Dansk

Wikipedia

Wikipedia

Denne artikel er også tilgængelig som en lydfil.
fra Wikipedia, den frie encyklopædi
Hop til navigation Hop til søgning

Wikipedia [ ˌvɪkiˈpeːdia ] ( lyt ? / i ) er et non-profit projekt grundlagt den 15. januar 2001 for at skabe et gratis internetleksikon på adskillige sprog ved hjælp af det såkaldte wiki-princip . I mellemtiden hører Wikipedia ifølge publikums efterspørgsel og distribution til massemedierne .

Wikipedia tilbyder gratis , altså gratis, artikler beregnet til videre distribution, som findes under leksikalske opslag ( lemmas ) samt portaler efter emneområder og emnelister. Ifølge medstifter Jimmy Wales , er målet "at skabe et frit licenseret leksikon af høj kvalitet og dermed at sprede leksikalsk viden". [4]

I begyndelsen af ​​januar 2022 var Wikipedia den fjortende mest besøgte hjemmeside i verden. [5] I Tyskland var den nummer syvende, [6] i Østrig på sjettepladsen, [7] i Schweiz fjerde [8] og i USA nummer 11. [9] Hjemmesiden er den eneste ikke-kommercielle hjemmeside blandt de 50 bedste på verdensplan, såvel som i de tysktalende lande.Den er finansieret af donationer .

Indholdet på Wikipedia er skabt og vedligeholdt af frivillige, også kendt som forfattere, som ikke modtager nogen økonomisk kompensation for dette. Frivilligt samarbejde er åbent for alle, der er forpligtet til Wikipedias grundlæggende principper .

Pr. 31. december 2020 var mere end 55,6 millioner Wikipedia-artikler [10] skrevet på næsten 300 sprog [11] med flere forfatterskaber . Derudover bliver artiklerne løbende redigeret og diskuteret efter princippet om kollaborativ skrivning . Mentorprogrammet [12] tilbyder nye frivillige , der er villige til at bidrage med gratis adgang hjælpere at vælge imellem. Næsten alt indhold på Wikipedia er under gratis licenser .

Wikipedia drives af Wikimedia Foundation (WMF), en non-profit organisation baseret i San Francisco ( USA ). I mange lande rundt om i verden er der også uafhængige Wikimedia-foreninger, der arbejder med fonden, men som ikke driver Wikipedia; I det tysktalende område er disse Wikimedia Deutschland (WMDE), grundlagt i 2004, i Schweiz siden 2006, Wikimedia CH (WMCH) og to år senere Wikimedia Austria (WMAT).

Efternavn

Navnet Wikipedia er et rammeord , der består af " wiki " og "encyclopedia" (det engelske ord for encyklopædi ). Udtrykket "wiki" går tilbage til det hawaiianske ord for 'hurtig'. Wikier er hypertekstsystemer til websteder , hvis indhold ikke kun kan læses af brugere, men også kan ændres online i webbrowseren . Artiklerne er knyttet til hinanden i et netværk.

Wikipedia - logoet består af en kugle bestående af puslespilsbrikker og er ikke komplet, fordi der mangler flere brikker ved den øverste pæl. De enkelte puslespilsbrikker er indskrevet med glyffer fra forskellige skriftsystemer. Ordmærket for den respektive sprogversion vises under sfæren på hjemmesiderne .

  • Udviklingen af ​​Wikipedia-logoet

    Udviklingen af ​​Wikipedia-logoet

  • Tysksproget Wikipedia-logo (2003 til 2010)

    Tysksproget Wikipedia-logo (2003 til 2010)

  • Tysksproget Wikipedia-logo (siden juni 2010)

    Tysksproget Wikipedia-logo (siden juni 2010)

Det grafiske indhold er også skabt af "Wikipedians" [13] . Det første logo for Nupedia blev udviklet af Bjørn Smestad, det andet blev allerede skabt til Wikipedia af The Cunctator , og det tredje af Paul Staksiger. Dette blev sidst ændret af Notah i 2010. Logoet, designet af Bjørn Smestad, viser et uddrag fra forordet til Lewis Carrolls bog Euclid and his Modern Rivals in a fisheye projection . Logoet, designet af The Cunctator , brugte tekst fra Leviathan af Thomas Hobbes. Dette blev efterfulgt af en skildring af et ufærdigt puslespil i form af en globus, hvor hver puslespilsbrik indeholdt en anden glyf (bogstav eller tegn) som inskription, der symboliserer Wikipedias flersprogethed. Mellem 2003 og 2010 indeholdt logoet det klingonske tegn for bogstavet r øverst til højre. Ordene "Wikipedia – The Free Encyclopedia", som tidligere blev sat i Hoefler Text- skrifttypen , er blevet brugt i Wikipedia-logoet i alle sprogudgaver af Wikipedia siden 2010 og er sat med Linux Libertine . [14] I lande, der bruger det arabiske alfabet , bruges et specielt designet krydsetWikipedias W (Linux Libertine).svg(som oprindeligt var sammensat af to "V") er siden blevet inkluderet i skrifttypen som en OpenType -funktion. [15] Bogstaverne WikipediA er skrevet med små bogstaver med stort A i slutningen.

historie

Generel udvikling frem til 2001

Det menes, at den første person, der kom med ideen om at bruge internettet til at udvikle et leksikon i fællesskab, var internetpioneren Rick Gates . I en artikel den 22. oktober 1993, som ikke længere er bevaret, satte han ideen til diskussion i en Usenet- nyhedsgruppe. [16] Projektet, som fik navnet Interpedia , nåede dog aldrig længere end planlægningsstadiet. GNUPedia , foreslået af Richard Stallman i 1999, lykkedes heller ikke.

Nupedia var forgængeren til Wikipedia

I marts 2000 startede internet-iværksætteren Jimmy Wales og derefter doktorand i filosofi Larry Sanger det første projekt af et engelsksproget internet-leksikon, Nupedia , via firmaet Bomis [17] . [18] Redigeringsprocessen i tidligere encyklopædier tjente som model for Nupedia: forfattere skulle ansøge, og deres tekster gennemgik derefter en peer review -proces, hvor Sanger fungerede som chefredaktør.

