝรั่งเศส โดยอำนาจที่เกี่ยวข้องแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ

เมื่อเวลาผ่านไป ความเชื่อที่ขัดแย้งกันเกิดขึ้นเกี่ยวกับวิธีการพัฒนาวิกิพีเดีย ความคิดเห็นที่แตกต่างกันอย่างมากระหว่าง "ผู้รวมกลุ่ม" และ "ผู้กีดกัน" ผู้ให้การสนับสนุนการรวมข้อมูลให้มากที่สุดในวิกิพีเดียและลบบทความให้น้อยที่สุด โครงการหนึ่งที่เกิดจากการอภิปรายในโลกที่ใช้ภาษาอังกฤษคือDeletionpedia ตำแหน่งตรงกันข้ามถูกยึดครองโดยผู้กีดกันซึ่งเตือนไม่ให้ใส่ข้อมูลที่มีรายละเอียดมากเกินไปและไม่เกี่ยวข้อง [98]

การเงิน

รายได้และรายจ่ายของมูลนิธิวิกิมีเดียระหว่างปี 2546/04 ถึง 2562/2563 (สีเขียว: รายรับ สีแดง: รายจ่าย สีดำ: ส่วนของผู้ถือหุ้น)

วิกิพีเดียได้รับการสนับสนุนทางการเงินจาก การบริจาคจากบุคคลและบริษัทเอกชนโดยเฉพาะ โดย แคมเปญการระดมทุนจะดำเนินไปจนกว่าจะถึงจำนวนเงินบริจาคที่กำหนดเท่านั้น มูลนิธิวิกิมีเดียใช้เงินไป 81.4 ล้านดอลลาร์ในปีงบประมาณ2560-2561 [99]ประมาณร้อยละ 47 ของรายได้นี้ใช้เงินเดือนของพนักงานมากกว่า 350 คน[100]และประมาณ 2.3 ล้านดอลลาร์สำหรับโฮสติ้งทางอินเทอร์เน็ต งบประมาณสำหรับปีงบประมาณ 2018/2019 อยู่ที่เกือบ 93 ล้านดอลลาร์ [11]ด้วยการบริจาค 2 ล้านดอลลาร์ในปี 2010 บริษัทอินเทอร์เน็ต Google Inc. เป็น หนึ่งในผู้บริจาครายเดียวรายใหญ่ที่สุด[102]

แต่ละบทของวิกิมีเดียระดับชาติ ยังมีส่วนช่วยในการจัดหาเงินทุนของวิกิพีเดีย อีกด้วย ตัวอย่างเช่นWikimedia Germanyมีพนักงานประมาณ 100 คนในปี 2019 [103]และดำเนินการเซิร์ฟเวอร์เครื่องมือซึ่งมีเครื่องมือสำหรับผู้เขียน Wikipedia แต่ตอนนี้มีเพียงเซิร์ฟเวอร์แผนที่OpenStreetMap [104]

ในปี 2561 เงินบริจาครวม 97.7 ล้านเหรียญสหรัฐ ในประเทศเยอรมนีมีรายได้ 8.9 ล้านยูโร [105]ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์ว่าการเรียกร้องการบริจาคมักมุ่งไปที่จำนวนเงินที่สูงกว่าเสมอ แม้ว่ามูลนิธิวิกิมีเดียจะมีทรัพย์สิน 78 ล้านดอลลาร์ในปี 2558 [16]

เทคโนโลยี

โลโก้ของมีเดียวิกิ (ตั้งแต่ พ.ศ. 2564)
ไดอะแกรมของสถาปัตยกรรมเซิร์ฟเวอร์ Wikimedia

ในตอนแรก Wikipedia ใช้UseModWiki ซึ่ง เขียนด้วยภาษา Perl เป็นซอฟต์แวร์ แต่ในไม่ช้าก็ไม่เป็นไปตามข้อกำหนดอีกต่อไป ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2545 วิกิพีเดียได้เปลี่ยนไปใช้แอปพลิเคชัน PHP ที่ใช้MySQL ( เฟส II) ซึ่งเขียน โดยนักชีววิทยาชาวเยอรมัน Magnus Manskeซึ่งได้รับการปรับให้เข้ากับความต้องการของวิกิพีเดียเป็นพิเศษ หลังจากที่เว็บไซต์ได้แบ่งปันทรัพยากรกับเว็บไซต์ Bomis มานานกว่าหนึ่งปีแล้ว Wikipedia ภาษาอังกฤษและเวอร์ชันภาษาอื่นๆ ต่อมาก็ย้ายไปที่เซิร์ฟเวอร์ของตนเองในเดือนกรกฎาคม 2002 โดยมีเวอร์ชันของซอฟต์แวร์ Manske ที่แก้ไขและเขียนใหม่บางส่วนโดย Lee Daniel Crocker (เฟส III) รอบ ต่อมาได้ชื่อว่ามีเดียวิกิ

เซิร์ฟเวอร์ วิกิมีเดียในฟลอริดา สหรัฐอเมริกา

Wikipedia ทำงานบน เซิร์ฟเวอร์ Linuxส่วนใหญ่อยู่บนเซิร์ฟเวอร์รสชาติของUbuntu [ 107]และกับเซิร์ฟเวอร์OpenSolaris บาง ตัว สำหรับ ZFS คำขอ HTTPไปที่ แคช Varnishก่อน ซึ่งให้บริการหน้าที่สร้างไว้ล่วงหน้าแก่ผู้เยี่ยมชมที่ไม่ได้เข้าสู่ระบบและอ่านอย่างเดียว คำขออื่นๆ จะส่งไปยังเซิร์ฟเวอร์ที่โหลดบาลานซ์ โดยอิงตาม ซอฟต์แวร์Linux Virtual Serverจากนั้นส่งไปยังเซิร์ฟเวอร์ Apache HTTPตัวใดตัวหนึ่ง สิ่งนี้ใช้ภาษาสคริปต์ PHP และฐานข้อมูลMariaDBเพื่อสร้างหน้าเฉพาะผู้ใช้ ฐานข้อมูล MariaDB ทำงานบนเซิร์ฟเวอร์หลายเครื่องพร้อมการจำลองแบบในการดำเนินการ master-slave

ด้วยจำนวนการเข้าถึง ที่เพิ่มขึ้น ความต้องการฮาร์ดแวร์จึงเพิ่มขึ้น ในขณะที่มีเซิร์ฟเวอร์สามแห่งในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2546 ณ เดือนกันยายน พ.ศ. 2557 ขณะนี้มีเซิร์ฟเวอร์ 480 แห่งในแทมปาอัมสเตอร์ดัมและแอชเบิร์น[108] เพื่อดำเนินการวิกิพีเดียและ บริษัทในเครือ ซึ่งดูแลโดยทีมของทั้งอาสาสมัครและผู้ดูแลระบบถาวร [109]หลักการตั้งชื่อเซิร์ฟเวอร์ตามนักสารานุกรมที่มีชื่อเสียงถูกยกเลิกในปี 2548

เซิร์ฟเวอร์ Wikipedia รองรับการเข้าชมระหว่าง 25,000 ถึง 60,000 ต่อวินาที ขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของวัน

บริษัทและองค์กรหลายแห่งได้ให้การสนับสนุนมูลนิธิวิกิมีเดียในอดีต

การพัฒนาซอฟต์แวร์ เช่น การติดตั้งฟังก์ชั่นใหม่ ๆ ถูกกำหนดโดยทีมโปรแกรมเมอร์ซึ่งเป็นอิสระจากชุมชนด้านหนึ่ง พวกเขาพยายามปรับตัวเองให้เข้ากับความต้องการของผู้ใช้และในทางกลับกัน มือ เพื่อนำความคิดใหม่ ๆ เช่นส่วนขยาย[110]จากภายนอก .

หน้าหลัก

วิกิพีเดียแต่ละภาษามีหน้าหลักของตัวเอง ซึ่งได้รับการออกแบบแยกกัน ในเวอร์ชันภาษาส่วนใหญ่ วิกิพีเดียมีการแนะนำสั้นๆ ที่จุดเริ่มต้นของหน้าหลัก จำนวนบทความในปัจจุบัน และในที่ต่างๆ จะมีการอ้างอิงไปยังลิงก์เพิ่มเติม เช่นหน้าพอร์ทัล ตามด้วยหัวข้อที่นำเสนอบทความจาก Wikipedia ในรูปแบบต่างๆ เวอร์ชันภาษาส่วนใหญ่มีส่วนArticle of the Dayซึ่งสรุปบทความที่ชนะรางวัลโดยเฉพาะ ส่วนIn the Newsซึ่งเชื่อมโยงไปยังบทความตามสิ่งที่เกิดขึ้นในวันนั้นเกิดอะไรขึ้น...? ซึ่งหมายถึงเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์และรูบริกรู้แล้ว? ซึ่งมีการนำเสนอบทความที่สร้างขึ้นใหม่ ในบางกรณี การอ้างอิงถึงรูปภาพของวันจากวิกิมีเดียคอมมอนส์ ไปจนถึงโครงการวิกิอื่นๆ หรือเวอร์ชันภาษาอื่นๆ ที่เลือกไว้

การประเมินบทความ สิ่งจูงใจ

ชุมชนวิกิพีเดียกำหนดสิ่งจูงใจต่างๆ ให้ผู้เขียนเขียนบทความและเขียนบทความที่ดี ตัวอย่างเช่น มีบทความ มาราธอนถ้วยที่ ระลึก หรือการแข่งขันการเขียน [111]หากบทความมีความครอบคลุม ถูกต้องในทางเทคนิค มีการจัดทำเป็นเอกสารอย่างถูกต้อง เข้าใจได้โดยทั่วไปและชัดเจน บทความนั้นสามารถยื่นขอรางวัลภาคแสดงและจะได้รับการประเมินโดยชุมชนภายในระยะเวลาหนึ่ง หากผู้สมัครสอบสำเร็จ บทความนี้สามารถรับรางวัลWorth Readingได้ หากมีคุณภาพโดดเด่นก็สามารถให้คะแนนได้ว่ายอดเยี่ยม นอกจากนี้ รายการและพอร์ทัลที่ดีสามารถใช้เพรดิเคตได้ รับ ข้อมูล [112]บทความที่ทำเครื่องหมายในลักษณะนี้ควรเป็นแบบอย่างสำหรับผู้เขียนคนอื่น ๆ ในการสร้างบทความที่มีคุณภาพสูง พวกเขามักจะนำเสนอในหน้าหลักของวิกิพีเดีย การแข่งขันอื่นที่มีให้ทุกปีปฏิทินคือWikiCupซึ่งผู้เขียนบทความและช่างภาพสามารถรับคะแนนได้ ทุกไตรมาส คะแนนที่ดีที่สุดจะถูกกำหนด จากนั้นจะผ่านเข้าสู่รอบถัดไปจนกว่าจะมีการตัดสินผู้ชนะคะแนนในช่วงปลายปี

บอท

วิกิพีเดียบางภาษาใช้บอทโปรแกรมคอมพิวเตอร์ หรือสคริปต์ที่ช่วยอำนวยความสะดวกในการทำงานปกติหรือซ้ำๆ โดยอัตโนมัติ (เช่น การแก้ไขข้อผิดพลาด) พวกเขายังใช้เป็นครั้งคราวเพื่อสร้างบทความโดยอัตโนมัติ สิ่งนี้มักถูกวิพากษ์วิจารณ์และปฏิเสธโดยบางภาษาเพราะส่งผลให้เกิดบทความสั้น ๆ จำนวนมาก ซึ่งสามารถเห็นได้ ตัวอย่างเช่น ใน วิกิพีเดียโวลา ปุกหรือวิกิพีเดียภาษา ดัตช์

การจัดหมวดหมู่บทความ

ในวิกิพีเดีย หมวดหมู่ต่างๆ เป็นวิธีที่สามารถจำแนกหน้าต่างๆ ตามลักษณะเฉพาะบางประการได้ หน้าสามารถกำหนดให้กับหมวดหมู่ได้ตั้งแต่หนึ่งประเภทขึ้นไป ในทางกลับกันหมวดหมู่สามารถกำหนดให้กับหมวดหมู่อื่นได้ จะแสดงที่ด้านล่างของหน้าเสมอ นี้จะสร้างระบบที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาและบทความสามารถกำหนดให้กับหัวเรื่องต่างๆ เป็นพื้นฐานสำหรับการประเมินทางสถิติขององค์ประกอบของบทความ รากของระบบหมวดหมู่ของวิกิพีเดียคือ!หมวดหมู่หลัก

เกณฑ์ความเกี่ยวข้องและการอภิปรายการลบ

การตัดสินใจสำหรับหรือต่อต้านการรวมไว้ในสารานุกรมยังขึ้นอยู่กับว่าบุคคล เหตุการณ์ หรือหัวข้อที่มีผลกระทบสาธารณะในวงกว้างในปัจจุบันจะมีความสำคัญเมื่อเวลาผ่านไปตามวิจารณญาณที่สมเหตุสมผลหรือไม่ การตอบรับจากสาธารณชนอย่างต่อเนื่องอาจเป็นเครื่องบ่งชี้ถึงความเกี่ยวข้องได้ เพื่อให้แน่ใจว่ามีข้อสงสัยน้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เกณฑ์ความเกี่ยวข้องจึงถูกสร้างขึ้นจากฉันทามติในช่วงหลายปีที่ผ่านมา [94]

หากบทความไม่ตรงตามเกณฑ์ความเกี่ยวข้อง ก็สามารถลบได้ สิ่งนี้ยังใช้กับคุณภาพต่ำ การก่อกวน การละเมิดลิขสิทธิ์ ฯลฯ มีสองตัวเลือกสำหรับการลบ: ในกรณีที่ชัดเจนหรือในกรณีของบทความที่ถูกลบไปแล้ว มี คำขอให้ลบ อย่างรวดเร็วและบทความนั้นมักจะถูกลบ โดยผู้ดูแลระบบภายในไม่กี่นาที [113]อย่างไรก็ตาม ในกรณีส่วนใหญ่ การอภิปรายที่กินเวลาอย่างน้อย 7 วันเกี่ยวข้องกับการลบบทความว่าเป็นไปตามกฎหรือไม่และควรลบหรือไม่

Martin Haaseนักภาษาศาสตร์สมาชิกของPirate Party and the Chaos Computer ClubและอดีตสมาชิกคณะกรรมการWikimedia Germanyได้เน้นย้ำในปี 2554 ว่าเรื่องคำถามว่าควรรวบรวมความรู้ฟรีอย่างไร - ค่อนข้างกว้างหรือค่อนข้างลึก - มีความแตกต่าง ระหว่าง Wikipedia ที่พูดภาษาเยอรมัน "และที่เหลือทั้งหมด" ให้ ในวิกิพีเดียภาษาเยอรมัน "เกณฑ์บางอย่างของความเกี่ยวข้อง [ของสารานุกรมที่ตีพิมพ์] ถูกนำมาใช้โดยไม่มีการไตร่ตรอง", "ซึ่งแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำลายลงในวันนี้" [14]

ปัญหาในการทำงานร่วมกัน

แก้ไขหน้า
บทความในวิกิพีเดียได้รับการแก้ไขโดยตรงในเบราว์เซอร์

ระบบ Wiki กำหนดให้ผู้เยี่ยมชมเว็บไซต์ Wikipedia ทุกคนสามารถเขียนบทความและการมีส่วนร่วม และเปลี่ยนแปลงข้อความได้โดยไม่ต้องลงทะเบียน อย่างไรก็ตาม การลงทะเบียนด้วยชื่อผู้ใช้ของคุณเองก็สามารถทำได้ และยังนำข้อดีบางประการมาสู่ผู้ใช้อีกด้วย แต่ละหน้ามีหน้าอภิปรายของตัวเองซึ่งผู้ใช้สามารถแนะนำการปรับปรุงหรือเปลี่ยนแปลงได้ นอกจากนี้ยังสามารถให้ข้อมูลเกี่ยวกับประวัติการพัฒนาบทความและการโต้เถียงที่อาจเกิดขึ้นได้ หลายสาขาวิชามีกองบรรณาธิการผู้เชี่ยวชาญ กองบรรณาธิการหมายถึงแพลตฟอร์มที่บุคคลที่สามารถติดต่อได้สำหรับคำถาม ข้อเสนอแนะ และการอภิปรายในหัวข้อเฉพาะ กองบรรณาธิการบางแผนกมีความเฉพาะเจาะจงมาก เช่น แผนกเคมี แผนกประวัติศาสตร์ กองบรรณาธิการเพลงหรือกองบรรณาธิการทางการแพทย์ เพื่อตั้งชื่อกองบรรณาธิการเพียงไม่กี่แห่ง มีการจัดตั้งกองบรรณาธิการเพิ่มเติมขึ้นเพื่อสอบถามข้อมูลสหวิทยาการโดยเฉพาะ หลักการอยู่บนพื้นฐานของสมมติฐานที่ผู้ใช้ตรวจสอบและแก้ไขซึ่งกันและกัน ใครก็ตามที่สามารถให้ความรู้เฉพาะทางได้ขอเชิญให้ใส่ชื่อของพวกเขาในรายชื่อผู้ติดต่อที่เกี่ยวข้อง

“หนึ่งรู้มาก สองคนรู้มากขึ้นและทุกคนรู้ทุกอย่าง วิกิพีเดียเรียกสิ่งนี้ว่าหลักการของวิกิ”

Eric A. Leuer : Wikipedia และความรู้ในรูปแบบของเหลว[115]

หลักการของวิกิกำหนดคุณลักษณะการทำงานและทางจิตสังคมซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของการใช้ซอฟต์แวร์วิกิ [116]หลักการของวิกิมีลักษณะเฉพาะด้วยมูลค่าเพิ่มเมื่อเปรียบเทียบกับการทำงานจริงของซอฟต์แวร์วิกิ ซึ่งเกิดขึ้นจากอิทธิพลร่วมกันของเนื้อหาและการสื่อสาร ( การตีตรา ) หลักการของวิกิจึงเติมเต็มคุณลักษณะที่จำเป็นทั้งหมดของ เทคนิค ทาง วัฒนธรรม

แก้ไขสงครามและแบน

ในกรณีของเนื้อหาบทความที่มีการโต้เถียงกันมาก การแก้ไขสงครามสามารถเกิดขึ้นได้ระหว่างบรรณาธิการที่แตกต่างกัน ซึ่งโดยทั่วไปแล้วจะแสดงออกในลักษณะที่การเปลี่ยนแปลงตามลำดับของตัวอื่นๆ จะถูกยกเลิกซ้ำแล้วซ้ำเล่า หากการดำเนินการนี้ดำเนินไปชั่วขณะหนึ่งและไม่มีฝ่ายใดต้องการขยับเขยื้อนหรือเห็นด้วยกับการประนีประนอม บทความที่เป็นปัญหาสามารถป้องกันการแก้ไขโดยผู้ดูแลระบบได้ชั่วขณะหนึ่ง สิ่งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้แน่ใจว่าการสนทนาจะถูกโอนจากระดับของการลบร่วมกันไปยังระดับของการสนทนาเกี่ยวกับเนื้อหาเกี่ยวกับเนื้อหาที่มีข้อพิพาท ตัวอย่างเช่น ในหน้าอภิปรายของบทความ หลังจากนั้นไม่นาน การป้องกันหน้าของบทความจะถูกลบออกอีกครั้ง

นอกจากนี้ยังสามารถกำหนดการป้องกันครึ่งหนึ่งแทนการป้องกันแบบเต็มด้าน ด้วยเหตุนี้ บทความสามารถแก้ไขได้โดยผู้ใช้ที่ลงทะเบียนในช่วงเวลาหนึ่ง แต่ไม่สามารถแก้ไขได้โดยผู้ใช้ที่ไม่ได้ลงทะเบียนหรือเพิ่งลงทะเบียนใหม่ วิธีการกึ่งป้องกันใช้เป็นหลักในการป้องกันการก่อกวนโดยผู้ใช้ที่ไม่ได้ลงทะเบียน วิธีการรักษานี้มีไว้สำหรับใช้ชั่วคราวเท่านั้น

