Gratis inhoud , ook wel open inhoud genoemd , verwijst naar inhoud waarvan het gratis gebruik en verspreiding is toegestaan onder het auteursrecht . Dit kan van toepassing zijn na het verstrijken van de wettelijke beschermingstermijnen , zodat oorspronkelijk beschermde werken worden geacht tot het publieke domein te behoren . Als alternatief wordt inhoud als gratis beschouwd als de auteur of de eigenaar van de volledige gebruiksrechten een werk onder een gratis licentie heeft geplaatst .
De juridische structuren van vrije inhoud vullen dus de juridische bescherming van intellectueel eigendom aan . Gratis inhoud is ook auteursrechtelijk beschermd als deze is onderworpen aan een gratis licentie. De betreffende licentie regelt de voorwaarden die bij het gebruik in acht moeten worden genomen.
Het idee om gratis content te creëren ontstond analoog aan gratis software.
De term open content is bedacht door het open content- initiatief dat is gestart door David A. Wiley , die in 1998 een licentie voor open content introduceerde en in 1999 een licentie voor open publicatie .
De termen "gratis inhoud" en "open inhoud" worden nu vaak gelijkgesteld. Er zijn verschillende "graden van vrijheid", variërend van het recht op naamsvermelding en copyright tot toestemming tot wijziging en/of commercieel gebruik tot het afzien van enige gebruiksvoorwaarden. [1] [2] [3]
Anderen, zoals de definitie van gratis culturele werken en de open definitie , definiëren respectievelijk "gratis culturele werken" en "open kennis" als inhoud die door iedereen kan worden gewijzigd en commercieel kan worden gebruikt. [4] [5]
Gebruik van gratis inhoud
Gratis inhoud wordt gebruikt in de volgende gebieden:
media, bijv. B. teksten, afbeeldingen, muziek, films, animaties en modellen
Flickr biedt uitgebreid beeldmateriaal onder gratis Creative Commons -licenties, evenals een verzameling historische, auteursrechtvrije afbeeldingen van de Amerikaanse Library of Congress . [6] [7]
"OpenBooks" zijn boeken waarvan de teksten door iedereen gratis kunnen worden gebruikt. Dit kunnen werken zijn waarvan het auteursrecht is verlopen, maar ook b.v. B. tot actuele boeken, met name uit de IT-sector, die gratis worden aangeboden.
Een ander gebied van gratis inhoud zijn online cursussen ( Open Educational Resources ) en verschillende handleidingen en documentatie die zijn gemaakt voor gratis software.
Daarnaast is er veel succes geboekt met het Open Access- initiatief in de wetenschappelijke sector. Inmiddels zijn er meer dan 1168 wetenschappelijke open content tijdschriften. In tegenstelling tot de principes die zijn vastgelegd in de Verklaring van Berlijn , is deze inhoud echter vaak alleen vrij toegankelijk, maar mag niet worden herverdeeld of gewijzigd.
Inhoud van het publieke domein
Oudere werken waarvan de auteursrechtelijke beschermingstermijn is verstreken, dus die nu in het publieke domein zijn, worden in verschillende projecten door digitalisering beschikbaar gesteld. Project Gutenberg maakt dergelijke inhoud bijvoorbeeld in elektronische vorm beschikbaar.
Er bestaat veel materiaal uit het publieke domein van Amerikaanse overheidsinstanties omdat de werken van hun werknemers niet auteursrechtelijk beschermd zijn .
In de praktijk wordt het principe van het publieke domein van oudere werken vaak beperkt vanwege eigendomsrechten op het enige fysieke werk (bijvoorbeeld het origineel van een afbeelding in een museum), aangezien de toegang tot het origineel dat nodig is voor een kopie kan worden geweigerd.
literatuur
Nico Einfeldt: Open Content-licenties en bewerkingsrechten. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2019, ISBN 978-3-8471-1107-8 .
Dominik König: Het eenvoudige, gratis gebruiksrecht voor iedereen. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2016, ISBN 978-3-8471-0610-4 .
Timo Rosenkranz: Open inhoud: een onderzoek van de juridische vragen bij het gebruik van "gratis" modellen voor auteursrechtlicenties . Mohr Siebeck, Tübingen 2011, ISBN 978-3-16-150826-4 .
Timo Rosenkranz: Open inhoud: een onderzoek van de juridische vragen bij het gebruik van "gratis" modellen voor auteursrechtlicenties . Mohr Siebeck, Tübingen 2011, ISBN 978-3-16-150826-4 .
↑ educa.ch - Inhoud openen . 7 januari 2009. Gearchiveerd van het origineel op 21 januari 2012. Swiss Education Server: Open Content – copyright als limiet en perspectief