I slutningen af ​​2000/begyndelsen af ​​2001 blev Sanger og Wales opmærksomme på wiki-systemet , som giver brugerne mulighed for ikke kun at læse websteder, men også at redigere dem direkte via browseren . Den 15. januar 2001 var Nupedia-wikien tilgængelig på den uafhængige adresse wikipedia.com , som har været betragtet som Wikipedias fødselstid lige siden. [19]

Oprindeligt blev Wikipedia annonceret af Sanger på Nupedia som et "sjovt projekt" [20] sammen med Nupedia. Takket være dets åbenhed udviklede Wikipedia sig dog så hurtigt - til Sanger og Wales selvs overraskelse - at det skubbede Nupedia i baggrunden og helt smed det i september 2003.

Stiftelse, annoncefri beslutning, Wikimedia Foundation (2001-2004)

Den 15. marts 2001 annoncerede Wales på Wikipedias mailingliste, at det ville opsætte versioner på flere sprog; blandt de første var den tyske (kun en dag senere, den 16. marts 2001), den catalanske og den franske Wikipedia. [22] [23] I slutningen af ​​2001 eksisterede Wikipedia på 18 sprog.

I februar 2002 besluttede Bomis ikke længere at ansætte en chefredaktør og sagde op fra Larry Sanger, som kort efter forlod Nupedia og Wikipedia. Som en af ​​ideerne til at motivere forfattere til at skrive kvalitetsartikler, blev den 27. august 2002 indført vurderingsniveauet "fremragende", hvormed fremragende artikler kunne bedømmes efter en afstemning; den 22. marts 2005 fulgte niveauet under "værd at læse". I begyndelsen af ​​2016 var antallet af disse på den tysksprogede Wikipedia vokset til over 3800, og antallet af "fremragende" artikler til over 2400.

Samtidig besluttede adskillige forfattere af den spanske Wikipedia at skille sig ud og grundlagde Enciclopedia Libre Universal en Español, fordi de ifølge Sanger frygtede, at der ville blive vist annoncer på Wikipedia i fremtiden . [24] For at forhindre yderligere opsplitning erklærede Wales samme år, at Wikipedia ville forblive reklamefri. Derudover blev wikipedia.com -webstedets adresse skiftet til .org -topdomænet, der normalt er forbundet med non-profit-organisationer .

Endelig, den 20. juni 2003, annoncerede Wales dannelsen af ​​den non-profit Wikimedia Foundation , der gav den rettighederne til navnet (som Bomis eller han ejede personligt) og senere også serverne . Nupedia blev indstillet i september.

Vækst i antallet af forfattere (indtil 2007), forsøg på censur (siden 2004)

Hovedsiden på den tysksprogede Wikipedia i januar 2004
Artikelvækst på tysksproget Wikipedia , 2002–2020

I foråret 2007 nåedes det tidligere højdepunkt i antallet af behandlinger og registreringer. Siden da har det været konstant faldende. Wikimedia Commons blev oprettet den 7. september 2004 for at administrere mediefilerne. Den 13. juni 2004 var der 100.000 artikler i den tysksprogede Wikipedia, den engelsksprogede version nåede milliongrænsen den 1. marts 2006. Den tysksprogede Wikipedia nåede op på 500.000 artikler den 23. november 2006, og den 27. december 2009 også millionmærket At overskride. Antallet af to millioner artikler i den tysksprogede Wikipedia blev nået den 19. november 2016.

Der blev truffet forskellige foranstaltninger for at dæmme op for useriøse indlæg eller endda ulovlig adfærd, men også for at opnå troværdighed. Således blev "synet" den 6. maj 2008 introduceret i den tysksprogede Wikipedia, og senere også i andre Wikipedias. Dens formål er at forhindre ændringer i artikler, der endnu ikke er blevet tjekket af mere erfarne forfattere, i at være synlige for den besøgende på webstedet. Siden den 9. august 2005 skal nye oplysninger, der er indsat i artikler i den tysksprogede version, verificeres. [25] Også spørgsmålet om krænkelse af ophavsretten blev rejstaltid virulent. Som følge af brugen af ​​DDR-litteratur i perioden fra november 2003 til november 2005 blev flere hundrede artikler slettet og ændret. Wikipedia blev første gang citeret den 30. januar 2004 af en juridisk myndighed, den administrative domstol i Göttingen . [26]

Stigende bevidsthed gjorde online-leksikonet mere sårbart over for manipulation fra interessegrupper. I 2007 diagnosticerede Günter Schuler "den målrettede kapring af artikelindhold for det respektive synspunkt samt praksis med at forskønne artikler til PR-formål". [27] Tekniske midler har gjort det muligt siden 2007 at blokere anonyme lobbyister eller adresser på ærekrænkende brugere og gøre dem synlige. Registrerede aktører kan kun blokeres, hvis de alvorligt har overtrådt Wikipedias regler, især opretholdelsen af ​​et neutralt synspunkt. [28]

Naturligvis blev pålideligheden af ​​Wikipedia-artikler tidligt sammenlignet med andre encyklopædier. Den 15. november 2005 blev 42 artikler fra Wikipedia sammenlignet med deres ækvivalenter i Encyclopædia Britannica . Wikipedia gjorde det godt, som Nature udtalte. [29]

I rækken af ​​tidligere censurforanstaltninger mod Wikipedia var blokeringerne i Folkerepublikken Kina mellem juni 2004 og oktober 2006 de mest betydningsfulde. Til tider var store dele af Kina ramt. [30] I september 2006 modsatte Jimmy Wales en anmodning fra den kinesiske regering om at blokere politiske indlæg på en kinesisk version af Wikipedia. Han begrundede sin beslutning med, at censur strider mod Wikipedias filosofi. Overfor ObservatørenWales sagde: "Vi står for informationsfrihed, og hvis vi gik på kompromis, tror jeg, det ville sende det forkerte signal, at der ikke er nogen tilbage til at sige," ved du hvad? Vi giver ikke op.'” [31] Den 31. juli 2008 blev siden endelig genåbnet forud for OL i Beijing .