บัญชีผู้ใช้เพิ่มเติมของ Wikipedian ที่ลงทะเบียนแล้วจะเรียกว่า " sock puppet " หรือหลายบัญชี บัญชีหลายบัญชีเหล่านี้มักใช้เพื่อปกป้องบุคคลที่อยู่เบื้องหลังพวกเขา แต่มักถูกใช้ในทางที่ผิดเพื่อแสร้งทำเป็นความคิดเห็นส่วนใหญ่ในการอภิปราย เพื่อโน้มน้าวการเลือกตั้งภายในและการลงคะแนนเสียง หรือเพื่ออำพรางผู้ริเริ่มการก่อกวน การใช้หุ่นเชิดถุงเท้าในทางที่ผิดสามารถควบคุมได้โดย "ตรวจสอบผู้ใช้" และลงโทษหากจำเป็นและนำไปสู่การแบนผู้ใช้ นอกจากนี้ การดูหมิ่น การคุกคาม และความต่อเนื่องของการแก้ไขสงครามสามารถนำไปสู่การแบนผู้ใช้ ซึ่งกำหนดไว้ชั่วคราวหรือถาวร ขึ้นอยู่กับกรณี [117]

การก่อกวนและการพบเห็นสิ่งของ

ในบริบทของวิกิพีเดียการก่อกวน เป็นที่เข้าใจกันว่าหมายถึงการแก้ไขเนื้อหาข้อความหรือรูปภาพโดยผู้ใช้ โดยการโพสต์เนื้อหาที่ไร้สาระหรือดูถูก ดูหมิ่น หยาบคาย หรือลามกอนาจารอย่างเห็นได้ชัด โดยทั่วไปแล้วการก่อกวนมักกระทำโดยผู้ใช้ที่ไม่ได้ลงทะเบียนซึ่งสามารถระบุได้ด้วยที่อยู่ IP ของพวกเขาเท่านั้น เห็นได้ชัดว่าพวกเขาเชื่อว่าพวกเขาสามารถดำเนินการโดยไม่เปิดเผยตัวตนได้ด้วยวิธีนี้มากกว่าบัญชีผู้ใช้ การก่อกวนโดยผู้ใช้ที่ลงทะเบียนนั้นหายากและอาจส่งผลให้บัญชีผู้ใช้ที่เกี่ยวข้องถูก "ล็อค" เพื่อแยกบุคคลจากงานบทความเพิ่มเติม มีการตั้งข้อสังเกตว่า บางครั้ง โทรลล์ทำงานบนวิกิพีเดียซึ่งชอบทำร้ายชุมชนหรือบุคคล[118] [119]

บทความที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่เป็นข้อโต้แย้งหรือบุคลิกที่เป็นข้อขัดแย้งจะได้รับผลกระทบจากการก่อกวนโดยเฉพาะ ตัวอย่างเช่น บทความชีวประวัติของจอร์จ ดับเบิลยู บุชและโทนี่ แบลร์ ในวิกิพีเดียภาษาอังกฤษ มักถูกบุกรุกระหว่างสงครามอิรัก [120]อย่างไรก็ตาม บทความในหัวข้อที่ไม่อยู่ในกระแสหลัก ก็อาจได้ รับผลกระทบเช่นกัน

วิกิพีเดีย ภาษาเยอรมันแนะนำระบบการพบเห็น ใน เดือน พฤษภาคม 2551 ด้วยเหตุนี้ บทความเวอร์ชันที่ดูล่าสุดจะแสดงต่อผู้ใช้ที่ไม่ได้ลงทะเบียนทั้งหมดตามค่าเริ่มต้น การเปลี่ยนแปลงเนื้อหาที่ทำโดยเอดิเตอร์ที่ไม่มี "สถานะผู้ดู" จะปรากฏต่อสาธารณะทั่วไปก็ต่อเมื่อผู้ใช้ที่มีสถานะผู้ดูเผยแพร่เท่านั้น เป้าหมายหลักของระบบการพบเห็นคือการทำให้ป่าเถื่อน ชัดเจน ซึ่งมักจะดำเนินการโดยผู้ใช้ที่ไม่ได้ลงทะเบียนซึ่งมีความน่าสนใจน้อยกว่า นับตั้งแต่มีการพบเห็น การก่อกวนบนวิกิพีเดียภาษาเยอรมันก็ลดลง

สถานะตัวกรองแยกความแตกต่างระหว่าง "ตัวกรองแบบพาสซีฟ" และ "ตัวกรองแบบแอ็คทีฟ" การแก้ไขที่ทำโดยผู้ดูแบบพาสซีฟไม่จำเป็นต้องถูกควบคุมโดยบุคคลอื่นอีกต่อไป ในขณะที่ผู้ดูที่ใช้งานอยู่สามารถดูการแก้ไขของผู้ใช้รายอื่นได้ ผู้ใช้ที่ลงทะเบียนจะได้รับสถานะของผู้ดูแบบพาสซีฟหรือแอ็คทีฟโดยอัตโนมัติทันทีที่เข้าใช้งานในโครงการตามระยะเวลาที่กำหนด แก้ไขเป็นจำนวนหนึ่ง และไม่สังเกตเห็นการละเมิดกฎหรือพฤติกรรมที่ทำลายล้าง

หลักการคัดกรองยังถูกนำมาใช้ ในเวอร์ชันภาษาอื่น เช่น วิกิพีเดีย ภาษารัสเซียและโปแลนด์

เสียง

ในวิกิพีเดีย อักขระต่างๆ พบกันโดยไม่เปิดเผยตัวตนของอินเทอร์เน็ตและส่วนใหญ่ใช้นามแฝง น้ำเสียงที่เป็นข้อเท็จจริงส่วนใหญ่ในหมู่ชาววิกิพีเดียมีจุดมุ่งหมายเพื่อนำไปสู่ฉันทามติ แม้ในกรณีที่ความเห็นต่างกัน หน้าอภิปรายที่สามารถสร้างได้สำหรับแต่ละบทความในพื้นที่ชื่อบทความ (ANR) ใช้สำหรับสิ่งนี้ อย่างไรก็ตาม ผู้เขียนจำนวนน้อย รวมทั้งผู้ดูแลระบบแต่ละราย ไม่ปฏิบัติตามกฎทั่วไปในการพูดคุยกัน ในบทความWikiliebeอธิบายทัศนคติทั่วไปของความเป็นเพื่อนร่วมงานและชุมชนในวิกิพีเดีย กฎพื้นฐานสำหรับการทำงานร่วมกันถูกรวบรวมไว้ในหน้าแยกต่างหาก ที่สำคัญที่สุดคือ: "ไม่มีเหตุผลสำหรับการโจมตีผู้ใช้รายอื่น" อย่างไรก็ตาม การดูหมิ่น ดูหมิ่น ใส่ร้ายและใส่ร้ายป้ายสีผ่านการอ้างสิทธิ์หรือทำให้เสื่อมเสียชื่อเสียงที่เป็นเท็จหรือไม่สามารถพิสูจน์ได้ จนถึงการคุกคามส่วนบุคคลและการข่มขู่เพื่อเริ่มดำเนินการทางกฎหมาย

มีมาตรการภายในของวิกิพีเดียเพื่อควบคุมพฤติกรรมนี้ ผู้ใช้ที่ถูกโจมตีสามารถรายงานสิ่งนี้ได้ในหน้ารายงานการก่อกวน ผู้ดูแลระบบสามารถเข้าไปแทรกแซงเพื่อไกล่เกลี่ย แต่ก็สามารถลงโทษการโจมตี โดยไม่มีการเตือนด้วย การแบนการเข้าถึงการเขียน ชั่วคราว หรือการ แบน ผู้ใช้ ที่ไม่มีกำหนด ผู้ดูแลระบบเป็นผู้กำหนดรูปแบบและระยะเวลาของการลงโทษ ความล้มเหลวซ้ำแล้วซ้ำเล่ามักจะนำไปสู่การคว่ำบาตรที่เข้มงวดขึ้นและรวมถึงการยกเว้น

ในทางกลับกัน ผู้เขียนสามารถป้องกันตนเองจากการคว่ำบาตรได้ จึงมีการตรวจสอบการเพิกถอนคณะ กรรมการ ไกล่เกลี่ย คณะ กรรมการอนุญาโตตุลาการเพื่อแก้ไขข้อขัดแย้งระหว่างผู้ใช้บริการ และสุดท้ายมีหน้ารายงานข้อขัดแย้งกับผู้ดูแลระบบ

หลักจรรยาบรรณสากลสำหรับ Wikipedia

20 ปีหลังจากการก่อตั้งวิกิพีเดียมูลนิธิวิกิมีเดียได้ แนะนำ หลักจรรยาบรรณสากล (UV) [121 ] จุดมุ่งหมายคือการขยายแนวทางที่มีอยู่ของโครงการ และสร้างกรอบการทำงานระดับโลกของมาตรฐานชุมชนสำหรับการจัดการภายในโครงการวิกิมีเดียทั้งหมด [122]

“หลักจรรยาบรรณสากลฉบับใหม่ของเราสร้างมาตรฐานที่เชื่อถือได้ในการปรับปรุงพฤติกรรมในโครงการวิกิมีเดียและให้อำนาจชุมชนของเราในการต่อสู้กับการล่วงละเมิดและพฤติกรรมเชิงลบทั่วทั้งขบวนการวิกิมีเดีย ด้วยความพยายามเหล่านี้ เราสามารถสร้างสภาพแวดล้อมที่อบอุ่นและครอบคลุมมากขึ้นสำหรับผู้มีส่วนร่วมและผู้อ่าน และเป็นแหล่งความรู้ที่เป็นตัวแทนมากขึ้นสำหรับโลก”

ความเหมาะสม

ปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิกิพีเดียและสื่อจากมุมมองของนิตยสารเสียดสีไททานิค[124]

วิกิพีเดียมักถูกปฏิเสธไม่ให้สามารถอ้างอิงได้ ในปี 2008 คณะฟิสิกส์แห่งมหาวิทยาลัยเวียนนาได้อนุญาตให้มีการอ้างถึงวิกิพีเดียอย่างชัดเจน [125]ตั้งแต่เดือนพฤษภาคม 2008 IPs และผู้เริ่มต้นต้องดูรายการ Wikipedia ใน Wikipedia ภาษาเยอรมันก่อนที่จะแสดง ก่อนหน้านี้ ความคิดเห็นที่แพร่หลายคือวิกิพีเดียภาษาเยอรมันไม่น่าเชื่อถือและไม่น่าไว้วางใจนักเนื่องจากผู้เขียนส่วนใหญ่ไม่ระบุชื่อ มีมาตรฐานคุณภาพไม่เพียงพอ และอ่อนไหวต่อการก่อกวนและอิทธิพลของเนื้อหาโดยบริษัทและองค์กร การตรวจสอบวิกิพีเดียในภายหลังซึ่งได้รับการพัฒนาต่อไปอย่างมีนัยสำคัญ แสดงให้เห็นว่าการใช้วิกิพีเดียโดยคำนึงถึงปัญหาเป็นแหล่งข้อมูลเป็นไปได้มาก [126]

การห้ามใช้วิกิพีเดียเป็น "แหล่งข้อมูล" ในการสอนของมหาวิทยาลัยนั้นไม่เห็นด้วยกับการฝึกอ้างอิงที่เหมาะสมของวิกิพีเดียในด้านวิชาการ การเมือง และกฎหมาย ข้อเสนอได้รับการพัฒนาโดยมีวัตถุประสงค์เพื่ออ้างอิง[127]เช่นเดียวกับการบ่งชี้ว่า Wikipedia สามารถใช้สำหรับการสอนของมหาวิทยาลัยได้อย่างไร ตัวอย่างเช่น เพื่อปรับปรุงคุณภาพของสารานุกรมเพื่อประโยชน์ของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ [128]วิกิพีเดียมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในวิชาการ

แต่ไม่ค่อยมีใครพูดถึงเป็นแหล่ง แทน วรรณกรรมอ้างอิงที่มีอยู่หรือสามารถเข้าถึงได้ในบทความวิกิพีเดียเป็นหลักฐานแทน

สำหรับคนหนุ่มสาว Wikipedia ถือเป็นแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือเป็นพิเศษ Catarinakatzerเขียนในปี 2016 ว่าโดยทั่วไปแล้วมีการรับรู้เพียงเล็กน้อยว่า Wikipedia มีรายการที่ไม่สมบูรณ์หรือไม่ถูกต้องด้วย "วิกิพีเดียได้กลายเป็นแบรนด์ออนไลน์สำหรับความรู้ทั่วโลก - และภาพนี้ถูกเผาในสมองของเราแล้ว" [129]

การแบ่งส่วนดิจิทัล

ในมุมมองของการแบ่งแยกทางดิจิทัลมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในระดับทั้งทั่วโลกและในระดับท้องถิ่นในแง่ของการเข้าถึงพีซี อินเทอร์เน็ต และด้วยเหตุนี้วิกิพีเดีย พวกเขาไม่เห็นด้วยกับอุดมคติของสารานุกรมที่ทุกคนสามารถเข้าถึงได้อย่างเท่าเทียมกัน ทั่วโลกพวกเขายังสร้างการไล่ระดับที่ไม่ต้องการในความสมบูรณ์ของความรู้สารานุกรม

การดูจำนวนบทความเกี่ยวกับแง่มุมต่างๆ ของประเทศต่างๆ ในทะเลเมดิเตอร์เรเนียนทำให้ช่องว่างนี้กระจ่าง นอกเหนือไปจากเหตุผลอื่นๆ เช่น ความชอบของผู้เขียนที่เป็นอาสาสมัคร สต็อกบทความที่เกี่ยวข้องกับเยอรมนี (786,589) สวิตเซอร์แลนด์ (76,142) และออสเตรีย (133,521) อยู่ในระดับสูง นอกจากนี้ยังมีบทความจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับประเทศเพื่อนบ้านที่พูดภาษาเยอรมันโดยตรง เช่นฝรั่งเศส (157,124) และอิตาลี (83,207) ในทางตรงกันข้าม การเป็นตัวแทนของประเทศอื่นๆ ในวิกิพีเดียภาษาเยอรมันนั้นล้าหลัง ขณะที่ประเทศแถบเมดิเตอร์เรเนียนอื่นๆ เช่นสเปน (34,923) และตุรกี(22,966) กำลังไล่ตาม เช่น ประเทศจาก ภูมิภาค ซาเฮ ล เช่นชาด ที่ มีบทความ 478 บทความ ยังไม่มีการแสดงอย่างชัดเจน [130]

การกระจาย รายการ Wikidata ทั่วโลก กำหนดสถานที่ (2019)

กระบวนการพลังงาน

ผู้ดูแลระบบ Wikipedia ภาษาเยอรมัน (collage, ตุลาคม 2012)

ลำดับชั้นขององค์กรพัฒนาไปมากน้อยเพียงใดตามกฎเหล็กของคณาธิปไตยที่ได้มีการพูดคุยกันเพียงเล็กน้อย ในขณะที่ Adrian Vermeule [131]จากHarvard Law Schoolสันนิษฐานในปี 2008 ว่า Wikipedia ยังอยู่ภายใต้กฎหมายของชุมชนความรู้ทั้งหมดด้วย นั่นคือ มีแนวโน้มที่จะแยกตัวออกไปผ่านการทำให้ผู้เชี่ยวชาญสำเร็จด้วยตนเอง เช่น ชาววิกิพีเดียระยะยาว นักสังคมวิทยาChristian Stegbauer เลื่อย2552 ค่อนข้างจะเป็นลักษณะของอำนาจราชการที่กำลังขยายตัว ซึ่งเขาเชื่อว่าสามารถแก้ไขได้ในฝ่ายบริหาร ตรงกันข้ามกับทฤษฎีการกระทำแบบปัจเจกนิยมหรือการสืบเนื่องมาจากโครงสร้าง ในความเห็นของเขา การกระทำของผู้กระทำเป็นผลมาจากการวางตำแหน่งในเครือข่าย (มุมมองเชิงสัมพันธ์) Stegbauer ตั้งข้อสังเกตการเปลี่ยนแปลงจากอุดมการณ์เริ่มต้นแบบคุ้มทุนเป็นอุดมการณ์ผลิตภัณฑ์ซึ่งขณะนี้มองว่าวิกิพีเดียเป็นผู้มีส่วนร่วมในตลาดในการแข่งขันกับสารานุกรมออนไลน์อื่นๆ คุณภาพของเนื้อหาตอนนี้มีความสำคัญเหนือการมีส่วนร่วมของทุกคนหรืออย่างน้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ นอกจากนี้ Stegbauer เชื่อว่าเขาสามารถระบุโครงสร้างรอบนอกศูนย์กลางได้ ซึ่งผู้เข้าร่วมจากส่วนกลางมีอำนาจในการตัดสินใจที่สำคัญเนื่องจากกิจกรรมที่สูงขึ้นและความสามัคคีทางสังคมที่แข็งแกร่ง สุดท้ายนี้ กล่าวกันว่าเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารได้พัฒนาเครือข่ายที่ไม่เป็นทางการ ซึ่งแสดงออกมา เช่น ในการประชุมทางกายภาพของ "โต๊ะประจำ" มุมมองนี้และสมมติฐานพื้นฐานของมันถูกวิพากษ์วิจารณ์ในการทบทวนโดยนักวิทยาศาสตร์ด้านสื่อ ลินดา โกรส์ เพราะ "ทั้งอิทธิพลของบรรทัดฐานต่อการกระทำและการผลิตการสื่อสารของการประชุมเชิงพฤติกรรมไม่ได้นำมาพิจารณาในการศึกษานี้"[132]

ในบทความ [133] Piotr Konieczny พบว่าผู้เขียนที่ทำงานร่วมกันมาเป็นเวลานานจะมีความได้เปรียบด้านอำนาจเมื่อทำงานกับบทความ อย่างไรก็ตาม ในความเห็นของเขา ตัวเลือกการสื่อสารที่ได้รับการปรับปรุง การมีส่วนร่วมที่กว้างขึ้น และความโปร่งใสที่มากขึ้นทำให้กฎหมายเหล็กที่เป็นปัญหาไม่มีผลบังคับใช้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อไม่มีใครสนับสนุน Wikipedia เพื่อเพิ่มลำดับชั้น เนื่องจากไม่มีสิ่งจูงใจที่เป็นสาระสำคัญ