Ifølge Reporters Without Borders blokerede Iran den kurdiske Wikipedia i flere måneder i 2006. [32] I Tunesien blev Wikimedia-siden blokeret fra 23.-27. november 2006. Thai - brugere rapporterede blokering af den engelske artikel om kong Bhumibol i oktober 2008 , [33] den usbekiske sprogversion blev blokeret fra 10. januar til 5. marts 2008 i Syrien fra 30. april 2008 til 13. februar 2009.

Den 13. november 2008 blokerede Lutz Heilmann , medlem af den tyske forbundsdag for Venstrepartiet , adgangen til den tysksprogede Wikipedia via videresendelsesdomænet wikipedia.de ved hjælp af et påbud fra Lübecks landsret , fordi artiklen om ham kl. gange indeholdt faktuelle påstande . Ifølge hans efterfølgende beretning var han bekymret for falsk, ærekrænkende indhold og derfor en krænkelse af hans personlige rettigheder, [34]Blandt andet at immunitetsudvalget i Forbundsdagen havde ophævet Heilmanns immunitet i forhold til en efterforskningskørsel på grund af trusler, var der i medierne mistanke om, at påbuddet var udstedt, fordi man læste om ham, at han tidligere var fuld- gang ansat i Ministeriet for Statssikkerhed i DDR været. [35]

I december 2008 blokerede britiske udbydere artiklen om Scorpions - albummet Virgin Killer på grund af albumcoveret, der blev vist der, som Internet Watch Foundation, en semi-statslig britisk organisation, der bekæmper børnepornografi på internettet, klassificerede som børnepornografi og placerede på dens sorte liste. [36]

Omvendt blokerede Wikipedia adgangen til visse brugergrupper. Den 28. maj 2009 sejrede den engelske Wikipedia over Scientology , en organisation, der ikke har fået lov til at foretage artikelændringer siden da. I 2014 blokerede den engelske Wikipedia gentagne gange adgangen til sin hjemmeside for ansatte i det amerikanske Repræsentanternes Hus , som havde foretaget vilkårlige ændringer af artikler. [37]

Wikipedia har også gentagne gange lukket sin hjemmeside ned i protest mod lovgivningsinitiativer, der så ud til at begrænse eller bringe dens juridiske ramme i fare. Den 4. oktober 2011 lukkede den italienske Wikipedia ned for at protestere mod en lov vedtaget af Silvio Berlusconis regering . [38] Denne lov fastsatte, at enhver rettelse, som ansøgeren anmodede om af hensyn til hans omdømme, skulle foretages inden for 48 timer. [39] På grund af den engelsksprogede Wikipedias 24-timers protest den 18. januar 2012 mod to lovforslag i den amerikanske kongres, Stop Online Piracy Act (SOPA) og PROTECT IP Act (PIPA), ændrede nogle lovgivere mening.[40] Endagsprotesten fra den russisksprogede Wikipedia mod en lov havde mindre effekt. Panoramafrihed blev indført i Rusland den 1. oktober 2014, hvilket leverer et stort antal fotografier til Wikimedia. Lovændringen går tilbage til et initiativ fra Wikimedia Rusland . På grund af en artikel om en form for cannabis , blev Wikipedia blokeret for første gang i Rusland i august 2015 på grund af manglende evne til at blokere individuelle artikler. [41]

Den 4. april 2013 fremtvang den franske efterretningstjeneste DCRI sletningen af ​​artiklen på den militære radiostation Pierre-sur-Haute på fransk Wikipedia, [42] som nu findes i 36 sprogversioner (fra februar 2017), inklusive Tysk under Lemma Military Radio Station Pierre-sur-Haute . Den 10. marts 2015 anlagde Wikipedia en retssag mod det amerikanske udenlandske efterretningsagentur, NSA , for at have brugt et program kaldet Upstreamspor brugeradfærd på Wikipedia. "Disse aktiviteter er følsomme og private: de kan afsløre alt om en persons politiske og religiøse overbevisning, seksuelle orientering eller medicinske tilstande" og "NSA's samarbejde med andre efterretningstjenester kan bringe Wikipedia-forfattere i andre lande i fare, som... regering,” sagde Wales og Lila Tretikov , lederen af ​​Wikimedia Foundation, i retssagen. Dette blev udarbejdet med borgerrettighedsgrupper, herunder Amnesty International og Human Rights Watch ; Borgerrettighedsorganisationen American Civil Liberties Union repræsenterede retssagen . [43]

Om morgenen den 29. april 2017 meddelte Turkey Blocks- webstedet , at flere tyrkiske internetudbydere havde blokeret adgangen til alle udgaver af Wikipedia. [44] Hasan Gökkaya skrev i ugeavisen Die Zeit , at den tyrkiske regering anklager Wikipedia-operatørerne for "terrorpropaganda". [45]

samarbejder

Hjemmesiden for Wikipedia.org i 2021

I mellemtiden blev samarbejdet med videnskabelige institutioner intensiveret, for eksempel i Tyskland. Dette resulterede i en samarbejdsaftale mellem Wikimedia Tyskland og Federal Archives om fri levering af mere end 80.000 billeder. I marts 2009 blev en lignende kontrakt underskrevet med Dresden Universitetsbibliotek . Det gjorde 250.000 billedfiler fra Deutsche Fotothek tilgængelige. I 2009 stillede det hollandske kongelige tropiske institut 49.000 billeder til rådighed for Wikimedia, efterfulgt den 6. september 2010 af National Archief med 13.000 billeder.

Fra den 16. til den 17. juni 2006 fandt det første Wikipedia Akademi sted på Universitetsbiblioteket i Göttingen for at sikre større integration i den akademiske sfære . Med Wikipedia i videnskaberne fulgte en konference på det historiske seminar på universitetet i Basel . På det andet akademi i Mainz blev artiklen Ludwig Feuerbach af Josef Winiger tildelt Johann Heinrich Zedler-medaljen, som blev uddelt af en jury af kendte humanistiske forskere. Fra 2007 uddelte Wikimedia Tyskland prisen. I 2010 udvidede sponsorerne prisen til også at omfatte en billedkonkurrence. Fra 2012 blev medaljen erstattet af Zedler-prisen for fri viden .[46] I 2015 blev der for første gang uddelt en pris for enestående langsigtet engagement .

"Wikipedia-ambassadørprogrammet", som har eksisteret siden sommeren 2011, blev i september lanceret i Tyskland som et "Wikipedia-universitetsprogram" i samarbejde med universiteterne i Halle , Marburg , München , Potsdam og Stuttgart , men blev indstillet efter kl. 15 måneder.

Den 23. april 2014 blev den ordret, men ikke passende markerede, vedtagelse af tekstkomponenter fra Wikipedia i 2013 udgivet af Verlag CHBeck- værket Große Seeschlachen. Vendepunkter i verdenshistorien fra Salamis til Skagerrak af Arne Karsten og Olaf Rader betød, at værket måtte trækkes tilbage. [47]

Den 15. januar 2011 fejrede Wikipedia ti års jubilæum. Ved denne lejlighed fandt 470 arrangementer sted i 113 lande. [48]

Den 28. november 2014 omhandlede en international konference på Central National Library i Firenze emnet Sfide e alleanze tra Biblioteche e Wikipedia (Udfordringer og alliancer mellem biblioteker og Wikipedia). [49]

Der er også et samarbejde med ZDF . [50] [51] I slutningen af ​​2019 udgav tv-stationen nogle videoer fra ZDF-serien Terra X til genbrug - en første succes med de samtaler, som Wikimedia Tyskland har gennemført siden 2018 med repræsentanter fra radio- og tv-virksomhed, uddannelse, kultur og politik at "frigive de vidensrelevante dele af den offentlige radio- og tv-produktion" til generel brug og forandring. [52]

Datterselskabet af Wikimedia Foundation Wikimedia Enterprise, grundlagt den 25. oktober 2021, sigter mod endnu et samarbejde. Som et kommercielt projekt ønsker hun maksimalt at generere 30 procent af fondens indtægter gennem licensafgifter ved at sælge Wikipedia-indhold. [53] Så f.eks. For eksempel betaler Apple og Amazon for at bruge Wikipedia-leksikonet med Siri og Alexa, hvilket de tidligere gjorde gratis.

Stigende automatisering (siden 2012)

Fra april 2012 leverede "Wikidata"-databasen universelt gyldige datatyper såsom livsdata som en fælles kilde, som kan bruges i alle artikler i Wikimedia-projekterne. Siden 6. marts 2013 har links til artikelversioner på andre sprog været tilgængelige automatisk.

Inden for 18 måneder var den hollandske Wikipedia i stand til at øge sin artikelbeholdning fra 768.520 til 1.548.591, da dens antal blev drastisk øget med automatiserede scripts. Deres kvalitet er dog omstridt. Den svensksprogede Wikipedia opnåede tilsvarende høje tal.

VisualEditor blev introduceret i juli 2013 for at gøre det nemmere at redigere artiklerne . Syntaksen, der ofte blev opfattet som kompliceret, var en af ​​årsagerne til det faldende antal forfattere. [54]

I sommeren 2014 var der heftige skænderier om "medieseeren". Den blev håndhævet mod en afgørelse fra den tysksprogede Wikipedia. For at fællesskabet ikke kan slukke for mediefremviseren, blev "superbeskyttelsen" også indført, [55] [56] [57] som blev fjernet igen i november 2015. [58]

Alternative tilbud

Tidligere Marjorie Wiki-logo

Med Marjorie-Wiki skabes et projekt, der skal bevare relevante artikler, der er slettet fra den tysksprogede Wikipedia. I oktober 2020 var over 41.300 artikler blevet samlet der. [59]

Visninger af Wikipedia-artikler har været faldende, siden Google gjorde sin vidensgraf tilgængelig den 16. maj 2012, som giver grundlæggende data om de søgeord, der er indtastet på sin søgemaskineside. En tysk version fulgte den 4. december sammen med andre sprogversioner.

I november 2014 blev det annonceret, at præsident Boris Jeltsins bibliotek i Sankt Petersborg , som var blevet grundlagt i 2007, har til hensigt at oprette sit eget online-leksikon, da Wikipedia "ikke er i stand til at give detaljerede og pålidelige oplysninger om regionerne i Rusland og at give livet til landet". Projektet ser sig eksplicit som et alternativ til Wikipedia og ønsker også at levere mediefiler, historiske dokumenter og online udstillinger. [60] I november 2019 planlagde den russiske regering at afsætte 24 millioner dollars til at bygge et russisk alternativ til Wikipedia. Tagesanzeiger citerede også præsident Putin"Det vil i det mindste være pålidelig information." [61]

Wiki-leksikon for børn i Europa

Med Klexikon [62] blev der i december 2014 oprettet et online-leksikon, som henvender sig til børn i alderen seks til tolv år, og som havde over 1000 artikler efter et år. [63] I november 2020 var der omkring 3000. [64]

Klassifikation i historiske processer, verdensarvsmuligheder, betydning på internettet

Næsten siden Wikipedia blev grundlagt, har talrige publikationer beskæftiget sig med forskellige aspekter af netværksleksikonet, som i mellemtiden har erstattet den trykte encyklopædi. I 2012 så Peter Burke Wikipedia som en del af sin sociale videnshistorie som det vigtigste endepunkt for en udvikling siden de første forsøg på at indsamle viden og præsentere den for et større publikum. [65]

Richard David Precht , i sin observation af det fremvoksende digitale samfund i kapitlet "Farvel til Monetocæn", tildeler Wikipedia til området for almenproduktion : "Wikipedia er en almindelig græsgang, hvor alle kan græsse deres får, og som der arbejdes på. til gavn for alle." et kig bag kulisserne viser en yderst ulige fordeling af fortolkningskraften; men princippet forekommer stadig hæderligt for Precht. [66] Christine Brinck omtaler Wikipedia som et egnet forskningsmedie til den nødvendige tilegnelse af færdigheder i løbet af digitaliseringen . [67]

I 2011 begyndte Wikimedia Tyskland en kampagne for at gøre Wikipedia til et immaterielt UNESCOs verdensarvssted . [68] Ugeavisen Die Zeit bemærkede, at anerkendelsen af ​​et "digitalt sted" som en kulturarv for menneskeheden var en nyhed. Men noget andet er lige så vigtigt: ”Fordi praktisk talt alle kulturelle værdier på listen er skabt oppefra, bestilt og finansieret af potentater eller organisationer som kirken. Wikipedia ville være det første værk i den, der kommer nedefra”. [69]