นักสังคมวิทยา René König [134]สังเกต กระบวนการพลัง ความรู้และสังคมวิทยาในวิกิพีเดียภาษาเยอรมัน โดยใช้ตัวอย่างของทฤษฎีสมคบคิดเกี่ยวกับการโจมตีเมื่อวันที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2544เขาแสดงให้เห็นว่าผู้สนับสนุน " ขบวนการความจริง " ล้มเหลวอย่างไรเมื่อพวกเขาพยายามนำมุมมองทางเลือกเกี่ยวกับเหตุการณ์มาไว้ในบทความโดยอ้างอิงถึงหลักการเป็นกลาง สิ่งนี้ถูกป้องกันโดยอ้างถึงการห้ามการวิจัยดั้งเดิม เนื่องจากตามที่คาดไว้กับโครงการฆราวาสทุกคนที่เกี่ยวข้องในการอภิปรายขาดความเชี่ยวชาญ จึงเปิดการพิจารณาของรายละเอียดมากมายและการพิจารณาตำแหน่งต่างๆ อย่างวิพากษ์วิจารณ์ล้มเหลว แทนที่จะใช้กลยุทธ์ของแชนเนลและการกีดกันโดยมีเนื้อหาที่ไม่สอดคล้องกับกระแสหลักรวมอยู่ในบทความ9/11 ทฤษฎีสมคบคิดได้รับการเอาท์ซอร์ส ท้ายที่สุดแล้ว แนวทางปฏิบัตินี้ก็ถูกใช้ในหน้าพูดคุยของบทความด้วย เพื่อไม่ให้นำเนื้อหาที่เบี่ยงเบนไปจากเวอร์ชันที่เป็นทางการขึ้นที่นั่นด้วยซ้ำ เคอนิกมองว่าวิกิพีเดียอยู่ใน "ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออก" ด้านหนึ่งขึ้นอยู่กับความเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมของฆราวาสให้ได้มากที่สุด ในทางกลับกัน การมีส่วนร่วมจำนวนมากของพวกเขาหมายความว่า "มีเพียงลำดับชั้นความรู้ที่กำหนดไว้เท่านั้น" เท่านั้น ใช้เป็นเกณฑ์ในการรวมเนื้อหา ซึ่งหมายความว่าศักยภาพของวิกิพีเดียจะถูกจำกัด [135]

ผู้เขียน

เอกลักษณ์และความสามารถ

ผู้เขียน Wikipedia ในการประชุมในสโมสรนักข่าวของ Axel Springer AG

ส่วนใหญ่ไม่ทราบตัวตนของผู้เขียน Wikipedia ("ชาววิกิพีเดีย") สัดส่วนที่มีนัยสำคัญทำงานแบบไม่ลงทะเบียน กล่าวคือ ไม่มีบัญชีผู้ใช้ ผู้เขียนที่ลงทะเบียนหลายคนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตัวเองบนหน้าผู้ใช้ แต่นี่เป็นความสมัครใจและไม่สามารถตรวจสอบได้ ในปี 2550 คดีของ Essjayนักเขียน Wikipedia วัย 24 ปีในสหรัฐอเมริกาซึ่งโพสท่าเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัยและขึ้นสู่ตำแหน่งสูงสุดของสำนักงานชุมชนบน Wikipedia ภาษาอังกฤษ กลายเป็นหัวข้อข่าว [136]เนื้อหาบางส่วนสำหรับ Wikipedia ถูกสร้างขึ้นโดยความร่วมมือกับสถาบันต่างๆเช่น เป็นไปได้ในบางครั้งที่University of Heidelbergเพื่อสร้าง รายการ Wikipedia แทนกระดาษเทอม [137]

ในเดือนมิถุนายน 2014 มูลนิธิ Wikimedia ได้เปลี่ยนแปลงข้อกำหนดในการให้บริการ: ตอนนี้ผู้เขียนที่สร้างโพสต์ในนามของบริษัท ฯลฯ จะต้องระบุตัวตนและได้รับค่าตอบแทนสำหรับการทำเช่นนั้น [138]ในต้นเดือนกันยายน 2558 วิกิพีเดียภาษาอังกฤษได้บล็อกบัญชีผู้ใช้ 381 บัญชีของผู้เขียนที่เขียนบทความเพื่อเงินโดยไม่ได้ตั้งชื่อลูกค้าของตน กลุ่มองค์กรยังขอให้ผู้คนและบริษัทจ่ายเงินเพื่อ "ปกป้อง" หรืออัปเดตบทความของพวกเขา 210 บทความถูกบล็อกในขั้นต้น [139]

โครงสร้างทางสังคมและช่องว่างทางเพศ

การเปิดสำนักงาน Wikipedia ในฮัมบูร์กในปี 2015
สัดส่วนของผู้หญิงในบทความที่เกี่ยวข้องกับผู้คน (ทุกภาษา แยกตามประเทศต้นทางของผู้คนที่ครอบคลุม)

การกำหนดโครงสร้าง ทางสังคมของผู้เขียน Wikipedia นั้นเป็นงานที่ยาก บ่อยครั้งใช้เพียงการสำรวจเท่านั้น การสำรวจโดยนักจิตวิทยาของเวิร์ซบวร์กในปี 2552 พบว่าร้อยละ 88 เป็นผู้ชาย ประมาณครึ่งหนึ่งเป็นโสด 43 เปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสำรวจทำงานเต็มเวลา กลุ่มใหญ่เป็นนักเรียน อายุเฉลี่ย 33 ปี เมื่อถามถึงแรงจูงใจของพวกเขา ผู้ตอบมากกว่าสี่ในห้าคนให้คะแนนว่าการขยายความรู้ของตนเองว่ามีความสำคัญถึงสำคัญมาก [140]สัดส่วนที่สูงของเด็กอายุ 13 ถึง 23 ปีก็เห็นได้ชัดเช่นกัน [141]

ในการวิเคราะห์ พฤติกรรมการ มีส่วนร่วม ของ ผู้เข้าร่วมที่ลงทะเบียน จิมมี่ เวลส์พบว่าครึ่งหนึ่งของการมีส่วนร่วมทั้งหมดมาจากเพียง 2.5 เปอร์เซ็นต์ของผู้ใช้ [142]ดังนั้น เขาจึงสนับสนุนวิทยานิพนธ์เรื่องวิกิพีเดียของเขาในฐานะ "ชุมชนผู้ใช้ที่รอบคอบ" ซึ่งเขาตรงกันข้ามกับมุมมองที่เป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นซึ่งสารานุกรมโผล่ออกมาค่อนข้างเป็นธรรมชาติจากการมีส่วนร่วมของผู้ใช้อินเทอร์เน็ตที่ไม่ระบุชื่อจำนวนมาก [143]

ในปี 2008 Joachim Schroer ได้ตรวจสอบวิทยานิพนธ์ของเขา[144]ว่าอะไรเป็นแรงบันดาลใจให้ผู้เขียนทำงานร่วมกัน – นอกเหนือจากผู้เขียนที่มีความสนใจจากภายนอกหรือได้รับค่าจ้างสำหรับพวกเขา หลังจากนั้นความเป็นอิสระข้อเสนอแนะ และความสำคัญของกิจกรรมมีความสำคัญเป็นพิเศษ ตามที่ผู้เขียนเองกล่าวว่าตัวทำนายแรงจูงใจ ที่แท้จริงคือเป้าหมายของโครงการคือความรู้ฟรี เป้าหมายนี้เป็นทั้งการขับเคลื่อนและมีความสำคัญต่อการระบุตัวตน แต่แทบไม่ส่งผลกระทบต่อความเข้มข้นของการมีส่วนร่วม ข้อมูลที่ขาดหายไปในวิกิพีเดีย แรงจูงใจร่วมกัน และกำเนิด มักเป็นตัวกระตุ้นให้เกิดการเปลี่ยนแปลงจากผู้อ่านไปสู่ผู้เขียนอย่างไรก็ตามมีความสำคัญเพียงเล็กน้อย

ในกวีนิพนธ์จากปีเดียวกัน K. Wannemacher กล่าวว่าเน้นที่การวิพากษ์วิจารณ์มากเกินไป แต่ให้ความสำคัญกับความเป็นไปได้ในการสอนน้อยลง: “ด้านต่างๆ เช่น การเปลี่ยนผ่านของรายการในสารานุกรมออนไลน์และความไม่เหมาะสมในแง่ของวิทยาศาสตร์ การอ้างอิงครอบงำในขณะนี้ ความประมาทของนักเรียนในการจัดการกับแหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ตและผลจำเป็นต้องตรวจสอบเอกสารการสัมมนาสำหรับการลอกเลียนแบบทางอินเทอร์เน็ตโดยใช้ซอฟต์แวร์เชิงพาณิชย์ (turnitin.com, plagiarism.org ฯลฯ ) การรับรู้ของ Wikipedia ที่มหาวิทยาลัย" [145]"ข้อดีของรูปแบบการสอนนี้ ได้แก่ วิธีการกระตุ้นการสอน การฝึกฝนการทำงานเชิงวิพากษ์ งานข้อความที่เน้นเสียงโฆษณา และการฝึกทักษะการเขียนร่วมกันตลอดจนผลการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการสอบ (หน้า 154)" [146]

ความสนใจไม่เพียงพอที่จ่ายให้กับแง่มุมของวัฒนธรรมที่ถูกกล่าวหาว่าเป็นผู้หญิง แต่ยังรวมถึงวัฒนธรรมสมัยนิยมทำให้เกิดการถกเถียงกันอย่างดุเดือดในวิกิพีเดียภาษาอังกฤษในปี 2550 บทความเกี่ยวกับชุดแต่งงานของ Kate Middletonก่อให้เกิดสิ่งนี้หลังจากมีคำขอให้ลบทันทีหลังจากการลงรายการบทความที่ไร้ที่ติ [147]ที่Wikimania 2012 จิมมี่ เวลส์ ผู้ให้การสนับสนุนการรักษาบทความและให้เหตุผลในการรายงานโดยนิตยสารออนไลน์ Slate [148]แนะนำการแต่งกายเป็นตัวอย่างของช่องว่างทางเพศ- ผู้หญิงขาดการมีส่วนร่วมและขาดความสนใจในหัวข้อของผู้หญิงในวิกิพีเดียโดยทั่วไป วิกิพีเดียไม่มีปัญหาในการอธิบายรูปแบบลินุกซ์หลายสิบแบบในบทความที่แยกจากกัน แต่ชุมชนชายส่วนใหญ่ไม่ค่อยชื่นชมเสื้อผ้าที่มีความสำคัญทางวัฒนธรรมดังกล่าวเพียงพอ การเพิ่มขึ้นของเวลส์และการโต้เถียงนั้นได้รับรายงานข่าวหลายฉบับ [149] [150]

“ในฐานะที่เป็นแหล่งรวบรวมความรู้ฟรีที่ใหญ่ที่สุดในโลก วิกิพีเดียเป็นสิ่งแรกที่แสดงถึงสังคมและยังแสดงให้เห็นโลกแห่งความรู้อีกด้วย และในโลกแห่งความรู้นี้ ผู้หญิงจะเสียเปรียบทั้งระบบและโครงสร้าง กล่าวอีกนัยหนึ่ง Wikipedia ทำหน้าที่เป็นภาพสะท้อนของโลกและความไม่สมดุลของโลก ผลก็คือ ความรู้ของโลกที่สอนเราในโรงเรียนเช่นกันและสามารถพบได้ในบทความวิกิพีเดีย เป็นสิ่งที่เขียนโดยผู้ชายจากยุโรปและอเมริกาเหนือ และปัจจุบันมีอยู่ในสื่อมวลชนอย่างวิกิพีเดียเช่นกัน ."

Lilli Iliev : Deutschlandfunk (DLF) , 5 ตุลาคม 2020 (คำพูดจาก Lilli Iliev ในโพสต์โดย Ada von der Decken) [151]

เหตุผลในการปฏิเสธการมีส่วนร่วม มาตรการรับมือ

การสมัครสมาชิกใหม่ต่อเดือนลดลง (เส้นโค้งสีแดงด้านล่างที่มีป้ายกำกับมาตราส่วนทางด้านซ้าย) เมื่อเทียบกับผู้ใช้ที่มีการแก้ไขมากกว่า 100 ครั้งต่อเดือน (เส้นโค้งสีเขียวด้านบนที่มีป้ายกำกับมาตราส่วนทางด้านขวา) ตั้งแต่เดือนมีนาคม 2544 ถึงธันวาคม 2018 [152]

ชุมชนวิกิพีเดียประสบปัญหาในการค้นหาและรักษาผู้เขียนโดยเฉพาะมาระยะหนึ่งแล้ว การสำรวจที่ตีพิมพ์ในเวอร์ชันภาษาอังกฤษในฤดูใบไม้ร่วงปี 2550 แสดงให้เห็นว่าเป็นครั้งแรกนับตั้งแต่ก่อตั้ง วิกิพีเดียได้เห็นความมุ่งมั่นของผู้ใช้ที่ใช้งานอยู่ลดลง และจำนวนการลงทะเบียนใหม่ก็ลดลงเช่นกัน จากการศึกษาพบว่า สาเหตุหลักประการหนึ่งคือน้ำเสียงที่หยาบกระด้างมากขึ้น [153]ผู้หญิง 27% ให้เหตุผลในการปฏิเสธโครงการโดยบอกว่าสภาพอากาศรุนแรงเกินไปสำหรับพวกเธอ [154]

คำอธิบายอีกประการหนึ่งคือ ปัญหาเบื้องต้นสำหรับผู้แต่งคนแรกที่ไม่ใช่ด้านเทคนิคนั้นมากเกินไป ตั้งแต่เดือนเมษายน 2010 โครงการปรับปรุงความเป็นมิตรต่อผู้ใช้ซึ่งได้รับทุนสนับสนุนจากมูลนิธิสแตนตันด้วยเงิน 890,000 ดอลลาร์ มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหานี้ [155]ในวิกิพีเดียภาษาเยอรมันโครงการให้คำปรึกษา ได้เปิดตัวในปี 2550 เพื่อให้ผู้เขียนใหม่เริ่มต้นได้ง่ายขึ้นด้วยความช่วยเหลือจากชาววิกิพีเดียที่มีประสบการณ์ [16]

มาตรการเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อแนะนำผู้เริ่มต้นให้รู้จักกับโครงการที่มีความซับซ้อนมากขึ้น แต่ปัญหาอีกประการหนึ่งคือระยะเวลาเก็บรักษาสั้นของผู้เริ่มต้นหลายคนในโครงการ การปฏิเสธที่เพิ่มขึ้นนำไปสู่การลดน้อยลงของนักเขียนใหม่ที่ต้องการเหล่านี้ การศึกษาตั้งแต่ปี 2555 ชี้ให้เห็นถึงสิ่งนี้ ดังนั้นจึงมีแนวโน้มที่จะถูกปฏิเสธมากกว่าเพราะทำให้ผู้เขียนคนอื่นทำงานน้อยลง นอกจากนี้ บอท จะเข้ามา แทนที่งานระดับเริ่มต้นทั่วไป เช่น การแก้ไขการสะกดคำ นอกจากนี้ การเขียนใหม่เริ่มยากขึ้นเรื่อยๆ ในการรับมือกับชุดของกฎเกณฑ์ที่เพิ่มขึ้น หรือแม้แต่การบังคับใช้การเปลี่ยนแปลงกฎ [157]

อำนาจสัมพัทธ์ที่เพิ่มขึ้นของ ผู้ดูแลระบบและผู้เชี่ยวชาญ พิเศษทางสังคม ที่รับรู้กลุ่ม น้ำเสียงที่มักจะทำร้ายในหน้าพูดคุยและในการอภิปรายโครงการ การปฏิบัติอย่างดุเดือดของผู้ทำงานร่วมกันที่ไม่ได้ลงทะเบียน (" IPs ") และผู้ใช้ที่ลงทะเบียนใหม่ ตามการศึกษาในปี 2552 [ 158] ทำเครื่องหมาย การพัฒนาที่มีปัญหา[159]ตามที่นำเสนอเป็นเรื่องปกติสำหรับเครือข่ายผู้เชี่ยวชาญ [160]

ท้ายที่สุดแล้ว ไม่ได้สังเกตมาเป็นเวลานานตามผลของวิทยานิพนธ์ภาษาสเปน ว่างานบทความจริงส่วนใหญ่ทำโดยผู้เขียนที่กระตือรือร้นมาก ไม่ใช่โดยผู้ที่แวะมาเป็นครั้งคราว ดังนั้น จุดเน้นไม่ควรอยู่ที่การเพิ่มจำนวนพนักงานเท่านั้น แต่เหนือสิ่งอื่นใดคือการรักษาความเป็นผู้เขียนอย่างแข็งขัน [161]นอกจากนี้ ไม่ควรประเมินสัดส่วนของสถาบันการศึกษาต่ำไป [162]

ความหลากหลายทางภาษาและความร่วมมือระหว่างประเทศ

องค์กรวิกิมีเดีย

วิกิพีเดียกลายเป็นความพยายามในหลายภาษาอย่างรวดเร็วหลังจากเริ่มก่อตั้งไม่นาน ในเดือนมกราคม 2559 วิกิพีเดียมี 291 ภาษา [163]วิกิพีเดียใหม่ในภาษาอื่นสามารถก่อตั้งได้ตลอดเวลาเมื่อมีผู้มีส่วนได้เสียเพียงพอ ขณะนี้ วิกิพีเดียหลายภาษาในภาษาท้องถิ่นและภาษาชนกลุ่มน้อย เช่นภาษาเยอรมันต่ำหรือ ภาษา ฟรีเซียนและซอร์เบียนตลอดจนภาษาถิ่น เช่นโคล ช หรือบาวาเรีย โดยหลักการแล้ว ภาษาที่สูญพันธุ์หรือที่วางแผนไว้จะได้รับอนุญาตหากมีชุมชนภาษาและกลุ่มผู้ใช้ที่ใหญ่เพียงพอ คลิงออนเวอร์ชันนี้ปิดตัวลงในปี 2548 โดยปริยายว่าจะทำให้ความน่าเชื่อถือและความน่าเชื่อถือของวิกิพีเดียลดลง [164]

บทความในเรื่องเดียวกันมักจะเขียนและดูแลแยกกันในแต่ละภาษา มีเพียงบางครั้งเท่านั้นที่มีการแปลบทความแบบคำต่อคำจากภาษาวิกิพีเดียรุ่นหนึ่งเป็นอีกรุ่นหนึ่ง ทั้งหมดหรือบางส่วน ลิงก์ อินเตอร์วิกิเชื่อมโยงบทความในหัวข้อเดียวกันในเวอร์ชันภาษาต่างๆ ในปี 2014 วิกิพีเดียที่ใหญ่ที่สุด (ภาษาอังกฤษ) เพียง 51 เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่มีวิกิพีเดียที่ใหญ่เป็นอันดับสอง (ภาษาเยอรมัน) ในขณะนั้น ผู้ใช้หลายภาษามีส่วนสนับสนุนอันมีค่าในการทำให้บทความเดียวกันสามารถเข้าถึงได้ในหลายภาษา [165] [166]

วิกิพีเดียเวอร์ชันภาษาส่วนใหญ่เป็นอิสระจากกัน เวอร์ชันภาษาแต่ละเวอร์ชันมีชุมชนเป็นของตัวเอง ซึ่งจะตัดสินว่าเนื้อหาใดที่ต้องการและไม่ใช่ และกำหนดหลักเกณฑ์ของตนเอง (เช่น เกณฑ์ความเกี่ยวข้องหรือกฎการลบ) การศึกษาโดยทีมวิจัยของอังกฤษพบว่าภูมิหลังทางวัฒนธรรมมีอิทธิพลอย่างมากต่อพฤติกรรมการแก้ไขของผู้แต่ง ตัวอย่างเช่น ในวิกิพีเดียภาษาเยอรมัน ข้อความถูกลบบ่อยกว่าในภาษาดัตช์ ฝรั่งเศส หรือญี่ปุ่นอย่างมาก [167]

แลกเปลี่ยนระหว่างชุมชนภาษา

การประพันธ์ของวิกิพีเดียถูกอธิบายว่าเป็น " ชุมชนเชิงวิธีการ "

เนื่องจากอุปสรรคทางภาษา มักจะมีการแลกเปลี่ยนกันเล็กน้อยระหว่างชุมชนภาษาแต่ละแห่ง ชุมชนจัดระเบียบและพัฒนาอย่างเป็นอิสระจากกัน ความคิดริเริ่มส่วนบุคคล เช่น "การแปลประจำสัปดาห์" พยายามที่จะก้าวข้ามอุปสรรคนี้และทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนกันมากขึ้น