I begyndelsen af ​​2016 lå Wikipedias hjemmeside på en syvendeplads over de hyppigst besøgte hjemmesider, [70] også i Tyskland . [71] I Østrig var det sjette, [72] også i USA [73] og endda femte i Schweiz . [74] Med topdomænet .org er det den eneste ikke-kommercielle hjemmeside blandt de 50 bedste. [70] [71] ARD - [75] og SRF Tagesschau lykønskede også med 15-års fødselsdagen i januar 2016 . [76]

En-dags lukning af flere Wikipedia-sprogversioner 2019

Efter en "udtalelse" i samfundet protesterede den tysksprogede Wikipedia mod den planlagte EU-ophavsretsreform den 21. marts 2019 . Webversionen var ubrugelig i 24 timer, fordi alle artikler var fuldstændig mørklagt. Andre Wikipedia-sprogversioner som dansk [77] , tjekkisk [78] eller slovakisk [79] sluttede sig til protesten . Protestaktionen kritiserede især den strenge accessoriske ophavsret for presseudgivere i henhold til artikel 11 i EU's ophavsretsreform og forpligtelserne for internetplatforme forankret i artikel 13 . Det frygtes, at med indførelsen af ​​upload-filtreblandt andet en begrænsning af ytringsfriheden, kunstfriheden og pressefriheden. Protesten fik bred omtale i den tysksprogede presse. [80] [81] [82] [83] [84]

funktionalitet

Skematisk repræsentation af Wikipedia-strukturen [85]

principper

Ifølge projektet er fire principper uigendrivelige og kan ikke ændres, selv efter diskussioner: [86]

  • Wikipedia er et leksikon.
  • Bidrag skal skrives på en sådan måde, at de overholder princippet om det neutrale synspunkt [87] .
  • Indholdet er gratis , det skal være under en gratis licens .
  • Andre brugere skal respekteres, og wikiquetten [88] skal overholdes (afledt af rammeordet netiquette , som igen går tilbage til det engelske 'net' og det franske 'etiquette' for adfærdsregler).
Hovedside på den tysksprogede Wikipedia fra 13. november 2013

Som et adfærdskodeks kræver wikiquetten, at medarbejdere respekterer deres medforfattere og ikke fornærmer eller personligt angriber nogen i diskussioner. Grundlaget herfor er reglen ”Forudsæt gode intentioner!” . [89] Principperne om neutralt synspunkt, [87] verificerbarhed og ingen teorifund [90] (hvilket betyder original forskninger ment) skal bestemme indholdsorienteringen af ​​artiklerne. For at deeskalere eller mægle uenigheder og tvister, der uundgåeligt opstår om artiklens indhold, og for at give læserne mulighed for at danne deres egne meninger og støtte deres intellektuelle uafhængighed, har Wikipedia vedtaget den neutrale synspunkt (NPOV ) politik [87] . Hvis der er forskellige holdninger til et emne, skal en artikel beskrive dem retfærdigt, men ikke selv tage stilling. Det neutrale synspunkt kræver dog ikke, at alle synspunkter præsenteres ens (se også gældende mening). Sociale processer er designet til at sikre, at det bliver overholdt, hvilket ofte fører til lange diskussioner om kontroversielle spørgsmål. [91] [92] [93]

Hvilke emner der indgår i encyklopædien og i hvilken form afgøres i teorien af ​​redaktionen i en åben proces. Konflikter opstår normalt i denne sammenhæng om, hvad " viden " repræsenterer, hvor skelnen til rene data ligger, og hvad der menes med encyklopædisk relevans [94] . Bortset fra grove retningslinjer, der adskiller Wikipedia fra andre typer værker såsom ordbøger, databaser, samlinger af links eller citater, er der ingen generelle kataloger over kriterier (f.eks. for biografier), som det er almindeligt i traditionelle encyklopædier. I tvivlstilfælde drøftes den enkelte sag. Hvis en bruger finder et emne uegnet eller en artikel, der ikke passer til emnet, kan han bruge enIndsend en anmodning om sletning , som derefter diskuteres af alle interesserede parter. [95]

Ved at gemme deres redigeringer giver forfatterne deres samtykke til, at deres bidrag er licenseret under GNU Free Documentation License (GFDL) og siden 15. juni 2009 også under Creative Commons Attribution-Share Alike License (CC-BY-SA ) er udgivet. Disse licenser giver andre mulighed for at ændre og distribuere indholdet, som de ønsker, herunder kommercielt, så længe licensbetingelserne følges, og indholdet udgives igen under de samme licenser. Dette copyleft- princip gør det umuligt udelukkende at bruge Wikipedia-artikler og tekster baseret på dem med henvisning til copyright .

Selvom forfatterne for det meste arbejder under pseudonymer, er deres forfatterskab også beskyttet inden for Wikipedia. Når eksempelvis artikler eller dele af artikler sammenlægges eller oversættes, skal den tilhørende versionshistorik overføres, hvormed det er muligt at spore, hvilken forfatter der har givet hvilket bidrag.

Konstruktion

Wikipedia består af mange sprogversioner, hvor hver sprogversion har sit eget underdomæne (f.eks. de.wikipedia.org, en.wikipedia.org) og teknisk repræsenterer sin egen wiki. Sprogversionerne er stort set selvforsynende med hensyn til indhold, retningslinjer og organisatoriske forhold. De encyklopædiske artikler oprettes individuelt i hver sprogversion. Artikler om samme emne på forskellige sprog kan kædes sammen. De er dog normalt ikke oversat fra hinanden eller indholdsmæssigt synkroniseret med hinanden.

Personer og sider i den tysksprogede Wikipedia

Hver wikis websider er opdelt i grupper kaldet " navneområder ". Det vigtigste navneområde er artiklens navneområde (ANR) med de encyklopædiske artikler. Der findes også andre navnerum, for eksempel Wikipedia -navnerummet med sider om Wikipedia-metadiskurser, herunder retningslinjerne. Hjælpenavnerummet indeholder hjælpesider , der indeholder instruktioner til den metodiske implementering af artikelbehandling. Registrerede brugere har hver brugersider i brugernavnerummet(BNR), som du frit kan fylde og designe med indhold, hvorved der skal være en henvisning til Wikipedia. Hyppige indtastninger der vedrører personlige oplysninger om alder, oprindelse og erhverv, brugerspecifik teknisk assistance, behandlingsprioriteter, navngivning af artiklerne åbnet af brugeren og kritik af Wikipedia .