โดยเฉพาะการก่อตั้งวิกิมีเดียคอมมอนส์ทำให้เกิดความร่วมมือระดับนานาชาติขึ้น ในคอมมอนส์หลายภาษา ผู้เข้าร่วม Wikipedia จากทุกเวอร์ชันภาษากำลังทำงานเพื่อตั้งค่าที่ เก็บสื่อกลาง

ติดต่อ

คุณสามารถติดต่อผู้เขียนบทความโดยตรงได้ใน "หน้าอภิปราย" ของบทความ [168]มี "พอร์ทัล" [169]หรือ "กองบรรณาธิการ" สำหรับหลายหัวข้อและสาขาเฉพาะทาง [170]ผู้เขียนพบกันใน "พอร์ทัลผู้เขียน" [171]สำหรับคำถามทั่วไป มีที่ หน้า คำถามวิกิพีเดีย [172]ตัวเลือกการติดต่อเพิ่มเติมสามารถพบได้ใน Wikipedia เองในแถบเมนูด้านซ้ายภายใต้ "ติดต่อ" [173]

ประเด็นทางกฎหมาย

มูลนิธิวิกิมีเดียได้จัดตั้งแผนก "การสนับสนุนชุมชน" ซึ่งให้คำแนะนำแก่ชุมชนในเรื่องกฎหมายและสนับสนุนพวกเขาในการโต้แย้งในศาล รายการคำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับคำถามทางกฎหมายได้ถูกจัดทำขึ้นสำหรับคำถามที่พบบ่อย ซึ่งส่วนใหญ่ให้การสนับสนุนด้านลิขสิทธิ์และการอนุญาต นอกจากนี้ การปกป้องข้อมูล[174]ของข้อมูลสมาชิกยังเป็นประเด็นสำคัญ

ลิขสิทธิ์

ลักษณะเปิดของวิกิไม่มีการป้องกันลิขสิทธิ์และการละเมิดกฎหมายอื่นๆ หากมีข้อสงสัย ผู้ใช้ที่ใช้งานอยู่จะตรวจสอบบทความเพื่อดูว่าคัดลอกมาจากแหล่งอื่นหรือไม่ หากข้อสงสัยได้รับการยืนยัน บทความเหล่านี้จะถูกลบออกโดยผู้ดูแลระบบหลังจากระยะเวลาการคัดค้าน อย่างไรก็ตาม วิธีนี้ไม่ได้ให้การรักษาความปลอดภัยที่สมบูรณ์

การออกใบอนุญาต

CC BY SAไอคอน

ตามเงื่อนไขการใช้งานของมูลนิธิวิกิมีเดีย ข้อความของวิกิพีเดียอยู่ภายใต้ใบอนุญาตฟรีสองฉบับ [175]ใบอนุญาตเหล่านี้อยู่ในมือข้างหนึ่งคือใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ " Attribution – Share Alike 3.0 (unported) " และในอีกทางหนึ่งคือGNU Free Documentation License (GFDL) ข้อกำหนดสิทธิ์การใช้งานที่แตกต่างกันอาจนำไปใช้กับไฟล์สื่อ (เช่น รูปภาพ วิดีโอ ไฟล์เสียง) ซึ่งระบุไว้ในหน้าคำอธิบายของไฟล์มีเดีย

ในขั้นต้น เนื้อหา Wikipedia อยู่ภายใต้ GFDL เท่านั้น อย่างไรก็ตาม ปรากฎว่าใบอนุญาตนี้มีความเหมาะสมในขอบเขตที่จำกัดสำหรับการสร้างสารานุกรมเสรีโดยใช้วิกิ เดิม GFDL ได้รับการพัฒนาสำหรับเอกสารด้านไอทีฟรี ซึ่งโดยปกติแล้วจะสามารถจัดการจำนวนการแก้ไขข้อความและผู้เขียนที่เกี่ยวข้องได้ ในวิกิพีเดีย บางครั้งผู้เขียนจำนวนมากเกี่ยวข้องกับบทความเกี่ยวกับหัวข้อที่ได้รับความนิยมหรือเป็นที่ถกเถียงกัน การรวมและการแยกบทความ การแปลจากวิกิพีเดียในภาษาอื่น ๆ และการบริจาคข้อความโดยไม่ระบุชื่อจากแหล่งที่ไม่ชัดเจนเป็นลำดับของวัน กระบวนการสร้างที่ซับซ้อนของบทความจำนวนมากมักจะสร้างขึ้นใหม่ได้โดยใช้ความพยายามอย่างมากเท่านั้น

ดังนั้น ผู้เชี่ยวชาญด้านกฎหมายจึงกำลังหารือถึงวิธีการใช้เงื่อนไขใบอนุญาต GFDL โดยละเอียด สิ่งนี้มีผลบังคับใช้ ตัวอย่างเช่น ในการจัดเตรียมประวัติเวอร์ชันทั้งหมด การระบุผู้เขียนหลัก หรือภาระหน้าที่ในการทำซ้ำข้อความใบอนุญาตทั้งหมด

หลังจากการโหวตภายในวิกิพีเดีย มูลนิธิวิกิมีเดียประกาศเมื่อวันที่ 21 พฤษภาคม 2552 ว่าตั้งแต่วันที่ 15 มิถุนายน 2552 เป็นต้นไป ข้อความของวิกิพีเดียจะได้รับอนุญาตภายใต้ใบอนุญาตเอกสารประกอบการเสรี GNU และใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบแสดงที่มาร่วมกัน (แสดงที่มา- แชร์เหมือนกัน) [176] . ตรงกันข้ามกับสิทธิ์ ใช้ งาน GNU สัญญาอนุญาต Creative Commonsไม่ได้ออกแบบมาสำหรับเอกสาร EDP เท่านั้น ดังนั้นจึงให้ข้อดี โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับสื่อสิ่งพิมพ์ [177]

ความเป็นส่วนตัว

นโยบายความเป็นส่วนตัวของ Wikipedia ปัจจุบัน[174]ได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการมูลนิธิ Wikimedia Foundation และมีผลบังคับใช้ในวันที่ 6 มิถุนายน 2014 ดังนั้น ข้อมูล เช่น ชื่อจริง ที่อยู่ หรือวันเกิด จึงไม่มีความจำเป็นในการตั้งค่าบัญชีมาตรฐานหรือสนับสนุนเนื้อหาในไซต์วิกิมีเดีย ผู้เขียนทุกคนมีสิทธิที่จะไม่เปิดเผยชื่อ [178]ผู้ใช้ที่อยู่ในกลุ่มผู้ใช้ Oversighter [179] (ภาษาอังกฤษสำหรับ "การดูแล") สามารถซ่อนเวอร์ชันจากประวัติเวอร์ชันหรือสมุดบันทึกในลักษณะที่ผู้ดูแลระบบไม่สามารถดูได้อีกต่อไปหากมีคนปฏิเสธข้อมูลประจำตัวของ ผู้ใช้จะเปิดเผย

แผนกต้อนรับ

รายงานข่าว

รายงานข่าวอย่างกว้างขวางรายงานบน Wikipedia บรรณาธิการและแรงจูงใจ [180]

เชื่อมั่น

การ สำรวจ ตัวแทนใน สหราชอาณาจักร ที่จัดทำโดย YouGovในเดือนสิงหาคม 2014 พบว่า 60% ของผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่าข้อมูลที่มีอยู่ในวิกิพีเดียนั้นส่วนใหญ่เชื่อถือได้และ 7% น่าเชื่อถือเป็นพิเศษ 28% มักจะไม่เชื่อถือวิกิพีเดีย หกเปอร์เซ็นต์ไม่เลย ความเชื่อมั่นในสารานุกรมบริแทนนิกามีมากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ 83% เชื่อใจเธอเป็นส่วนใหญ่หรือโดยเฉพาะอย่างยิ่ง อย่างไรก็ตาม ผู้เขียน Wikipedia มีความมั่นใจในการบอกความจริงมากกว่านักข่าว ผู้เขียน Wikipedia เชื่อถือได้ 64% อย่างน้อยส่วนใหญ่ เทียบกับ 61% สำหรับนักข่าว BBC และบางครั้งก็น้อยกว่ามากสำหรับนักข่าวหนังสือพิมพ์ ขึ้นอยู่กับหนังสือพิมพ์ [181]

การแสดงที่มาในวิกิพีเดียเป็นกลไกสำคัญในการติดตามและรักษาคุณภาพสูง [182]

ผลกระทบทางเศรษฐกิจ

มูลค่าทางเศรษฐกิจของวิกิพีเดียอยู่ที่ประมาณ 3.6 ถึง 80 พันล้านดอลลาร์สหรัฐ ขึ้นอยู่กับวิธีการคำนวณ [183] ​​​​ในการเปรียบเทียบการค้าหนังสือของเยอรมันมียอดขาย 9.2 พันล้านยูโรในปี 2558 [184]

ในปี 2560 มีการแสดงอิทธิพลอย่างมากของบทความ Wikipedia เกี่ยวกับสิ่งตีพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับการศึกษานี้ มีการตรวจสอบสูตรที่เหมือนกันในบทความวิกิพีเดียและสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ใหม่ และเปรียบเทียบกับบทความวิกิพีเดียที่ไม่ได้ตีพิมพ์เป็นการควบคุมแบบสุ่ม นักวิทยาศาสตร์จากวิกิพีเดียใช้คำศัพท์ทุกๆ สามร้อยคำ การศึกษานี้วาดภาพวิกิพีเดียว่าเป็นคลังความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่เผยแพร่อย่างมีประสิทธิภาพและราคาถูก วิกิพีเดียถูกใช้โดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยนักวิทยาศาสตร์จากประเทศเกิดใหม่ที่มีการเข้าถึงวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่มักจะมีราคาแพงอย่างจำกัด [185] [186]

วิกิพีเดียเทียบกับสารานุกรมอื่น

สารานุกรมบริแทนนิกา
รูปแบบห้องของวิกิพีเดียที่พิมพ์แล้ว

ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2548 วารสารNature ได้ตีพิมพ์ การเปรียบเทียบวิกิพีเดียภาษาอังกฤษกับสารานุกรมบริแทนนิกา [187]ในการทดสอบแบบคนตาบอด ผู้เชี่ยวชาญ 50 คนตรวจสอบบทความหนึ่งบทความจากงานทั้งสองงานในสาขาของตนเพื่อหาข้อผิดพลาดโดยเฉพาะ ด้วยข้อผิดพลาดเฉลี่ยสี่ข้อต่อบทความ Wikipedia อยู่หลัง Britannica ซึ่งพบข้อผิดพลาดเฉลี่ยสามข้อ

บริแทนนิกาตอบโต้เรื่องนี้ในเดือนมีนาคม 2549 ด้วยการวิพากษ์วิจารณ์การศึกษาธรรมชาติ ซึ่งเธอกล่าวหานิตยสารวิทยาศาสตร์ว่ามีข้อผิดพลาดทางเทคนิคร้ายแรง - ตัวอย่างเช่น บทความที่ใช้ไม่ได้มาจากสารานุกรมจริง แต่มาจากหนังสือรุ่นและบทวิจารณ์เอง ไม่ได้ตรวจสอบข้อผิดพลาด [188]นิตยสาร Nature ปฏิเสธข้อกล่าวหา โดยระบุว่าเปรียบเทียบฉบับออนไลน์ที่มีบทความในหนังสือรุ่น เธอไม่เคยอ้างว่าบทวิจารณ์ได้รับการตรวจสอบข้อผิดพลาด และเนื่องจากการศึกษานี้เป็นการทดสอบแบบปิดบัง จุดวิพากษ์วิจารณ์ทั้งหมดจึงนำไปใช้กับการวิจารณ์บทความ Wikipedia ด้วย ดังนั้นผลลัพธ์โดยรวมจึงไม่เปลี่ยนแปลง [189]

ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2550 Günter Schulerให้คะแนนวิกิพีเดียที่ดีเมื่อเปรียบเทียบกับสารานุกรมสากลที่มีชื่อเสียง และเปรียบเทียบกับสารานุกรมผู้เชี่ยวชาญต่างๆ และเครื่องมือค้นหาออนไลน์ เช่น Yahoo และ Google [190]ชูเลอร์เห็นข้อดีของวิกิพีเดียเมื่อเทียบกับเสิร์ชเอ็นจิ้นออนไลน์แบบคลาสสิกโดยหลักๆ แล้วก็คือการผสมผสานระหว่างลิงก์ของเว็บที่ "ดีที่สุด" และข้อเท็จจริงที่ว่าอย่างน้อย "เวอร์ชันภาษาวิกิพีเดียที่ใหญ่กว่าตอนนี้ก็ครอบคลุมหัวข้อเกือบทั้งหมดแล้ว" [190]การเปรียบเทียบกับ Brockhaus ทำให้เกิดผลลัพธ์ที่คล้ายคลึงกัน [191]

คำตัดสินของ Lucy Holman Rector ในปี 2008 นั้นไม่ค่อยดีนัก เธอเปรียบเทียบบทความเก้าบทความในวิกิพีเดียภาษาอังกฤษกับบทความในหัวข้อเดียวกันในสารานุกรมบริแทนนิกา พจนานุกรมประวัติศาสตร์อเมริกัน และชีวประวัติแห่งชาติอเมริกันออนไลน์ [192]เธอวิพากษ์วิจารณ์ว่าอัตราความน่าเชื่อถือของวิกิพีเดียเพียง 80% ในขณะที่พจนานุกรมเปรียบเทียบอยู่ที่ 95-96% นอกจากนี้ พบว่ามีการอ้างอิงอย่างน้อย 5 รายการที่ไม่ได้มอบหมายให้ผู้เขียน

การตัดสินของChristoph DrösserและGötz Hamann (Die Zeit) เป็นไปในทางบวกอีกครั้ง เนื่องในโอกาสครบรอบ 10 ปีของ Wikipedia พวกเขาเน้นว่าไม่เหมือนกับสารานุกรมที่ตีพิมพ์ออกมาเนื่องจากเป็นข้อมูลล่าสุดเสมอและผลของมันก็เทียบได้กับสิ่งนั้นมากที่สุด ของ สารานุกรมของDenis Diderot จากปี ค.ศ. 1751: "ดิเดโรต์เชื่อมโยงงานของเขาด้วยความหวังว่า 'ลูกหลานของเราจะไม่เพียงได้รับการศึกษาเท่านั้น แต่ในขณะเดียวกันก็มีคุณธรรมและมีความสุขมากขึ้นด้วย' หลังจากการตีพิมพ์สารานุกรมเล่มแรกของเขา สารานุกรมของเขาได้แพร่กระจายไปทั่วยุโรปอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน ในโลกของคำบอกเล่า ประเพณีด้วยวาจา งานเขียนที่ให้ความรู้แก่บุคคล และสารานุกรมที่มีขนาดเล็กกว่า งานที่ครอบคลุมได้ให้ความกระจ่างแก่ทวีป ด้วย Diderot การตรัสรู้ได้รับรากฐานทางปัญญา ผู้คนที่มีการศึกษาในยุโรปต่างก็ใช้ความรู้ที่มีอยู่มากมายในทันใด โดยการใช้สารานุกรมและการอ้างอิงและการแปล พวกเขาจึงเข้าใจว่าโลกเป็นอย่างไร Wikipedia มีผลคล้ายกันในทุกวันนี้” [193]

Richard David Prechtเลี้ยงดูAnna โรงเรียนและพระเจ้าที่ดี2013 แสดงให้เห็นว่าความน่าเชื่อถือของความรู้ที่เก็บไว้ในวิกิพีเดียไม่ได้ขึ้นอยู่กับอำนาจของบุคคลหรือทีมที่ได้รับการพิสูจน์แล้วอีกต่อไป แต่เป็นผลมาจากผลรวมของการมีส่วนร่วมและการพบเห็น "ยิ่งมีการแก้ไขหน้าเว็บบ่อยเท่าใด ข้อมูลที่ให้ไว้บนหน้าจะได้รับการตรวจสอบความถูกต้องและความเกี่ยวข้องมากขึ้นเท่านั้น" แรงจูงใจของผู้ร่วมให้ข้อมูลมีความสำคัญจำกัด “แม้แต่ความต้องการการยอมรับ ความอิจฉา ความเกลียดชัง หรือลัทธิคัมภีร์ก็ค่อยๆ หายไปตามกาลเวลา และการให้คะแนนของแต่ละคนก็ลดระดับลง ซึ่งบางครั้งก็ใช้ความพยายามอย่างมาก ไปสู่ความเกี่ยวข้องของสารานุกรมภายใต้การควบคุมคุณภาพอย่างถาวร เมื่อมองในลักษณะนี้ วิกิพีเดียเป็นสิ่งหนึ่งเหนือสิ่งอื่นใด: ชุมชนสังคมแห่งความยินยอม กระบวนการอภิปรายในการค้นหาความจริง[194]

ตามที่Thomas Grundmann (ตุลาคม 2020) Wikipedia สามารถติดตามสารานุกรมเชิงพาณิชย์ที่มีชื่อเสียงในแง่ของความน่าเชื่อถือ "เป็นข้อได้เปรียบที่ชัดเจนว่าวิกิพีเดียทำให้ทุกคนสามารถเข้าถึงข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดได้อย่างง่ายดายและเป็นภาษาเยอรมันด้วย" เขาแนะนำวิกิพีเดียภาษาเยอรมันเป็นคู่มือดิจิทัลที่เชื่อถือได้ผ่านการโต้เถียงของความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับการ ระบาด ใหญ่ของโควิด-19 CVs ทางวิทยาศาสตร์และเอกสารประกอบของหลักสูตรการโต้วาทีทางวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่ใน Wikipedia มักจะเชื่อถือได้ [195]

รูปแบบการใช้งาน

ผู้อ่าน wiki คนแรก

เนื้อหาวิกิพีเดียรวมอยู่ในเว็บไซต์จำนวนมากด้วยสิทธิ์ใช้งานฟรี (เช่นWikiwand [196] ) ซึ่งบางเว็บไซต์สร้างรายได้จากการแสดงโฆษณา สื่อจำนวนมากยังใช้ผลงานจากวิกิพีเดียสำหรับรายงานของพวกเขา บ่อยครั้งโดยไม่ต้องตรวจสอบ

ในช่วงแรกๆ ของวิกิพีเดีย รูปแบบต่างๆ ถูกสร้างขึ้นที่อนุญาตให้ใช้งานได้เมื่อไม่มีการเชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ตซึ่งรวมถึงฉบับจากzenodot Verlagsgesellschaft mbH ในกรุงเบอร์ลิน [197] ใน อีกด้านหนึ่ง ผู้อ่านออฟไลน์ฟรีแวร์เช่นWikiTaxi ได้ถูก สร้างขึ้น [198]ในทางกลับกัน วิกิพีเดียฉบับพิมพ์ได้รับการตีพิมพ์ เช่น ฉบับพิมพ์พันหน้าตามบทความที่ Bertelsmann Verlag เข้าถึงบ่อยที่สุดในปี 2550/2551 ( สารานุกรมวิกิพีเดียในเล่มเดียว ), [199] รูปแบบ book-on-demand im A5 ที่คอมไพล์ได้ เป็นรายบุคคล(200]แลมเบิร์ต เอ็ม. ซูร์โฮนเป็นบรรณาธิการร่วมของหนังสือตามสั่งมากกว่า 235,000 เล่มที่อิงจากบทความวิกิพีเดีย – รวมถึงแนวปฏิบัติทางธุรกิจของผู้จัดพิมพ์หนังสือตามสั่งบางแห่ง ซึ่งในขณะเดียวกันก็ถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างกว้างขวาง . [21]อย่างไรก็ตาม ด้วยขอบเขตที่เพิ่มขึ้นของ Wikipedia และการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่เพิ่มขึ้นตลอดเวลา รูปแบบการใช้งานเหล่านี้จึงมีความสำคัญน้อยลงเรื่อยๆ