I alle navneområder har hver side en diskussionsside tilknyttet. I princippet kan diskussionssiderne redigeres på samme måde som almindelige sider. Der er dog visse egne konventioner, såsom underskrift og indrykning af diskussionsbidrag for at gøre diskussionsforløbet genkendeligt.

Indholdet på alle sider er organiseret som hypertekst . Forfatterne indtaster krydsreferencer og formateringsinstruktioner i en simpel syntaks . Softwaren konverterer automatisk termer placeret i dobbelte firkantede parenteser ([[...]]) til et internt link til den relevante artikel. Hvis den linkede artikel allerede eksisterer, vises linket med blåt. Hvis artiklen ikke eksisterer endnu, vises linket med rødt, og når du klikker på det, åbnes et inputfelt, hvori brugeren kan skrive den nye artikel. Denne enkle mulighed for at linke har sikret, at artiklerne i Wikipedia er knyttet meget tættere til hinanden end andre encyklopædier på cd-rom eller på internettet.

Ud over de kontekstuelle hyperlinks til andre artikler er der andre navigationsmuligheder såsom kategorier (nederst på hver side), infobokse, navigationslinjer eller det alfabetiske indeks, men disse spiller en underordnet rolle.

Forfatternes opgaver

Wikipedia-forfatterne vælger selv deres virkefelt.Kernen er selve skrivningen af ​​artikler. Derudover beskæftiger brugere sig med korrektur og rettelse, formatering og klassificering eller med illustration af artiklerne. Andre brugere skriver eller forbedrer også hjælpesider, vejleder nye Wikipedianere i mentorprogrammet [96] og besvarer spørgsmål i supportteamet. Administratorer, valgt af to tredjedeles flertal i samfundet, opfordrer til håndhævelse af "lov og orden", for eksempel ved at forbyde "vandaler", brugere, der forfalsker artikler, sletter dem, arbejder uencyklopædisk eller misbruger andre brugere eller fornærmer. Wikipedianere med programmeringsfærdigheder skaber værktøjer til at understøtte arbejdet med Wikipedia.

organisationsstruktur

Wikipedia drives af Wikimedia Foundation med base i San Francisco . De enkelte sprogversioner af Wikipedia er baseret på det samme grundlæggende koncept, men nyder stor uafhængighed.

Organisationsstrukturen er hovedsageligt bestemt af normer , der er opstået i uformelle organisatoriske processer . Brugere kan få omdømme gennem deres bidrag til fællesskabet . Ud over argumenternes overbevisningsevne spiller den sociale status inden for Wikipedia-fællesskabet – erhvervet gennem specialistviden på visse områder, men også gennem skabelse af kontakter og dannelse af uformelle kliker [97] – en rolle i accepten af ​​redigeringer i artiklens navneområde.

Registrerede brugere, der allerede har foretaget et vist antal redigeringer, har yderligere rettigheder. Særligt engagerede deltagere kan vælges til administratorer af forfatterfællesskabet . Administratorer har udvidede rettigheder og opgaver, såsom retten til at blokere redigering af kontroversielle artikler for ikke-registrerede brugere eller midlertidigt at udelukke redaktører, der groft eller gentagne gange overtræder reglerne.

De fleste regler på Wikipedia stammer fra, at mange deltagere opfanger og anvender et enkelt forslag. Hvis et sådant forslag støttes af et kvalificeret flertal af brugerne, betragtes det som accepteret og kan blive reglen.

I tilfælde af kontroversielle beslutninger forsøger Wikipedia traditionelt at finde en konsensus . I praksis er en reel konsensus blandt det store antal medarbejdere dog ofte ikke mulig. I sådanne tilfælde træffes beslutningerne i procedurer, der ligger et sted mellem diskussion og afstemning .

Den største personlige indflydelse - især i den engelsksprogede Wikipedia - har grundlæggeren Jimmy Wales, som afgjorde konflikter i samfundet i begyndelsen. I begyndelsen af ​​2004 delegerede han nogle af sine opgaver på den engelsksprogede Wikipedia til en voldgiftskomité valgt af deltagerne. Denne institution, som kan sammenlignes med en voldgiftsret , findes også i andre sprogversioner, herunder den tyske og franske Wikipedia, med de respektive beføjelser væsentligt forskellige.

Over tid er der opstået modstridende overbevisninger om, hvordan Wikipedia skal udvikle sig. Der er en stor meningsforskel mellem "inklusionisterne" og "eksklusionisterne". Inklusionisterne går ind for at inkludere så meget information som muligt i Wikipedia og slette så få artikler som muligt. Et projekt, der dukkede op af denne debat i den engelsktalende verden, var Deletionpedia . Den modsatte holdning indtager eksklusionisterne, som advarer mod at inddrage for detaljerede og irrelevante oplysninger. [98]

finansiering

Indtægter og udgifter for Wikimedia Foundation mellem 2003/04 og 2019/20 (grøn: indkomst, rød: udgifter, sort: egenkapital)

Wikipedia er udelukkende finansieret af donationer fra private og virksomheder, hvor indsamlingskampagner kun kører indtil det angivne donationsbeløb er nået. Wikimedia Foundation brugte 81,4 millioner dollars i regnskabsåret 2017-2018 . [99] Omkring 47 procent af dette gik til lønningerne til de mere end 350 ansatte [100] og omkring 2,3 millioner dollars til internethosting . Budgettet for regnskabsåret 2018/2019 var på knap 93 millioner dollars. [101] Med en donation på to millioner dollars i 2010 er internetvirksomheden Google Inc. en af ​​de største enkeltdonorer.[102]

De enkelte nationale Wikimedia-kapitler bidrager også til finansieringen af ​​Wikipedia . Eksempelvis havde Wikimedia Tyskland omkring 100 ansatte i 2019 [103] og drev værktøjsserveren, hvorpå værktøjer til Wikipedia-forfattere var tilgængelige, men nu kun kortserveren OpenStreetMap . [104]

I 2018 udgjorde donationer i alt 97,7 millioner dollars; i Tyskland beløb indtægterne sig til 8,9 millioner euro. [105] Det er blevet kritiseret, at opfordringer til donationer altid er rettet mod højere beløb, selvom Wikimedia Foundation havde aktiver på 78 millioner dollars i 2015. [106]

Teknologi

Logo for MediaWiki (siden 2021)
Diagram over Wikimedia-serverarkitekturen

I begyndelsen brugte Wikipedia UseModWiki , skrevet i Perl , som software , men dette opfyldte snart ikke længere kravene. I januar 2002 skiftede Wikipedia til en MySQL - baseret PHP -applikation (fase II) skrevet af den tyske biolog Magnus Manske , som var specielt tilpasset Wikipedias behov. Efter at hjemmesiden havde delt ressourcer med Bomis hjemmeside i mere end et år, flyttede den engelsksprogede Wikipedia og senere de andre sprogversioner til deres egen server i juli 2002 med en version af Manskes software revideret og delvist omskrevet af Lee Daniel Crocker (fase III) omkring. Denne fik senere navnetMediaWiki .

Wikimedia- servere i Florida, USA

Wikipedia kører på Linux -servere, for det meste på server-varianten af ​​Ubuntu , [107] og med nogle OpenSolaris- servere til ZFS . HTTP - anmodninger går først til Varnish -caches, som serverer prægenererede sider til ikke-loggede, skrivebeskyttede besøgende. De andre anmodninger går til belastningsbalancerede servere baseret på Linux Virtual Server -softwaren , hvorfra de går til en af ​​Apache HTTP-serverne . Dette bruger scriptsproget PHP og databasen MariaDBat generere siderne brugerspecifikt. MariaDB-databasen kører på flere servere med replikering i master-slave-drift.

Med stigende adgangstal steg kravene til hardwaren. Mens der var tre servere i december 2003, er der i september 2014 nu 480 servere i Tampa , Amsterdam og Ashburn [108] til at drive Wikipedia og dets søsterselskaber , som vedligeholdes af et team af både frivillige og permanente administratorer. [109] Princippet om at navngive serverne efter berømte encyklopædister blev opgivet i 2005.

Wikipedia-servere håndterer mellem 25.000 og 60.000 hits i sekundet, afhængigt af tidspunktet på dagen.

Adskillige virksomheder og organisationer har tidligere tilbudt deres støtte til Wikimedia Foundation.

Udviklingen af ​​softwaren, såsom installation af nye funktioner, bestemmes af teamet af programmører, som er uafhængige af fællesskabet, på den ene side forsøger de at orientere sig efter brugernes ønsker og på den anden side hånd, til at implementere nye ideer, såsom udvidelser, [110] udefra .

Forside

Hver sprogversion af Wikipedia har sin egen hovedside, som er designet individuelt. I de fleste sprogversioner introduceres Wikipedia kort i starten af ​​hovedsiden, det aktuelle antal artikler oplyses og stedvis henvises der til yderligere links, såsom portalsider . Herefter følger sektioner, hvor artikler fra Wikipedia præsenteres på forskellige måder. De fleste sprogversioner har en sektion for dagens artikel , som skitserer en bestemt vindende artikel, en sektion i nyheder , som linker til artikler baseret på, hvad der skete på dagen, en Hvad skete der den...? , som henviser til historiske begivenheder, og en rubrikAllerede vidste det? , hvor nyoprettede artikler præsenteres. I nogle tilfælde henvises der til dagens billede fra Wikimedia Commons, til andre wiki-projekter eller andre udvalgte sprogversioner.

Evaluering af artikler, incitamenter

Wikipedia-fællesskabet opstiller forskellige incitamenter for forfattere til at skrive artikler og skrive gode artikler. For eksempel er der artikelmaraton , mindepokalen eller skrivekonkurrencen . [111] Hvis en artikel er omfattende, teknisk korrekt, gyldigt dokumenteret, generelt forståelig og klar, kan den også ansøge om en prædikatpris og vil blive evalueret af fællesskabet inden for en vis periode. Hvis kandidaturen får succes, kan artiklen modtage prisen Værd at læse . Hvis det er af enestående kvalitet, kan det vurderes som fremragende . Desuden kan gode lister og portaler bruge prædikatetmodtaget informativt . [112] Artikler markeret på denne måde bør tjene som model for andre forfattere til at skabe artikler af høj kvalitet. De præsenteres også normalt på Wikipedias hovedside. En anden konkurrence, der udbydes hvert kalenderår, er WikiCup , hvor artikelskribenter og fotografer kan samle point. Kvartalsvis afgøres de bedste point, som så går videre til næste runde, indtil en pointvinder er kåret i slutningen af ​​året.

bots

Nogle sprogversioner af Wikipedia bruger bots , computerprogrammer eller scripts, der fritager deres operatører for automatiske regelmæssige eller gentagne opgaver (f.eks. korrigering af tastefejl). De bruges også lejlighedsvis til automatisk at oprette artikler. Dette bliver ofte kritiseret og afvist af nogle sprogversioner, fordi det resulterer i masser af meget korte artikler; dette kan for eksempel ses i Volapük Wikipedia eller den hollandsksprogede Wikipedia .

Artikel kategorisering

I Wikipedia er kategorier en måde, hvorpå sider kan klassificeres efter bestemte karakteristika. En side kan tildeles en eller flere kategorier; kategorierne kan igen henføres til andre kategorier. De vises altid nederst på en side. Dette skaber et indholdsrelateret system, og artikler kan tildeles forskellige fagområder. De danner grundlag for statistiske vurderinger af artiklernes sammensætning. Roden til Wikipedias kategorisystem er !hovedkategorien .