เนื่องจากสมาร์ทโฟน มีการแพร่กระจายมากขึ้น การ ใช้วิกิพีเดียบนมือถือจึงมีบทบาทเพิ่มขึ้นเช่นกัน [202]ทั้งการนำเสนอแบบดัดแปลง ("มือถือ") ของเว็บไซต์และแอ พที่ได้รับการดัดแปลงเป็นพิเศษ จะแสดงเนื้อหา Wikipedia อย่างเหมาะสมบนหน้าจอขนาดเล็กส่วนใหญ่ของอุปกรณ์ การเข้าถึงผ่านภาษาธรรมชาติก็มีความสำคัญมากขึ้นเช่นกัน ผู้ช่วยภาษาเคลื่อนที่ (เช่นSiriหรือ แอป Google ) ใช้เนื้อหาของ Wikipedia สำหรับคำถามเกี่ยวกับคำจำกัดความ และบางครั้งอ่านคำแนะนำของบทความที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ การเชื่อมโยงระบบข้อมูลที่เพิ่มความเป็นจริงมากขึ้นสนับสนุนข้อมูลจาก Wikipedia เช่น ภาพวิดีโอจากโลกแห่งความเป็นจริงของผู้ใช้ (203]

วิกิพีเดียเป็นแบบอย่าง

วิกิพีเดียเป็นแรงบันดาลใจให้เกิดการสร้างวิกิ อื่นๆ มากมายเช่น โครงการสารานุกรม พลเมือง เช่นเดียวกับโครงการ Wikiweise ของเยอรมันซึ่งเลิกใช้ไปแล้วนับตั้งแต่นั้นมา ก็มองว่าตัวเองเป็นทางเลือกแทน Wikipedia แบบเสรีและต้องการเสนอมาตรฐานคุณภาพที่สูงขึ้น เรื่องล้อเลียน Kamelopedia , UncyclopediaและStupidediaพัฒนาจากชุมชน Wikipedia ในปี2547 ในเดือนกรกฎาคม 2008 Google ได้เปิดตัว โปรเจ็กต์หลายภาษาที่เกี่ยวข้องซึ่งเรียกว่าKnolซึ่งถูกมองว่าเป็นคู่แข่งที่สำคัญของวิกิพีเดีย แต่ถูกยกเลิกไปเมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม 2012 โครงการOpenStreetMapชอบอ้างถึงวิกิพีเดียในลักษณะการทำงานและมักเรียกตัวเองว่า "วิกิพีเดียสำหรับแผนที่"

ดูหัวข้อ "วิกิพีเดียและความนิยมของแนวคิด: 2001 ถึง 2005" ( และอื่น ๆ ) ของ บทความ Wiki สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่อง นี้

การสร้างแบรนด์

ความสำเร็จและการเผยแพร่แนวคิดของสารานุกรมแบบเปิด (ในปี 2550 เป็นครั้งแรกที่ Wikipedia อยู่ในอันดับที่สี่ในบรรดาแบรนด์ที่มีชื่อเสียงระดับโลก ) [204]ในปี 2560 จากการศึกษาของ Marketagent.com วิกิพีเดียได้รับการโหวตให้เป็นแบรนด์ที่เป็นที่ชื่นชอบมากที่สุดในออสเตรีย [205]

โครงการอื่นๆ

แผนผังองค์กร Wikimedia ปี 2008

เนื่องจากวิกิพีเดียจำกัดเฉพาะบทความสารานุกรม จึงมีหน่อที่เข้าครอบงำข้อความประเภทอื่นและสื่ออื่นๆ

ตั้งแต่เดือนกันยายน พ.ศ. 2547 วิกิมีเดียคอมมอนส์เป็นฐานข้อมูลกลางที่ทำให้โครงการวิกิมีเดียทั้งหมดสามารถเข้าถึงรูปภาพและสื่ออื่น ๆ ได้ ด้วยไฟล์สื่อเกือบ 30 ล้านไฟล์[206] Wikimedia Commons เป็น หนึ่งในคอลเลกชันสื่อฟรีที่ใหญ่ที่สุดในโลก ร่วมกับ Wikimedia Commons การแข่งขันภาพถ่ายWiki Loves Monuments ได้จัดขึ้นตั้งแต่ปี 2011 ซึ่ง Guinness World Records ได้รับการยอมรับ ว่าเป็นการประกวดภาพถ่ายที่ใหญ่ที่สุดด้วยการส่งภาพถ่ายเกือบ 170,000 ภาพ ประกวดภาพถ่ายน้องสาวWiki Loves Earthหรือที่เรียกสั้นๆ ว่า WLE ซึ่งดำเนินการเป็นครั้งแรกในยูเครนในปี 2013 และเกี่ยวข้องกับภาพภูมิประเทศที่ได้รับการคุ้มครองและวัตถุที่ได้รับการคุ้มครองในธรรมชาติ ได้มีการดำเนินการในประเทศอื่นๆ ตั้งแต่ปี 2014 ในปี 2560 36 ประเทศและเขตสงวนชีวมณฑล ทั่วโลกเข้าร่วม Commons: Wiki Loves Earth 2017ด้วยภาพถ่ายมากกว่า 137,000 ภาพ

Wikinewsซึ่งอุทิศให้กับการสร้างแหล่งข่าวฟรี เปิดตัวในต้นเดือนพฤศจิกายน 2547 แต่สารานุกรมก็มีความเหลื่อมล้ำกันอย่างมาก ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการเป็นสื่อในการเผยแพร่ข่าวสารด้วย [207] Wikiversityแพลตฟอร์มการศึกษาและวิจัยที่อิงจากวิกิมีมาตั้งแต่เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2549 โปรเจ็กต์ Wiki ล่าสุดสองโครงการคือWikidata ฐานข้อมูลฟรี ซึ่งมีให้บริการเมื่อเดือนตุลาคม 2555 และคู่มือการเดินทางWikivoyageซึ่งเข้าร่วมตระกูล Wikipedia ในเดือนพฤศจิกายน 2555 หน่ออื่นๆ คือWiktionaryซึ่งแนวคิดของวิกิถูกนำไปใช้กับพจนานุกรมหรือหนังสือวิกิซึ่งก่อตั้งขึ้นในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2546 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างหนังสือเรียนฟรี ใบเสนอราคาจะถูกรวบรวมในโครงการWikiquote และโครงการ Wikisourceคือชุดของแหล่งข้อมูลฟรีในแง่ของการศึกษาทางประวัติศาสตร์ Wikispeciesเป็นไดเรกทอรีของ สายพันธุ์ ทางชีววิทยา Wikidata เป็นฐานข้อมูลที่แก้ไขได้อย่างอิสระโดยมีจุดประสงค์เพื่อสนับสนุน Wikipedia และให้ข้อมูลบางประเภท เช่น วันเดือนปีเกิดหรือข้อมูลอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องโดยทั่วไป เป็นแหล่งข้อมูลทั่วไปสำหรับโครงการ Wikimedia ทั้งหมด

เมื่อวันที่ 23 เมษายน พ.ศ. 2552 มูลนิธิวิกิมีเดียและบริษัทโทรคมนาคมOrangeได้ประกาศความร่วมมือโดยมีเป้าหมายเพื่อ "ขยายการเข้าถึงความรู้ฟรีของผู้คน" ช่องวิกิพีเดียของ Orange เองพร้อมลิงก์ที่เหมาะสมจะพร้อมใช้งานบนพอร์ทัลมือถือและเว็บ [208]

สถิติ

การพัฒนาจำนวนบทความในวิกิพีเดียที่ใหญ่ที่สุดแปดแห่ง

วิกิพีเดียมีการบันทึกทางสถิติภายในอย่างครอบคลุม [209]การจัดอันดับหลักของแต่ละเวอร์ชันภาษานั้นขึ้นอยู่กับจำนวนบทความที่แน่นอน อย่างไรก็ตาม ข้อกำหนดขั้นต่ำสำหรับบทความจะแตกต่างกันมากในเวอร์ชันภาษาแต่ละฉบับ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจำนวนบทความเพียงอย่างเดียวจึงไม่ใช่เกณฑ์การเปรียบเทียบที่เพียงพอ ดังนั้น รายการวิกิพีเดียแต่ละรายการจึงเรียงตามความยาวของบทความ จำนวนการเข้าเยี่ยมชมเว็บไซต์ หรือจำนวนการแก้ไข [210]มีวิกิพีเดียที่ใช้งานอยู่ทั้งหมด 291 รายการซึ่งมีผลงานมากกว่า 143 ล้านรายการ โดย 37,815,388 เป็นบทความ[211]สร้างโดยผู้ใช้ที่ลงทะเบียนเกือบ 60 ล้านคนผ่านการแก้ไข 2.6 พันล้านครั้ง (ณ วันที่ 3 มกราคม 2016) ณ วันที่ 11 พฤศจิกายน 2018 รูปภาพประมาณ 2.6 ล้านภาพแสดงบทความ ผู้ดูแลระบบประมาณ 3700 คนคอยตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎของวิกิพีเดีย [212]วิกิพีเดียภาษาอังกฤษเป็นผู้นำด้วยบทความมากกว่า 6.2 ล้านบทความ (ณ เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564) วิกิพีเดียอีก 14 แห่งมีบทความมากกว่าหนึ่งล้านบทความ อีก 46 วิกิพีเดียมีบทความมากกว่า 100,000 บทความ และอีก 80 ภาษามีบทความมากกว่า 10,000 บทความ [213]วิกิพีเดียภาษาเยอรมันมีบทความ 2,237,760 บทความ ณ วันที่รายงาน โดยวางไว้หลังวิกิพีเดียภาษาอังกฤษ และภาษาซีบูอา โนและวิกิพีเดียสวีเดน อยู่ใน อันดับที่สี่ เมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน 2020 บทความ ที่ 2.5 ล้าน ถูกสร้างขึ้นในวิกิพีเดียภาษาเยอรมัน [214]

วัดโดยเกณฑ์อื่นๆ (ตามจำนวนการแก้ไขบทความ ผู้ดูแล ผู้เขียน และผู้เขียนโดยเฉพาะ) วิกิพีเดียภาษาเยอรมันมีขนาดใหญ่เป็นอันดับสองรองจากวิกิพีเดียภาษาอังกฤษ [215]

เวอร์ชันภาษาอังกฤษมีการเข้าถึงมากที่สุด รองลงมาคือฉบับภาษาญี่ปุ่นและWikipedia ภาษารัสเซีย [216]ในฉบับภาษาสวีเดน[217]และดัตช์ บทความจะถูกสร้างขึ้นโดยอัตโนมัติ ซึ่งฉบับภาษาอื่นปฏิเสธ

จนถึงปัจจุบัน มีผู้ลงทะเบียนมากกว่า 2.0 ล้านคนและผู้ใช้ที่ไม่ลงทะเบียนจำนวนไม่ทราบได้มีส่วนร่วมในวิกิพีเดียในระดับสากล ผู้เขียน ประมาณ 5,800  คนทำงานเป็นประจำในฉบับภาษาเยอรมัน (ณ เดือนพฤษภาคม 2015) [218]

The New York Timesรายงานเมื่อเดือนกุมภาพันธ์ 2014 โดยอ้างถึง Comscoreซึ่งเป็นบริษัทวิจัยตลาดอินเทอร์เน็ตระดับสากลที่ตีพิมพ์รายงานเกี่ยวกับการใช้อินเทอร์เน็ตเป็นประจำว่าทุกๆ เดือนมีการเข้าถึงหน้า Wikipedia กว่า 15 พันล้านหน้า [219]

ตามรายงานของสื่อมวลชนสตีเวน พรูอิท ชาวอเมริกัน เป็นชาว วิกิพีเดียที่มีการแก้ไขมากที่สุด โดยมีการแก้ไข 2.8 ล้านครั้งและบทความ 31,000 บทความ (ณ ม.ค. 2019) [220]ในปี 2560 นิตยสารไทม์ได้ยกให้เขาเป็นหนึ่งใน 25 บุคคลที่ทรงอิทธิพลที่สุดบนอินเทอร์เน็ต (221)

การวิจัยทางภาษาศาสตร์

วิกิพีเดียมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในฐานะคลังข้อมูลสำหรับการวิจัยทางภาษาศาสตร์ในด้านภาษาศาสตร์เชิงคำนวณ การดึงข้อมูล และการประมวลผลภาษาธรรมชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มักทำหน้าที่เป็นฐานความรู้เป้าหมายสำหรับปัญหาการเชื่อมโยงเอนทิตี จากนั้นเรียกว่า "wikification" [222] และสำหรับปัญหาการแก้ความ กำกวมของคำที่เกี่ยวข้อง [223]วิธีการคล้าย Wikification สามารถใช้ในการค้นหาลิงก์ที่ "หายไป" ใน Wikipedia ได้ [224]

รางวัล รางวัล และเกียรติยศ

จิมมี่ เวลส์รับรางวัล 2008 Quadriga Prize ที่เบอร์ลิน
ในปี 2014 อนุสาวรีย์ Wikipedia แห่งแรกได้รับการเปิดเผยในSlubice (โปแลนด์)

Wikipedia ได้รับรางวัลและรางวัลดังต่อไปนี้:

สารคดี

วิทยุ

วรรณกรรมและโครงการ

บรรณานุกรมการวิจัย Wiki ในภาษาอังกฤษ และภาษาเยอรมัน “Wikipedistik” ให้ ภาพรวมของกิจกรรมการสอนและการวิจัยบนวิกิโดยทั่วไปและวิกิพีเดียโดยเฉพาะ มีสิ่งพิมพ์จำนวนหนึ่งที่วิเคราะห์วิกิพีเดีย [229]ในปี 2010 ได้มีการก่อตั้งโครงการวิจัยCritical Point of Viewซึ่งเกี่ยวข้องกับวิกิพีเดียและความสำคัญต่อสังคม [230]โครงการวิจัยเพื่อตรวจสอบวิกิพีเดียยังถูกสร้างขึ้นโดยชุมชนหรือโดยมูลนิธิวิกิมีเดียและสมาคมผู้สนับสนุน [231] [232] [233]

ความคิดเห็น

  • Torsten Kleinz: ปีวัยรุ่นของสารานุกรมออนไลน์ วิกิพีเดีย 15 ปี - และอนาคต ใน: c't – นิตยสารเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ 2/2559 หน้า 32 ออนไลน์ที่ heise.de
  • Dariusz Jemielniak : ความรู้ทั่วไป? ชาติพันธุ์วิทยาของวิกิพีเดีย สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด, สแตนฟอร์ด 2014. ISBN 978-0-8047-8944-8
  • Rico Bandle: ด้านมืดของวิกิพีเดีย ใน: Die Weltwoche , No. 47 (2013) pp. 20–23.
  • Peter Burke , ประวัติศาสตร์สังคมแห่งความรู้ II: จากสารานุกรมสู่วิกิพีเดีย , เคมบริดจ์ 2012
  • แฮร์มันน์ โคลเฟ น: Wikipedia ใน: Ulrike Hass (ed.): สารานุกรมและพจนานุกรมขนาดใหญ่ของยุโรป สารานุกรมยุโรปและพจนานุกรมในภาพบุคคลทางประวัติศาสตร์ De Gruyter, เบอร์ลิน 2012, pp. 509–524, ISBN 3-11-024111-0 .
  • ปีเตอร์ ฮาเบอร์ : Wikipedia โครงการ Web 2.0 ที่ต้องการเป็นสารานุกรม ใน: History in Science and Education , Volume 63 (2012), Issue 5/6, pp. 261-270.
  • โฮเซ เฟลิเป้ ออร์เตกา โซโต: Wikipedia การวิเคราะห์เชิงปริมาณ , วิทยานิพนธ์ , Madrid 2009 ออนไลน์ (PDF; 14 MB)
  • ธอร์สเทน ซี เบอร์เกอร์: Wikipedia การพัฒนา การสร้างทางเทคนิค โครงสร้างองค์กร และการสร้างเนื้อหา มิวนิค 2016.
  • ซิโก ฟาน ไดจ์ค: ทำความเข้าใจวิกิและวิกิพีเดีย บทนำ . Transcript, Bielefeld 2021, ISBN 978-3-8394-5645-3 ( transcript-verlag.de – เปิดการเข้าถึงจากผู้จัดพิมพ์ภายใต้ CC-BY-SA 4.0; ฉบับพิมพ์ISBN 978-3-8376-5645-9 )
  • วิกิมีเดียเยอรมนี e. V. (ed.): ทุกอย่างเกี่ยวกับ Wikipedia และผู้ที่อยู่เบื้องหลังสารานุกรมที่ใหญ่ที่สุดในโลก Hoffmann and Campe, ฮัมบูร์ก 2011, ISBN 978-3-455-50236-7

ความร่วมมือ มุมมองภายใน

  • Marius Beyersdorff: ใครเป็นผู้กำหนดความรู้? กระบวนการเจรจาความรู้ในหัวข้อที่เป็นข้อโต้แย้งใน "วิกิพีเดีย - สารานุกรมเสรี" การวิเคราะห์วาทกรรมโดยใช้ตัวอย่างของโฮมีโอพาธีย์ Lit, เบอร์ลิน/มุนสเตอร์ 2011, ISBN 978-3-643-11360-3
  • ซิโก้ ฟาน ไดจ์ค: Wikipedia วิธีการมีส่วนร่วมในสารานุกรมเสรี Open Source Press, มิวนิก 2010, ISBN 978-3-941841-04-8
  • Peter Grünlich: ผู้ รอบรู้ ฉันพยายามอ่านวิกิพีเดียและสิ่งที่ฉันเรียนรู้ในกระบวนการอย่างไร Yes Publishing, มิวนิก 2020, ISBN 978-3-96905-026-2 ( แสดงตัวอย่างหนังสือที่Google Books ) [234]
  • Kerstin Kallass: การเขียนในวิกิพีเดีย กระบวนการและผลิตภัณฑ์ของการกำเนิดข้อความที่ทำงานร่วมกันวิทยานิพนธ์ Koblenz-Landau 2013. Springer, Wiesbaden 2015, ISBN 978-3-658-08265-9
  • มานูเอล เมิร์ซ: ชุมชนวิกิพีเดีย ประเภทของผู้เขียนสารานุกรมออนไลน์ฟรี วีสบาเดิน 2019
  • Nando Stöcklin: การใช้วิกิพีเดียอย่างชาญฉลาด - ที่โรงเรียนและที่ทำงาน Orell Füssli, ซูริก 2010, ISBN 978-3-280-04065-2 .
  • Joachim Schroer: Wikipedia: การกระตุ้นและรักษาปัจจัยของงานอาสาสมัครในโครงการ Web 2.0 โลโก้ เบอร์ลิน 2008 , ISBN 978-3-8325-1886-8
  • Christian Stegbauer (เอ็ด): Wikipedia ปริศนาของความร่วมมือ สำนักพิมพ์ VS สำหรับสังคมศาสตร์, วีสบาเดน 2009, ISBN 978-3-531-16589-9
  • วิกิมีเดียเยอรมนี e. V. (ed.): ทุกอย่างเกี่ยวกับ Wikipedia และผู้ที่อยู่เบื้องหลังสารานุกรมที่ใหญ่ที่สุดในโลก Hoffmann and Campe, ฮัมบูร์ก 2011, ISBN 978-3-455-50236-7
  • Pavel Richter : The Wikipedia Story: ชีวประวัติสิ่งมหัศจรรย์ของโลก ด้วยคำนำของ จิม มี่เวลส์ Campus Verlag , แฟรงค์เฟิร์ตอัมไม น์2020, ISBN 978-3-593-51406-2

สัมพันธ์กับวิทยาศาสตร์

  • เฮ็ดวิก ริกเตอร์ , " เครื่องอธิบาย. ความเชี่ยวชาญเคยเป็นป้อมปราการแห่งการปกครอง ด้วยงานอ้างอิง Wikipedia ความรู้กำลังระเบิด และทุกคนสามารถเข้าถึงข้อมูลได้” ใน: Süddeutsche Zeitung, 19./20 มิถุนายน 2562 หน้า 5
  • Thomas Wozniak , Jürgen Nemitz, Uwe Rohwedder (eds.): Wikipedia และวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์. วอลเตอร์ เดอ กรอยเตอร์ เบอร์ลิน 2015 ISBN 978-3-11-037634-0 ( เปิดการเข้าถึง ) – Tobias Hodel: ทบทวน . In: H-Soz-Kult , กุมภาพันธ์ 5, 2016
  • Thomas Wozniak: 15 ปีของ Wikipedia และวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ แนวโน้มและการพัฒนา ใน: วารสารประวัติศาสตร์. เล่มที่ 66 (2018), หน้า 433–453.
  • Marcel Minke: Wikipedia เป็นแหล่งความรู้ สารานุกรมออนไลน์ที่เป็นพื้นฐานของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ฮัมบูร์ก 2013
  • Jan Hodel: Wikipedia และการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ ใน: History in Science and Education , Volume 63 (2012), Issue 5/6, pp. 271-284.
  • Ilja Kuschke: แนวทางเชิงผลิตภัณฑ์เพื่อจัดการกับวิกิพีเดียอย่างวิพากษ์วิจารณ์ในบทเรียนประวัติศาสตร์ ใน: ประวัติศาสตร์ด้านวิทยาศาสตร์และการศึกษา. เล่มที่ 63 (2012), ฉบับที่ 5/6, หน้า 291-101.
  • Johannes Mikuteit: การพัฒนาทักษะด้านข้อมูลและสื่อ นักเรียนในฐานะผู้เขียนวิกิพีเดียสารานุกรมออนไลน์ ใน: ประวัติศาสตร์ด้านวิทยาศาสตร์และการศึกษา. เล่มที่ 63 (2012) ฉบับที่ 5/6, หน้า 285-290.
  • Daniela Pscheida: จักรวาลวิกิพีเดีย อินเทอร์เน็ตกำลังเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมความรู้ของเราอย่างไร Transcript, บีเลเฟลด์ 2010, ISBN 978-3-8376-1561-6 .
  • Friederike Schröter: แนวทางที่ระมัดระวัง วิทยาศาสตร์ค้นพบหลักการของวิกิพีเดียด้วยตัวมันเอง ใน: Die Zeit No. 3/2011, p. 29.
  • มาเรน ลอเรนซ์ : การเป็นตัวแทนของประวัติศาสตร์ในวิกิพีเดีย หรือ: ความโหยหาความมั่นคงในความไม่แน่นอน ใน: Barbara Korte, Sylvia Paletschek (eds.): History Goes Pop. เกี่ยวกับการเป็นตัวแทนของประวัติศาสตร์ในสื่อและประเภทที่ได้รับความนิยม บันทึก, บีเลเฟลด์ 2009, ISBN 978-3-8376-1107-6 , 289-312. (วิพากษ์วิจารณ์การขาดความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เช่น การขาดหรือการจัดการหลักฐานและวรรณกรรมอย่างไม่ถูกต้อง การขอความช่วยเหลือจากวรรณกรรมที่ล้าสมัย ลักษณะของความน่าเชื่อถือและความถูกต้อง เช่น ผ่านกล่องข้อมูลในการต่อสู้)
  • Peter Hoeres : การสอนประวัติศาสตร์และการเมือง ของประวัติศาสตร์ใน Wikipedia ใน: Yearbook of Politics and History , Vol. 7, 2016–2019, pp. 81–101. กระดาษรุ่นก่อนหน้ามีอยู่ใน Open Access ที่นี่: degruyter.com

สอบสวนผ่านวิทยาศาตร์

  • คริสเตียน เวเตอร์: ไฮเปอร์เท็กซ์ - วิกิพีเดียและฝ่ายค้านของซอฟต์แวร์: สารานุกรมออนไลน์ที่ทำงานร่วมกันแบบดิจิทัลสำหรับ "กาแลคซี่ทัวริง" - และประวัติของไฮเปอร์เท็กซ์ ใน: Eva Gredel, Laura Herzberg, Angelika Storrer (eds.): Linguistic Wikipedia (= Discourses - digital. Special Issue 1), pp. 1-25, 2019, ISSN  2627-9304 . ( OpenAccess+PDF, CC BY NC 4.0 )
  • Gregor Franz: วิกิพีเดียจำนวนมาก Multilingualism เป็นการเข้าถึงโลกออนไลน์ยุคโลกาภิวัตน์ แวร์เนอร์ ฮุลส์บุช, บอยเซนเบิร์ก 2011, ISBN 978-3-86488-002-5
  • อีวา เกรเดล, ลอร่า เฮิร์ซเบิร์ก, แองเจลิกา สตอร์เรอร์: วิกิพีเดียภาษาศาสตร์ ใน: วารสารภาษาศาสตร์เยอรมัน. Vol. 46, No. 3, 2018, ดอย:10.1515/zgl-2018-0029 , 480-493.
  • Angelika Storrer : Web 2.0: ตัวอย่างของ Wikipedia ใน: Karin Birkner, Nina Janich (eds.): คู่มือข้อความและการสนทนา (=  คู่มือความรู้ภาษาเล่มที่ 5) De Gruyter, Berlin et al., 2018, หน้า 387–417

ลิงค์เว็บ

วิกิมีเดีย

คอมมอนส์ : วิกิพีเดีย  - คอลเลกชันของรูปภาพ วิดีโอ และไฟล์เสียง
วิกิพจนานุกรม: Wikipedia  – คำอธิบายความหมาย ที่มาของคำ คำพ้องความหมาย คำแปล
วิกิตำรา: ตำรา Wikipedia  - สื่อการเรียนรู้และการสอน
Wikiversity: Wikipedia  - เอกสารประกอบรายวิชา
  • พอร์ทัล Wikipedia ระหว่างประเทศ  www.Wikipedia.org - ภาพรวมของ Wikipedia รุ่นต่างๆ
  • Wiki Research Bibliography (ภาษาอังกฤษ) - พร้อมผลงานทางวิทยาศาสตร์ใน Wikipedia และ wikis

วิกิพีเดียภาษาเยอรมัน

เว็บไซต์ภายนอก

รายการ

  1. ↑ รายชื่อวิ กิพีเดีย ใน: Wikipedia ภาษาอังกฤษ , 2 มกราคม 2022 เวอร์ชั่น ; เข้าถึงเมื่อ 2 มกราคม 2022
  2. สถิติวิกิมีเดีย. หน้าจนถึงปัจจุบัน (หน้าเนื้อหาเท่านั้น) ใน: stats.wikimedia.org 3 มกราคม 2022 ดึง ข้อมูล9 มกราคม 2021
  3. cf. พิเศษ:สถิติ
  4. บทสัมภาษณ์กับจิมมี่ เวลส์: วิกิพีเดียจะเป็นอย่างไรต่อไป? . ใน: วิกิข่าว . 17 ธันวาคม 2553 สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559
  5. Alexa – ไซต์ 500 อันดับแรกบนเว็บ (ไม่สามารถใช้ได้ทางออนไลน์แล้ว) 2 มกราคม 2022 เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 2 มกราคม 2022 ; ดึงข้อมูล 2 มกราคม 2022 .
  6. Alexa – ไซต์ยอดนิยมในเยอรมนี (ไม่มีให้บริการทางออนไลน์แล้ว) 10 มกราคม 2564 เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 10 มกราคม 2564 ; ดึงข้อมูล เมื่อ10 มกราคม 2021
  7. Alexa – ไซต์ยอดนิยมในออสเตรีย (ไม่มีให้บริการทางออนไลน์แล้ว) 2 มกราคม 2022 เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 10 มกราคม 2564 ; ดึงข้อมูลเมื่อ 2 กุมภาพันธ์ 2022 .
  8. Alexa – ไซต์ยอดนิยมในสวิตเซอร์แลนด์ (ไม่มีให้บริการทางออนไลน์แล้ว) 10 มกราคม 2564 เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 10 มกราคม 2564 ; ดึงข้อมูล เมื่อ10 มกราคม 2021
  9. Alexa - ไซต์ยอดนิยมในสหรัฐอเมริกา 25 ธันวาคม 2021 ดึงข้อมูล เมื่อ2 มกราคม 2022
  10. สถิติวิกิมีเดีย. จนถึงตอนนี้ วิกิพีเดียทั้งหมด (หน้าเนื้อหาเท่านั้น) ใน: stats.wikimedia.org 31 ธันวาคม 2020 ดึง ข้อมูล9 มกราคม 2021
  11. วิกิพีเดีย:ภาษา#วิกิพีเดียทั้งหมด สืบค้นเมื่อ 15 ตุลาคม 2018.
  12. โปรแกรม พี่เลี้ยง
  13. www.wortsinn.info: Wikipedian .
  14. ประวัติโลโก้วิกิพีเดีย สืบค้นเมื่อ 8 มกราคม 2559.
  15. มูลนิธิวิกิมีเดีย: เกี่ยวกับโลโก้ใหม่และตัว "W" ที่ออกแบบสำหรับโลโก้นั้น สืบค้นเมื่อ 8 มกราคม 2559.
  16. Google Groups. ใน: groups.google.com สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2558 .
  17. วิกิพีเดีย:สารานุกรม/โบมิส . วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  18. Andreas Kaplan, Michael Haenlein (2014): โครงการความร่วมมือ (แอปพลิเคชันโซเชียลมีเดีย): เกี่ยวกับ Wikipedia สารานุกรมเสรี Business Horizons, Vol. 57, No. 5, pp. 617-626.
  19. Larry Sanger: อีเมลไปยัง รายชื่อผู้รับจดหมาย nupedia-l : Let's make a wiki (10 มกราคม 2001) ( ความทรงจำ ของ 14 เมษายน 2003 ที่Internet Archive ), Nupedia 's wiki: ลองใช้งาน (10 มกราคม 2001), ( ของที่ ระลึกวันที่ 25 เมษายน พ.ศ. 2546 ที่Internet Archive ) วิกิของ Nupedia: ลองใช้งาน (11 มกราคม 2001 ชื่อ Wikipedia) ( Mementoของ 14 เมษายน 2003 ที่Internet Archive ) Wikipedia พร้อมใช้งานแล้ว! (17 มกราคม 2544) ( บันทึกลงวันที่ 6 พฤษภาคม 2544 ที่Internet Archive )
  20. โครงการสนุก (18 มกราคม 2544). ( บันทึกประจำวันที่ 18 มกราคม 2544 ที่Internet Archive )
  21. Kerstin Kohlenberg: อินเทอร์เน็ต: โลกวิกิอนาธิปไตย ใน: Die Zeit , เลขที่ 37/2006.
  22. จิมมี่ เวลส์: วิกิพีเดียภาษาทางเลือก วิกิมีเดีย 16 มีนาคม 2544 สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559
  23. การเปลี่ยนแปลงในวิกิพีเดียภาษาคาตาลันเมื่อวันที่ 16 มีนาคม พ.ศ. 2544 (ความ ทรงจำ เมื่อวันที่ 13 เมษายน พ.ศ. 2544 ที่Internet Archive )
  24. รายการ 'intlwiki-l' – MARC. ใน: marc.info. สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2558 .
  25. วิกิพีเดีย: หลักฐาน .
  26. ^ ไฟล์หมายเลข 2 A 2145/02 ; คำพูดอ้างอิง: "ภาษาอาหรับเป็นของตระกูลภาษาฮามิโตเซมิติก (ดูภาพด้านล่าง อ้างจาก Wikipedia สารานุกรมเสรี www.wikipedia.de)"
  27. อ้างจาก Maren Lorenz, p. 300.
  28. มาเรน ลอเรนซ์, น. 300 ฉ.
  29. จิม ไจล์ส: สารานุกรมอินเทอร์เน็ต เผชิญหน้ากัน ใน: Nature 438 (2005), p. 900 f.; idem.: Wikipedia คู่แข่งเรียกผู้เชี่ยวชาญ ใน: Nature 443 (2006), p. 493.
  30. ไซต์วิกิพีเดีย 'ปลดบล็อก' ของจีน ใน: ข่าวบีบีซี British Broadcasting Corporation , 16 พฤศจิกายน 2549, สืบค้นเมื่อ 9 มกราคม 2559 .
  31. เดวิด สมิธ, โจ เรวิลล์: วิกิพีเดียท้าทายการเซ็นเซอร์ของจีน ใน: theguardian.com. เดอะการ์เดียน เข้าถึง เมื่อ30 ธันวาคม 2558
  32. อิหร่านปราบปรามการใช้อินเทอร์เน็ต ใน: voa.gov. VOA ดึงข้อมูล เมื่อ30 ธันวาคม 2558
  33. Wikipedia ถูกบล็อกโดย ISP ของไทยบางราย 22 ตุลาคม 2551 ดึง ข้อมูล19 พฤษภาคม 2552
  34. ลุทซ์ ไฮล์มันน์: ไม่มีการดำเนินคดีทางกฎหมายต่อวิกิพีเดียอีกต่อไป ( ของที่ ระลึกวันที่ 6 ธันวาคม 2551 ในเอกสารทางอินเทอร์เน็ต ) ข่าวประชาสัมพันธ์วันที่ 16 พฤศจิกายน 2551
  35. ดูตัวอย่าง: Sven Felix Kellerhoff: Wikipedia Attack – เป้าหมายของ Heilmann กับผลที่ตามมา ใน: World Online , 17 พฤศจิกายน 2551
  36. Torsten Kleinz: ผู้ให้บริการชาวอังกฤษบล็อกบทความ Wikipedia ใน: heise.de. heise ออนไลน์ดึงข้อมูลเมื่อ 30 ธันวาคม 2015
  37. สหรัฐอเมริกา: Wikipedia บล็อกเจ้าหน้าที่ของรัฐสภาไม่ให้แก้ไข ใน: Spiegel Online , 25 กรกฎาคม 2014.
  38. Comunicato 4 ottobre 2011/เด . สืบค้นเมื่อ 7 มกราคม 2016.
  39. การประท้วงต่อต้านกฎหมายการเซ็นเซอร์: Wikipedia ของอิตาลีออกจากระบบเนื่องจาก Berlusconi มิเรอร์ออนไลน์ , 5 ตุลาคม 2554.
  40. Piotr Konieczny: วันที่วิกิพีเดียหยุดนิ่ง: การมีส่วนร่วมของบรรณาธิการวิกิพีเดียในการประท้วงต่อต้าน SOPA ปี 2555 เป็นกรณีศึกษาขององค์กรออนไลน์ที่ส่งเสริมโครงสร้างโอกาสทางการเมืองระดับนานาชาติและระดับชาติ ใน: สังคมวิทยาปัจจุบัน 62.7 (2014) 994-1016.
  41. รายละเอียดทางเทคนิคของโปรโตคอลการส่งข้อมูลที่ปลอดภัย (https) ขัดแย้งกับสิ่งนี้: สงครามของรัสเซียกับวิกิพีเดีย ใน: เดอะวอชิงตันโพสต์ 25 สิงหาคม 2015
  42. La DCRI กล่าวหา d'avoir illégalement forcé la suppression d'un article de Wikipédia ใน: Le Monde , 6 เมษายน 2013. สืบค้นเมื่อ 7 มกราคม 2016.
  43. จิมมี่ เวลส์, ไลลา เทรติคอฟ: หยุดการสอดแนมผู้ใช้วิกิพีเดีย ใน: The New York Times, 10 มีนาคม 2015 คำพูดหรือคำแปลหลังจากการละเมิดสิทธิ์ของผู้ใช้: Wikipedia Foundation ฟ้อง NSA ใน: Spiegel Online , 10 มีนาคม 2558
  44. วิกิพีเดียถูกบล็อกในตุรกี สืบค้นเมื่อ 29 เมษายน 2017 .
  45. Hasan Gökkaya: รัฐบาล ตุรกีบล็อก Wikipedia เวลาออนไลน์ , 29 เมษายน 2017; เข้าถึงเมื่อ 6 พฤษภาคม 2017
  46. Hans-Jürgen Hübner: คุณภาพใน Wikipedia: มุมมองภายในของนักประวัติศาสตร์ ใน: Thomas Wozniak, Jürgen Nemitz, Uwe Rohwedder (eds.): Wikipedia and History , de Gruyter, Berlin 2015, หน้า 185–204 ที่นี่: หน้า 194. ( Open Access )
  47. ↑ ข้อกล่าวหา เรื่องการลอกเลียนผลงานประวัติศาสตร์: CH-Beck-Verlag ยุติการส่งมอบ "Great Sea Battles " ใน: Spiegel Online , 29 เมษายน 2014.
  48. เมื่อวันที่ 15 มกราคม 2011 วิกิพีเดียมีอายุครบ 10ปี สืบค้นเมื่อ 4 มกราคม 2559.
  49. กาเบรียลลา โมราบิโต: บรรณานุกรมและวิกิพีเดีย. Creazione di contenuti ad accesso apertoใน: Bollettino storico-bibliografico subalpino CXIII (2015) 567-571 ที่นี่: หน้า 569
  50. "Terra X" กลายเป็นวิกิพีเดีย สืบค้นเมื่อ 18 เมษายน 2020 .
  51. Wikipedia: Wiki Loves Broadcast . ใน: Wikipedia . 18 เมษายน 2020 ( พิเศษ:ลิงก์ถาวร/199001627 [เข้าถึง 18 เมษายน 2020]).
  52. จงเป็นตัวของตัวเอง วิกิพีเดีย ใน: วันศุกร์ .
  53. หลักการขององค์กรวิกิมีเดีย
  54. Anja Ebersbach, Knut Krimmel, Alexander Warta: การเลือกและคำสั่งตัวแปรหลักของงานวิกิภายใน ใน: Paul Alpar, Steffen Blaschke (eds.): Web 2.0 - An Empirical Inventory , Springer, 2008, pp. 131-155, here: p. 139
  55. "Superprotect": Wikimedia เก็บคำสุดท้ายบน Wikipedia, heise.de, 12 สิงหาคม 2014 สืบค้นเมื่อ 7 มกราคม 2016.
  56. มูลนิธิ Wikimedia บังคับให้ผู้ใช้ชาวเยอรมันใช้โปรแกรมดูสื่อ golem.de , 14 สิงหาคม สืบค้นเมื่อ 7 มกราคม 2016.
  57. Wikipedia: ข้อพิพาท Superprotect มาถึงหัว , heise.de, 16 สิงหาคม สืบค้นเมื่อ 7 มกราคม 2016.
  58. เมตา: Superprotect
  59. marjorie-wiki.de
  60. ข้อมูลนี้และข้อความอ้างอิงจากThe Presidential Library เริ่มพัฒนาสารานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ระดับภูมิภาค สืบค้นเมื่อ 7 มกราคม 2016.
  61. ปูตินเรียกร้องให้ใช้ Wikipedia ทางเลือกอื่น , Tagesanzeiger, 6 พฤศจิกายน 2009
  62. หน้าแรก. สืบค้นเมื่อ 20 พฤศจิกายน 2019 .
  63. วิกิพีเดียสำหรับเด็ก: ผายลมอยู่ที่ไหน? ใน: Die Zeitเลขที่ 47/2558
  64. เอกสารของ Klexikon. สืบค้นเมื่อ 8 มกราคม 2021 .
  65. ปีเตอร์ เบิร์ก, ประวัติศาสตร์สังคมแห่งความรู้ II: จากสารานุกรมสู่วิกิพีเดีย. เคมบริดจ์ 2012
  66. Richard David Precht: นักล่า คนเลี้ยงแกะ นักวิจารณ์. ยูโทเปียสำหรับสังคมดิจิทัล มิวนิก 2018 หน้า 258
  67. คริสติน บริงค์: ต่อต้านของปลอม. นักเรียนสามารถเรียนรู้แบบดิจิทัลโดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ที่แพร่หลาย ใน: Der Tagesspiegel 6 กุมภาพันธ์ 2019 หน้า 6; เวอร์ชันออนไลน์ (ที่มีชื่อต่างกัน) ดึงข้อมูลเมื่อ 13 กุมภาพันธ์ 2019
  68. ทอร์สเทน ไคลน์ซ: วิกิพีเดียควรเป็นมรดกโลก heise.de 29 มีนาคม 2554 ( ออนไลน์ ).
  69. Kai Biermann: วัฒนธรรมดิจิทัลก็คือวัฒนธรรมเช่นกัน เวลาออนไลน์ , 1 มิถุนายน 2554.
  70. a b เว็บไซต์ 500 อันดับแรกในเว็บ Alexa Internet , ดึงข้อมูล 4 สิงหาคม 2015
  71. a b เว็บไซต์ยอดนิยมในเยอรมนี. Alexa Internet , ดึงข้อมูล 4 สิงหาคม 2015
  72. เว็บไซต์ยอดนิยมในออสเตรีย Alexa Internet ดึง ข้อมูลเมื่อ 1 พฤษภาคม 2016
  73. ภาพรวมเว็บไซต์ wikipedia.org ใน : AlexaWeb สืบค้นเมื่อ 4 สิงหาคม 2558 .
  74. ไซต์ยอดนิยมในสวิตเซอร์แลนด์ Alexa Internet ดึง ข้อมูลเมื่อ 1 พฤษภาคม 2016
  75. ฟลอเรียน เพรทซ์: บิ๊ก W อายุ 15ปี ใน: ในประเทศ. www.tagesschau.de , 15 มกราคม 2016, เข้าถึง 4 เมษายน 2016 .
  76. วิกิพีเดียยอดนิยมแม้จะมีปัญหาด้านภาพก็ตาม ใน: ทาเกสเชา. www.tagesschau.ch , 15 มกราคม 2016, ดึงข้อมูล 27 มีนาคม 2017 .
  77. คริสตินา นอร์ดแวง เจนเซ่น: Dansk Wikipedia lukker ned i et døgn ฉันประท้วง mod omstridt copyright-lov. Danmarks Radio , 21 มีนาคม 2019, ดึงข้อมูล 22 มีนาคม 2019 (เดนมาร์ก).
  78. ดาเนียลา ลาซาโรวา: วิกิพีเดียภาษาเช็กจะปิดตัวลงในวันพฤหัสบดี เนื่องจากการปฏิรูปลิขสิทธิ์ของสหภาพยุโรป Radio Praha , 18 มีนาคม 2019 เข้าถึง 22 มีนาคม 2019
  79. เตรียมพร้อมสำหรับการปิดวิกิพีเดียสโลวัก SME , 20 มีนาคม 2019, ดึงข้อมูล 22 มีนาคม 2019 (ภาษาอังกฤษ).
  80. ↑ สารานุกรมออนไลน์: Wikipedia ออฟไลน์ เพื่อประท้วง ใน: Tagesschau.de, 21 มีนาคม 2019.
  81. ลูคัส ชไนเดอร์: พักการออกอากาศหนึ่งวัน ใน: faz.net 21 มีนาคม 2019
  82. Benjamin Emonts: ทำไม Wikipedia ถึงออฟไลน์ ใน: Süddeutsche.de 20 มีนาคม 2019
  83. นั่นคือสาเหตุที่วิกิพีเดียออฟไลน์อยู่ในปัจจุบัน ใน: spiegel.de 21 มีนาคม 2019
  84. Corinne Plagt: เหตุใดคุณจึงไม่สามารถเข้าถึงวิกิพีเดียภาษาเยอรมันได้ในวันนี้ ใน: nzz.ch 21 มีนาคม 2019
  85. อีวา เกรเดล: วิกิพีเดียในฐานะที่เป็นเป้าหมายของการไตร่ตรองในบริบทการสอนภาษาและสื่อ: มิติวาทกรรม-การวิเคราะห์และหลายรูปแบบของวิกิพีเดีย ใน: Michael Beißwenger , Matthias Knopp (เอ็ด): โซเชียลมีเดียในโรงเรียนและมหาวิทยาลัย (=  Society for Applied Linguistics [ed.]: Forum apply linguistics ) เทป 63 . Peter Lang AG, 2019, ไอ 978-3-631-79162-2 , p. 177 , รูปที่ 3 , JSTOR : j.ctvnp0hrq.8 ( jstor.org [เข้าถึง 27 ธันวาคม 2019]).
  86. วิกิพีเดีย:หลักการพื้นฐาน วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  87. a b c Wikipedia:มุมมองที่เป็นกลาง วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  88. วิกิพีเดีย:วิกิ . วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  89. วิกิพีเดีย: สมมติเจตนาดี วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  90. วิกิพีเดีย: ไม่พบทฤษฎี วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  91. Ullrich Dittler: ชุมชนออนไลน์เป็นระบบสังคม ใน: สื่อในวิทยาศาสตร์ . เลขที่ 40 , 2550, น. 20 ff ., ส่วนที่ 4 Governed Anarchy ( การแสดงตัวอย่างแบบจำกัดใน Google Book Search)
  92. มาริอุส เบเยอร์สดอร์ฟฟ์: ใครเป็นผู้กำหนดความรู้? ใน: ความหมายของวัฒนธรรม . เลขที่ 12 , 2011, น. 163 ff ., ส่วน 4.2.1.2.1.1. อ้างอิงถึงเหตุผล NPOV ( การแสดงตัวอย่างแบบจำกัดใน Google Book Search)
  93. ↑ มาติ เยอ ฟอน โรห์ : อินเทอร์เน็ต: ภายในความรู้ของโลก. ใน: มิเรอร์ออนไลน์ . 19 มกราคม 2010 ดึงข้อมูล 30 ธันวาคม 2015 .
  94. a b Wikipedia:เกณฑ์ความเกี่ยวข้อง . วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  95. Wikipedia:กฎการลบ#คำขอให้ลบ วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  96. วิกิพีเดีย:โปรแกรมพี่เลี้ยง
  97. Cf. Günter Schuler: Wikipedia inside . หน้า 117 ฉ Anneke Wolf: Wikipedia: การทำงานร่วมกันบนอินเทอร์เน็ต . (PDF; 2.3 MB) In: Thomas Hengartner, Johannes Moser (eds.): ขีดจำกัดและความแตกต่าง เกี่ยวกับอำนาจของขอบเขตทางสังคมและวัฒนธรรม Leipzig University Press, Leipzig 2006, pp. 639-650, here pp. 648-650.
  98. ฟิลิป แบนส์: "ผู้รวมตัว" กับ "ผู้กีดกัน". ใน: deutschlandradiokultur.de. Deutschlandradio Kultur 14 มกราคม 2011 ดึงข้อมูลเมื่อ 30 ธันวาคม 2015
  99. มูลนิธิวิกิมีเดีย รายงานทางการเงิน 2560/2561 . (PDF; 350KB); เข้าถึงเมื่อ 10 กันยายน 2019.
  100. เจ้าหน้าที่และผู้รับเหมา - มูลนิธิวิกิมีเดีย ใน: wikimediafoundation.org. สืบค้นเมื่อ 10 กันยายน 2019 (ภาษาอังกฤษ).
  101. แผนประจำปีมูลนิธิวิกิมีเดีย/2561-2562/รอบชิงชนะเลิศ ใน: wikimediafoundation.org. Wikimedia Foundation Inc เข้าถึงเมื่อ 10 กันยายน 2019 (ภาษาอังกฤษ)
  102. Julia Seeliger: มูลนิธิ Wikimedia: Google บริจาค 2ล้าน ใน : หนังสือพิมพ์รายวัน ( taz.de [เข้าถึงเมื่อ 7 มกราคม 2559]).
  103. ผู้คนในวิกิมีเดีย. ใน: Wikimedia Germany. Wikimedia Germany – สมาคมส่งเสริมความรู้เสรี e. V., เข้าถึงเมื่อ 10 กันยายน 2019 .
  104. รายงานกิจกรรม 2550 . ( ความ ทรงจำ 23 มกราคม 2014 ที่Internet Archive ) (PDF; 1.9 MB) Wikimedia Germany
  105. รายงานทางการเงิน - รายงานประจำปี 2561ใน: Wikimedia Germany สืบค้นเมื่อ 10 กันยายน 2019 .
  106. การระดมทุนของ Wikipedia ทำให้คนระดับรากหญ้าขุ่นเคืองได้อย่างไร ใน: Süddeutsche Zeitung , 15 ธันวาคม 2015; สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  107. Wikipedia ใช้ Ubuntu สำหรับโครงสร้างพื้นฐานของเซิร์ฟเวอร์ สืบค้นเมื่อ 7 มกราคม 2016.
  108. Q&A: Danese Cooper, Wikimedia, ( Memento of 8 January 2012 at Internet Archive ) บทวิจารณ์อุตสาหกรรมเว็บโฮสติ้ง, thewhir.com, 29 กรกฎาคม 2010, เข้าถึงเมื่อ 8 มกราคม 2012
  109. Wikitech - จำนวนครั้ง . สืบค้นเมื่อ 7 กันยายน 2014.
  110. หมวดหมู่:ส่วนขยายทั้งหมด มีเดียวิกิ สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  111. Wikipedia:การแข่งขัน , Wikipedia, เข้าถึงเมื่อ 9 มกราคม 2016
  112. วิกิพีเดีย:บทวิจารณ์ , วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 9 มกราคม 2016
  113. Wikipedia: คำขอลบอย่างรวดเร็ว วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  114. ฮาเสะ อดีตสมาชิกคณะกรรมการวิกิมีเดีย: 'วิกิพีเดียอยู่ในจุดจบ' . เวลาออนไลน์ , 13 มกราคม 2011; สัมภาษณ์โดย Kai Biermann
  115. Eric A. Leuer: "ฉันรู้มาก แต่ฉันอยากรู้ทุกอย่าง!" - ใน Wikipedia และความรู้ในรูปแบบที่ลื่นไหล . GRIN แวร์ลาก มิวนิก 2009, ISBN 978-3-640-45766-3
  116. Johannes Moskaliuk: หลักการของวิกิ. (PDF; 136 kB) การสร้างและการสื่อสารความรู้ด้วยวิกิ ทฤษฎีและการปฏิบัติ (ไม่สามารถใช้ได้ทางออนไลน์แล้ว) Verlag Werner Hülsbusch, p. 2ff , archived from the original on 4 มีนาคม 2016 ; ดึงข้อมูล 7 มกราคม 2016 .
  117. อีวา เกรเดล: วาทกรรมดิจิทัลและวิกิพีเดีย เว็บโซเชียลเปลี่ยนปฏิสัมพันธ์ในยุคดิจิทัลอย่างไร Narr Francke Attempto, Tübingen 2018, ISBN 978-3-89308-453-1 .
  118. P Shachaf, N Hara: Beyond vandalism: วิกิพีเดียโทรลล์ (PDF; 168 kB)
  119. อีวา เกรเดล: วาทกรรมดิจิทัลและวิกิพีเดีย - เว็บโซเชียลเปลี่ยนปฏิสัมพันธ์ในยุคดิจิทัลอย่างไร Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen 2018, ISBN 978-3-89308-453-1 , หน้า 69-71
  120. ลอร์นา มาร์ติน: วิกิพีเดียต่อสู้กับอาชญากรไซเบอร์ เดอะการ์เดียน 18 มิถุนายน 2549 เข้าถึง เมื่อ23 ธันวาคม 2558
  121. หลักจรรยาบรรณสากล / ข้อความนโยบาย จรรยาบรรณสากล ใน: meta.wikimedia.org Wikimedia , 2 กุมภาพันธ์ 2021, ดึงข้อมูล 5 กุมภาพันธ์ 2021 .
  122. Tjane Hartenstein: หลักจรรยาบรรณสากลฉบับแรกสำหรับ Wikipedia มูลนิธิวิกิมีเดียได้แนะนำหลักจรรยาบรรณสากลเป็นครั้งแรก โดยขยายแนวทางที่มีอยู่ของโครงการเพื่อสร้างกรอบการทำงานระดับโลกของมาตรฐานชุมชนสำหรับการจัดการกับพฤติกรรมเชิงลบบนไซต์ Wikimedia Foundation , 3 กุมภาพันธ์ 2021, สืบค้นเมื่อ 4 กุมภาพันธ์ 2020 .
  123. แคทเธอรีน มาเฮอร์ : หลักจรรยาบรรณสากลฉบับแรกสำหรับวิกิพีเดีย มูลนิธิวิกิมีเดีย 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564 สืบค้นเมื่อ 4 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564 (แหล่งข้อมูลทางอ้อม): "หลักจรรยาบรรณสากลฉบับใหม่ของเราสร้างมาตรฐานที่มีผลผูกพันเพื่อยกระดับความประพฤติในโครงการวิกิมีเดีย และให้อำนาจชุมชนของเราในการจัดการกับการล่วงละเมิดและพฤติกรรมเชิงลบทั่วทั้งขบวนการวิกิมีเดีย ด้วยความพยายามนี้ เราสามารถสร้างสภาพแวดล้อมที่อบอุ่นและครอบคลุมมากขึ้นสำหรับผู้มีส่วนร่วมและผู้อ่าน และเป็นแหล่งความรู้ที่เป็นตัวแทนมากขึ้นสำหรับโลก”
  124. TITANIC infographic , start cartoon, ธันวาคม 2008, titanic-magazin.de
  125. มาเรน ลอเรนซ์: การเป็นตัวแทนของประวัติศาสตร์ในวิกิพีเดีย หรือ: ความปรารถนามั่นคงในความไม่แน่นอน ใน: Barbara Korte, Sylvia Paletschek (eds.): History Goes Pop. เกี่ยวกับการเป็นตัวแทนของประวัติศาสตร์ในสื่อและประเภทที่ได้รับความนิยม , การถอดเสียง, บีเลเฟลด์ 2009, หน้า 289-312, ที่นี่: หน้า 292.
  126. การประเมินความถูกต้องและคุณภาพของรายการ Wikipedia เทียบกับสารานุกรมออนไลน์ยอดนิยม , Oxford University study , 2012. สืบค้นเมื่อ 10 มกราคม 2016.
  127. โธมัส วอซเนียก: การอ้างอิงบังคับสำหรับบทความวิกิพีเดีย - และถ้าเป็นเช่นนั้น อ้างอิงสำหรับบทความใดและอย่างไร ที่ hypotheses.org สืบค้นเมื่อ 7 มกราคม 2016.
  128. Hans-Jürgen Hübner: คุณภาพใน Wikipedia: มุมมองภายในของนักประวัติศาสตร์ ใน: Thomas Wozniak, Jürgen Nemitz, Uwe Rohwedder: Wikipedia and Historical Science, de Gruyter, Berlin 2015, หน้า 185–204 ( open access )
  129. Catarinakatzer: ไซเบอร์จิตวิทยา. Life on the Net: อินเทอร์เน็ตเปลี่ยนแปลงเราอย่างไร มิวนิค 2016 หน้า 141
  130. จำนวนบทความตามรัฐ , Wikipedia Statistics อย่างไรก็ตาม ความสำคัญของตัวเลขเหล่านี้ขึ้นอยู่กับความถูกต้องของการจัดหมวดหมู่ประเทศในเนมสเปซบทความ Wikipedia ข้อมูลที่สร้างขึ้นแบบไดนามิกและอัปเดตอย่างต่อเนื่อง
  131. Adrian Vermeule: กฎหมายกับขอบเขตของเหตุผล. Oxford University Press, Oxford 2008, หน้า 53.
  132. บทวิจารณ์ Christian Stegbauer (2009): Wikipedia. ปริศนาของความร่วมมือ วีสบาเดน: สำนักพิมพ์ VS สำหรับสังคมศาสตร์ LIBREAS แนวคิดห้องสมุด, 15 (2009).
  133. Piotr Konieczny: ธรรมาภิบาล องค์การ และประชาธิปไตยบนอินเทอร์เน็ต: กฎหมายเหล็กและวิวัฒนาการของวิกิพีเดีย ใน: ฟอรัมสังคมวิทยา 24,1 (2009) 162-192
  134. ไม่ใช่นักสังคมวิทยาโคโลญRené Königแต่เป็นชื่อคน
  135. René König: "Google WTC 7" - เกี่ยวกับตำแหน่งที่คลุมเครือของความรู้ส่วนเพิ่มบนอินเทอร์เน็ต ใน: Andreas Anton, Michael Schetsche, Michael Walter (eds.): Konspiration สังคมวิทยาของการคิดสมคบคิด . สปริงเกอร์ VS, วีสบาเดน 2014, พี. 214 ff.
  136. ศาสตราจารย์ผิดต้องออกจากวิกิพีเดีย ใน: heise.de. สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2558 .
  137. Swantje Unterberg, DER SPIEGEL: Uni Heidelberg: Alternative to housework - รายการ Wikipedia เป็นเครื่องพิสูจน์ความสำเร็จ - DER SPIEGEL - Panorama สืบค้นเมื่อ 18 เมษายน 2020 .
  138. คอมพิวเตอร์และสื่อ: วิกิพีเดียกระชับบังเหียน ใน: badische-zeitung.de. สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2558 .
  139. วิกิพีเดียสั่นสะเทือนด้วยการหลอกลวงแบล็กเมล์ 'บรรณาธิการโกง' ที่กำหนดเป้าหมายไปยังธุรกิจขนาดเล็กและคนดัง ใน: อิสระ 1 กันยายน 2558 (ภาษาอังกฤษ).
  140. Joachim Schroer, Guido Hertel: การมีส่วนร่วมโดยสมัครใจในสารานุกรมบนเว็บแบบเปิด ชาววิกิพีเดียและทำไมพวกเขาถึงทำ ใน: จิตวิทยาสื่อ เทป 12 เลขที่ 1 , 2009, น. 96–120 ดอย : 10.1080/15213260802669466 ( citeseerx.ist.psu.edu [ PDF; accessed 25 September 2010] ตีพิมพ์ครั้งแรกเมื่อเดือนธันวาคม 2550, University of Würzburg)
  141. Ayelt Komus , Franziska Wauch: Wikimanagement: สิ่งที่บริษัทสามารถเรียนรู้ได้จากโซเชียลซอฟต์แวร์และ Web 2.0 Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 2008, ISBN 978-3-486-58324-3 , p. 54.
  142. จิมมี่ เวลส์: 21C3: Lectures and Workshops: Wikipedia Sociographics. (ไม่สามารถใช้ได้ทางออนไลน์แล้ว) ใน: ccc.de. เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ19 มิถุนายน 2552 ; สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2558 . กระดาษนำเสนอในการประชุม Chaos Communication Congress ครั้งที่ 21 ตั้งแต่วันที่ 27 ถึง 29 ธันวาคม 2547 ที่กรุงเบอร์ลิน
  143. เว็บล็อก - จิมมี่ เวลส์: Wikipedia Sociographics ใน: 21c3.konferenzblogger.de สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2558 .
  144. Joachim Schroer: Wikipedia: การกระตุ้นและรักษาปัจจัยของงานอาสา สมัครในโครงการ Web 2.0 วิทยานิพนธ์, Julius Maximilian University of Würzburg 2008. ISBN 978-3-8325-1886-8 .
  145. เค. วันเนมาเชอร์: วิกิพีเดีย - ปัจจัยก่อกวนหรือแรงบันดาลใจในการสอน? . ใน: Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz และ Andreas Weissenbäck (eds.): เปิดพื้นที่การศึกษาที่มหาวิทยาลัย Freedoms and Necessities , Waxmann, Münster 2008, 147–155, ที่นี่: p. 151 ( ISBN 978-3-8309-2058-8 ).
  146. เจ. โฮเดลและพี. ฮาเบอร์ได้พูดคุยกันเรื่องนี้แล้ว: การเขียนประวัติศาสตร์ร่วมกันในฐานะกระบวนการเรียนรู้ ลักษณะและศักยภาพของระบบวิกิและวิกิพีเดีย ใน: M. Merkt, K. Mayrberger, R. Schulmeister, A. Sommer, Ivo van den Berk (eds.): Reinventing educational – rethinking high education Waxmann, Münster 2007, หน้า 43-53.
  147. ทิม วอล์กเกอร์: กองบรรณาธิการอาสาสมัครของวิกิพีเดียทำอะไรกับเคท ใน: co.uk. The Independent เข้าถึงเมื่อ 30 ธันวาคม 2015 (ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ).
  148. ทอรี บอช: ชุดแต่งงานของเคท มิดเดิลตันแสดงให้เห็นปัญหาผู้หญิงของวิกิพีเดียอย่างไร ใน: กระดานชนวน . 13 กรกฎาคม 2555 ISSN  1091-2339 ( slate.com ).
  149. ชาร์ลอตต์ คาวล์ส: วิกิพีเดียมีปัญหาด้านแฟชั่นหรือไม่? ใน: nymag.com. The Cut ดึงข้อมูลเมื่อ 30 ธันวาคม 2015
  150. ชุดแต่งงานของ Kate Middleton ทำให้เกิดความขัดแย้งใน Wikipedia ใน: huffingtonpost.com. The Huffington Post เข้าถึงเมื่อ 30 ธันวาคม 2015
  151. Ada von der Decken: ความรู้และเพศ: ทำให้วิกิพีเดียมีความเป็นผู้หญิงมากขึ้น. Wikipedia เป็นคลังความรู้ในยุคของเรา แต่ผู้ร่วมสมทบส่วนใหญ่เป็นผู้ชาย กลุ่มสตรีนิยมคิดว่าสิ่งนี้ส่งผลต่อปัญหาและเขียนคัดค้าน ภาพรวมของเวิร์กช็อปการเขียนตอนกลางคืน ใน : Deutschlandfunk.de 5 ตุลาคม 2020 สืบค้นเมื่อ 6 ตุลาคม 2020 (อ้างอิงจาก Lili Iliev ในโพสต์โดย Ada von der Decken)
  152. สถิติจากวิกิมีเดียที่stats.wikimedia.org
  153. เฮนดริก แวร์เนอร์: วิกิพีเดียหนีนักเขียนที่ขยันขันแข็ง ใน: โลกออนไลน์. 17 ตุลาคม 2550 เรียกค้น เมื่อ30 ธันวาคม 2558
  154. " ผู้เข้าร่วมการสำรวจ 27% พบว่าวัฒนธรรมของวิกิมีเดียดูขัดแย้ง เผชิญหน้า หรือโต้แย้ง ซึ่งขัดขวางไม่ให้พวกเขาเข้าร่วม" อ้างจาก: Women and Wikimedia Survey 2011
  155. ข่าวประชาสัมพันธ์/วิกิพีเดียเพื่อให้เป็นมิตรกับผู้ใช้มากขึ้นสำหรับนักเขียนอาสาสมัครหน้าใหม่ – Wikimedia Foundation ใน: wikimediafoundation.org. สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2558 .
  156. วิกิพีเดีย:การให้คำปรึกษา/ทบทวน . วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  157. Aaron Halfaker, R Stuart Geiger, Jonathan T Morgan, John Riedl: The Rise and Decline of Open Collaboration System: ปฏิกิริยาของ Wikipedia ต่อความนิยมทำให้เกิดการลดลงอย่างไร ใน: American Behavioral Scientist , 20:10 (2012), pp. 1–25.
  158. Cf. Christian Stegbauer: Wikipedia: ปริศนาแห่งความร่วมมือ. VS Publishing House for Social Sciences , วีสบาเดิน 2552.
  159. ดูเพิ่มเติมที่ www.idea.de: "อยู่กับระบบ" หนังสือพิมพ์วันอาทิตย์เตือนวิกิพีเดีย: ข้อความมักมาจากนักเคลื่อนไหว 19 มกราคม 2563
  160. Adrian Vermeule: กฎหมายกับขอบเขตของเหตุผล. Oxford University Press, Oxford 2008, หน้า 53.
  161. "ที่เราได้แสดงให้เห็นแล้วว่าส่วนที่สำคัญที่สุดของความพยายามในการสร้างเนื้อหาในวิกิพีเดียไม่ได้ดำเนินการโดยผู้เขียนธรรมดาๆ ที่ผ่านๆ มา แต่โดยสมาชิกของแกนกลางของผู้ร่วมให้ข้อมูลที่กระตือรือร้นมาก" (โฮเซ่ เฟลิเป้ ออร์เตกา โซโต: วิกิพีเดีย เชิงปริมาณ วิเคราะห์ , Dissertation, Madrid 2009, p. 160.)
  162. โฮเซ่ เฟลิเป้ ออร์เตกา โซโต: Wikipedia การวิเคราะห์เชิงปริมาณ , Dissertation, Madrid 2009, p. 159.
  163. วิกิพีเดีย:ภาษา - รายชื่อวิกิพีเดีย . วิกิมีเดีย สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  164. วิกิมีเดีย: ประวัติคลิงออน วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 2 มิถุนายน พ.ศ. 2564 .
  165. การทบทวนเทคโนโลยี: วิกิพีเดียหลายภาษา สืบค้นเมื่อ 17 ธันวาคม 2017 .
  166. ดูเพิ่มเติมที่ เกรเกอร์ ฟรานซ์: Wikipedias มากมาย: multilingualism as access to a globalized online world. กลัคสตัดท์ 2011.
  167. ↑ Ulrike Pfeil, Zaphiris Panayiotis Zaphiris, Ang Chee Siang: Journal of Computer-Mediated Communication - Wiley Online Library. ใน: jcmc.indiana.edu. สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2558 .
  168. วิกิพีเดีย: หน้า พูด คุย วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  169. พอร์ทัล:วิกิพีเดีย ตามหัวข้อ วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  170. วิกิพีเดีย:กองบรรณาธิการ . วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  171. วิกิพีเดีย: พอร์ทัลผู้เขียน วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  172. วิกิพีเดีย: คำถามเกี่ยวกับวิกิพีเดีย วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  173. วิกิพีเดีย:ติดต่อ . วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  174. a b Wikipedia:นโยบายความเป็นส่วนตัว วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  175. วิกิพีเดีย:เงื่อนไขใบอนุญาต ใน: Wikipedia . 19 กันยายน 2018 ( พิเศษ:ลิงก์ถาวร/181054109 [เข้าถึง 26 สิงหาคม 2020])
  176. แสดงที่มา-แชร์แบบเดียวกัน-ใบอนุญาต Creative Commons , เข้าถึงเมื่อ 6 มกราคม 2016
  177. ชุมชนวิกิพีเดียโหวตการเปลี่ยนแปลงใบอนุญาต ใน: heise.de. heise ออนไลน์ดึงข้อมูลเมื่อ 30 ธันวาคม 2015
  178. วิกิพีเดีย:ไม่เปิดเผยชื่อ . วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  179. วิกิพีเดีย:การกำกับดูแล . วิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  180. รายงานของ Berliner Morgenpost
  181. คนอังกฤษเชื่อในวิกิพีเดียมากกว่าข่าว 9 ส.ค. 2557
  182. Tiziano Piccardi, Miriam Redi, West Colavizza, Robert Redi: Proceedings of The Web Conference 2020 . Association for Computing Machinery, 2020, ISBN 978-1-4503-7023-3 , Quantifying Engagement with Citations on Wikipedia, พี. 2365–2376 ดอย : 10.1145/3366423.3380300 ( ออนไลน์ [เข้าถึง 20 มิถุนายน2020]).
  183. มูลค่าของวิกิพีเดีย: ระหว่าง 3.6 ถึง 80 พันล้านดอลลาร์? สืบค้นเมื่อ 25 ตุลาคม 2017 .
  184. 1 การค้าหนังสือและหนังสือในปี 2559 (ปี 2558) ( ความทรง จำจาก 28 มิถุนายน 2560 ในInternet Archive )
  185. เฟลิกซ์ สตาลเดอร์: นักวิจัยเขียนบทความที่วิกิพีเดีย ใน: หนังสือพิมพ์เบิร์น 28 พฤศจิกายน 2017 ( bernerzeitung.ch [เข้าถึง 17 ธันวาคม 2017]).
  186. นีล ทอมป์สัน, ดักลาส แฮนลีย์: Science Is Shaped by Wikipedia: Evidence from a Randomized Control Trial ID 3039505 เครือข่ายการวิจัยทางสังคมศาสตร์ Rochester NY 19 กันยายน 2017 ( ssrn.com [เข้าถึง 17 ธันวาคม 2017])
  187. จิม จิลส์สารานุกรมอินเทอร์เน็ตเผชิญหน้ากัน ใน: ธรรมชาติของวันที่ 14 ธันวาคม 2548; ดอย:10.1038/438900a
  188. ข้อบกพร่องร้ายแรง . (PDF; 856 kB) Britannica, มีนาคม 2549. สืบค้นเมื่อ 7 มกราคม 2559.
  189. การตอบสนอง Britannica (PDF; 17 kB) Nature ; สืบค้นเมื่อ 7 มกราคม 2016.
  190. a b Günter Schuler: Wikipedia inside; . Unrast, Munster 2007, ISBN 978-3-89771-463-2 , หน้า 59 ฉ. หน้า 71  _
  191. โดโรธี วีแกนด์: สารานุกรม ดิจิทัลอธิบายโลก ใน: c't , 6, 2007, pp. 136-145, here: p. 137.
  192. Lucy Holman Rector: การเปรียบเทียบ Wikipedia และสารานุกรมอื่นๆ เพื่อความถูกต้อง ความกว้าง และความลึกในบทความทางประวัติศาสตร์ ใน: มรกต 2008.
  193. คริสตอฟ ดรอสเซอร์, เกิทซ์ ฮามันน์: Wikipedia: คนดีบนเน็ต . ใน: Die Zeit , No. 3/2554
  194. Richard David Precht: แอนนา โรงเรียนและพระเจ้าผู้ยิ่งใหญ่: การทรยศต่อระบบการศึกษาต่อลูกหลานของเรา มิวนิก 2013, หน้า 184 ฉ. ใน หนังสือ Jäger, Hirten, Kritiker ซึ่ง สะท้อนถึง การ ปฏิวัติทางดิจิทัล . ยูโทเปียสำหรับสังคมดิจิทัล Precht เน้นย้ำถึงการรับรู้เชิงบวกของเขาเกี่ยวกับวิกิพีเดียในปี 2018 ว่า "วิกิพีเดียเป็นทุ่งหญ้าทั่วไปที่ทุกคนสามารถกินหญ้าแกะของตนได้ และที่ซึ่งงานทำเพื่อประโยชน์ของทุกคน เบื้องหลังเบื้องหลังแสดงให้เห็นการกระจายอำนาจของการตีความที่ไม่เท่าเทียมกันอย่างมาก แต่หลักการยังคงดูน่านับถือ” (Richard David Precht: Hunters, Shepherds, Critics. A Utopia for the Digital Society. มิวนิค 2018 หน้า 258)
  195. โธมัส กรุนด์มันน์: ด้วยวิกิพีเดียผ่านข้อขัดแย้งของโคโรนา , Frankfurter Allgemeine Zeitung, 9. ตุลาคม 2020
  196. Catherine Shu: Web App WikiWand ระดมทุนได้ $600,000 เพื่อให้ Wikipedia มีอินเทอร์เฟซใหม่ ใน: TechCrunch. สืบค้นเมื่อ 15 ธันวาคม 2559 .
  197. Wikipedia สารานุกรมเสรีฉบับ 2007/2008, zenodot Verlagsgesellschaft mbH, เบอร์ลิน, ISBN 978-3-86640-019-1
  198. WikiTaxi: วิกิ. ใน: Yunqa • The Delphi Inspiration. สืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2022 .
  199. สารานุกรมวิกิพีเดียในเล่มเดียว เนื้อหาที่ค้นหามากที่สุดในสารานุกรมเสรี สำนักพิมพ์สื่อความรู้ ไอ 978-3-577-09102-2
  200. สารานุกรมออนไลน์ / Wikipedia on Demand / boersenblatt.net (ไม่มีให้บริการออนไลน์อีกต่อไป) ใน: boersenblatt.net เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ21 มิถุนายน 2553 ; สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2558 .
  201. Kai Schlieter: Publishing 2.0: cupping on demand . ใน : หนังสือพิมพ์รายวัน ( taz.de ). ; Wikikopiedia – วิธีที่ผู้จัดพิมพ์สร้างรายได้จากบทความ Wikipedia ที่ตีพิมพ์และลูกค้าที่เข้าใจผิด ( Memento of 18 กันยายน 2014 ที่Internet Archive ) , LVZ Online, 22 มิถุนายน 2011
  202. Wikipedia:Unterwegs - ภาพรวมของโทรศัพท์มือถือและเวอร์ชัน PDA ของ Wikipedia ภาษาเยอรมัน สืบค้นเมื่อวันที่ 7 มกราคม 2016
  203. ฮานส์ โรเบิร์ต แฮนเซ่น , แจน เมนดลิง, กุสตาฟ นอยมันน์ : สารสนเทศธุรกิจ. พื้นฐานและการใช้งาน รุ่นที่ 11 Walter de Gruyter, เบอร์ลิน 2015, ISBN 978-3-11-033528-6 , p. 22.
  204. การโจมตีของโทเค็นนักฆ่า. ใน: โลกออนไลน์. 26 มกราคม 2550 ดึง ข้อมูล30 ธันวาคม 2558
  205. วิกิพีเดียโหวตแบรนด์ที่ชอบมากที่สุด สืบค้นเมื่อ 17 ธันวาคม 2017 (ภาษาเยอรมันออสเตรีย).
  206. คอมมอนส์:พิเศษ:สถิติณ วันที่ 2016-01-05. สืบค้นเมื่อ 2016-01-07.
  207. Jonathan Dee: Wikipedia - คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต - สารานุกรม - ข่าวสารและสื่อข่าวสาร ใน: เดอะนิวยอร์กไทม์ส . 1 กรกฎาคม 2550 ISSN  0362-4331 ( nytimes.com ).
  208. ข่าวประชาสัมพันธ์/ออเรนจ์และวิกิมีเดียประกาศความร่วมมือ เมษายน 2552 – มูลนิธิวิกิมีเดีย ใน: wikimediafoundation.org. สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2558 .
  209. ดูเพิ่มเติม: ภาพรวมของข้อมูลสถิติภายใน
  210. วิกิพีเดีย สถิติ . วิกิมีเดีย สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  211. แม่ แบบ:NumberOfWikipediaArticles วิกิมีเดีย สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2559.
  212. รายชื่อวิกิพีเดีย , เมตา. สืบค้นเมื่อ 11 พฤศจิกายน 2018.
  213. รายชื่อวิกิพีเดีย , เมตา. สืบค้นเมื่อ 11 พฤศจิกายน 2018.
  214. Antje Theise: ยกย่องวิกิมีเดียเยอรมนี. (PDF) การมอบเหรียญ Karl Preusker จาก BID ให้กับ Wikimedia DE, University of Rostock เมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2020 ใน: culturebase.org 18 พฤศจิกายน 2020 ดึงข้อมูล 29 พฤศจิกายน 2020 .
  215. meta.wikimedia.org: รายชื่อวิกิพีเดีย สืบค้นเมื่อ 11 พฤศจิกายน 2018.
  216. สถิติของ Alexa สำหรับ wikipedia.org สืบค้นเมื่อ 7 กุมภาพันธ์ 2558 .
  217. อัลกอริทึมข้อความ: ซอฟต์แวร์เขียนบทความวิกิพีเดีย 10,000 บทความต่อวัน ใน: Spiegel Online , 16 กรกฎาคม 2014.
  218. ^ Erik Zachte: Wikipedia Statistics - ตาราง - ภาพรวม ใน: wikimedia.org. stats.wikimedia.org เข้าถึง เมื่อ30 ธันวาคม 2558
  219. Noam Cohen, Wikipedia vs. the Small Screen , New York Times, 9 กุมภาพันธ์ 2014. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2015.
  220. พบกับชายผู้อยู่เบื้องหลังหนึ่งในสามของสิ่งที่อยู่ในวิกิพีเดีย ใน: ข่าวซีบีเอส. 26 มกราคม 2019 ดึงข้อมูล 2 กุมภาพันธ์ 2019 (ภาษาอังกฤษ)
  221. 25 ผู้ทรงอิทธิพลที่สุดบนอินเทอร์เน็ต. ใน: นิตยสารไทม์. 26 มิถุนายน 2017 ดึงข้อมูล 2 กุมภาพันธ์ 2019 (ภาษาอังกฤษ).
  222. ราดา มิฮาลเซียและอันดราส โซไม (2007). วิกิฟาย! การเชื่อมโยงเอกสารกับความรู้สารานุกรม (PDF; 240 kB) ซีไอเคม.
  223. เดวิด มิลน์ และเอียน เอช วิทเทน (2008) เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงกับ Wikipedia (PDF; 300 kB) Proc ซีไอเคม.
  224. Sisay Fissaha Adafre และ [Maarten de Rijke] (2005). การค้นหา ลิงก์ที่ขาดหายไปใน Wikipedia (PDF; 167 kB) Proc ลิงค์KDD.
  225. ผู้ชนะ OnlineStar 2006. ( 2 เมษายน 2550 ที่ ระลึก ที่ Internet Archive ) ดึงข้อมูลเมื่อ 7 มกราคม 2016
  226. วิกิพีเดียได้รับรางวัลการบริการเพื่อการตรัสรู้ ใน: Spiegel ออนไลน์. 20 สิงหาคม 2551 สืบค้นเมื่อ 7 มกราคม 2559.
  227. Release of the Minor Planet Center วันที่ 27 มกราคม 2556 (PDF; 2.4 MB) หน้า 467 (ภาษาอังกฤษ) สืบค้นเมื่อ 7 มกราคม 2016.
  228. Slubice: เมืองโปแลนด์ยกย่องวิกิพีเดีย ใน: มิเรอร์ออนไลน์ . 9 ตุลาคม 2557, สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2558 .
  229. เช่น บี. จอห์น โบรตัน: Wikipedia: The Missing Manual . O'Reilly Media, Inc., 25 มกราคม 2008, ISBN 978-0-596-55377-7 , p. 4.
  230. สถาบันวัฒนธรรมเครือข่าย มุมมองที่สำคัญ: ผู้อ่าน Wikipedia ใน: networkcultures.org สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2558 .
  231. บทนำสู่วิกิพีเดีย/งานวิจัยบนวิกิพีเดีย , วิกิวิทยาลัย. สืบค้นเมื่อ 22 ธันวาคม 2015
  232. Wikipediaforschung.de ( ความทรง จำจาก 29 ธันวาคม 2015 ในInternet Archive )
  233. บาร์บารา ฟิชเชอร์: ภายใต้สายตาของวิทยาศาสตร์. ใน: wikimedia.de. blog.wikimedia.de เข้าถึง เมื่อ30 ธันวาคม 2558
  234. Silke Fokken: เกี่ยวกับ "ศิลปินผายลม" และความหลากหลายของสี สิ่งที่สามารถเรียนรู้ได้จากวิกิพีเดีย – การทดลอง สัมภาษณ์ใน: Der Spiegel , 9 พฤศจิกายน 2020