Relevanskriterier og sletningsdiskussioner

Beslutningen for eller imod optagelse i en encyklopædi er også baseret på, om personer, begivenheder eller emner med en aktuelt bred offentlig gennemslagskraft også vil have betydning over tid ud fra et rimeligt skøn. Vedvarende offentlig modtagelse kan også være en indikation af relevans. For at sikre, at der er så få tvivlstilfælde som muligt, er relevanskriterierne skabt ud fra konsensus over flere år. [94]

Hvis en artikel ikke opfylder relevanskriterierne, kan den slettes; Det gælder også dårlig kvalitet, hærværk, krænkelse af ophavsretten osv. Der er to muligheder for sletning: I åbenlyse tilfælde eller ved artikler, der allerede er slettet, er der en hurtig sletteanmodning , og artiklen slettes så normalt. af en administrator inden for få minutter. [113] I de fleste tilfælde involverer en diskussion, der varer mindst 7 dage, dog at en artikel slettes om, hvorvidt den er i overensstemmelse med reglerne, og om den skal slettes.

Martin Haase , sprogforsker , medlem af Piratpartiet og Chaos Computer Club og tidligere bestyrelsesmedlem i Wikimedia Tyskland , understregede i 2011, at med hensyn til spørgsmålet om, hvordan fri viden skal indsamles - ret bred eller ret dyb - er der forskelle mellem den tysktalende Wikipedia "og alle de andre" give. I den tysksprogede Wikipedia blev "visse kriterier af relevans [af de trykte encyklopædier] overtaget uden refleksion", "som det er næsten umuligt at nedbryde i dag". [114]

Problemer med kollaborativ skrivning

redigere side
Artikler i Wikipedia redigeres direkte i browseren.

Wikisystemet sørger for, at enhver besøgende på Wikipedia-webstedet kan skrive artikler og bidrag og ændre tekster uden at skulle registrere sig. At registrere sig med dit eget brugernavn er dog velkommen og medfører også visse fordele for brugeren. Hver side har sin egen diskussionsside, hvor enhver bruger kan foreslå forbedringer eller ændringer. Det kan også give information om udviklingshistorien for en artikel og mulige kontroverser. Flere fagområder har specialiserede redaktioner. Redaktioner betyder platforme, hvor kontaktpersoner er tilgængelige for spørgsmål, forslag og diskussioner om et specifikt emne. Nogle af de redaktionelle afdelinger er ekstremt fagspecifikke, såsom kemiafdelingen, historieafdelingen, musikredaktionen eller den medicinske redaktion, for blot at nævne nogle få redaktioner. Der blev oprettet yderligere redaktioner for at være tilgængelige specifikt til tværfaglige henvendelser. Princippet er baseret på den antagelse, at brugerne kontrollerer og retter hinanden. Alle, der kan bidrage med specialviden, opfordres til at sætte deres navn på den respektive kontaktpersonliste.

”En ved meget, to ved mere og alle ved alt. Wikipedia kalder dette wiki-princippet."

Eric A. Leuer : Wikipedia og flydende vidensformer [115]

Wiki - princippet angiver funktionelle og psykosociale funktioner, der er karakteristiske for brugen af ​​wiki -software. [116] Wikiprincippet er kendetegnet ved en merværdi i forhold til wikisoftwarens rene funktion, som opstår ved gensidig påvirkning af indhold og kommunikation ( stigmergi ). Wiki-princippet opfylder således alle de væsentlige egenskaber ved en kulturel teknik .

Rediger krige og forbud

Ved meget omstridt artikelindhold kan der opstå redigeringskrige mellem forskellige redaktører, som typisk udtrykker sig sådan, at den respektive ændring af den anden gentagne gange fortrydes. Hvis dette trækker ud i et stykke tid, og ingen af ​​parterne ønsker at rokke sig eller blive enige om et kompromis, kan den pågældende artikel beskyttes mod redigeringer af administratorer i et stykke tid. Dette har til formål at sikre, at diskussionen overføres fra niveauet for gensidig sletning til niveauet for indholdsrelateret diskussion om det omstridte indhold, for eksempel på artiklens diskussionsside. Efter et stykke tid fjernes som regel artiklens sidebeskyttelse igen.

Halvbeskyttelse kan også pålægges i stedet for fuld sidebeskyttelse. Som følge heraf kan en artikel kun redigeres af brugere, der har været registreret i et bestemt tidsrum, men ikke af brugere, der ikke er registreret eller er nyregistrerede. Midlerne til semi-beskyttelse bruges primært til at beskytte mod hærværk fra uregistrerede brugere. Dette middel er også kun beregnet til midlertidig brug.

En ekstra brugerkonto for en registreret Wikipedian omtales som en " sokkedukke " eller flere konto. Disse mange konti tjener ofte til at beskytte personen bag dem, men de bliver også ofte misbrugt til at foregive flertallets meninger i diskussioner, til at påvirke interne valg og afstemninger eller til at skjule ophavsmanden til hærværk. Misbrug af sokkedukker kan kontrolleres af "tjek brugere" og straffes om nødvendigt og føre til brugerforbud. Også fornærmelser, trusler og fortsættelse af redigeringskrige kan føre til brugerforbud, som pålægges midlertidigt eller permanent, afhængigt af sagen. [117]

Hærværk og genstandssyn

I forbindelse med Wikipedia forstås hærværk som ændring af tekstindhold eller billeder af brugere ved at poste åbenlyst useriøst eller fornærmende, ærekrænkende, vulgært eller obskønt indhold. Hærværk begås typisk af uregistrerede brugere, som kun kan identificeres ved deres IP-adresse – åbenbart fordi de mener, at de kan optræde mere anonymt på denne måde end med en brugerkonto. Hærværk af registrerede brugere er sjældent og kan resultere i, at den tilsvarende brugerkonto bliver "låst" for at udelukke personen fra yderligere artikelarbejde. Det er blevet observeret, at trolde nogle gange opererer på Wikipedia, som har glæde af at skade samfundet eller enkeltpersoner.[118] [119]

Artikler, der omhandler kontroversielt indhold eller kontroversielle personligheder, er særligt ramt af hærværk. For eksempel blev biografiartiklerne af George W. Bush og Tony Blair på den engelsksprogede Wikipedia ofte udsat for hærværk under Irak-krigen . [120] Artikler om emner, der er uden for mainstream , kan dog også blive påvirket.

Den tysksprogede Wikipedia introducerede systemet med observationer i maj 2008 . Som et resultat bliver den sidst sete version af en artikel vist for alle uregistrerede brugere som standard. Indholdsændringer foretaget af en redaktør uden "seerstatus" bliver først synlige for offentligheden, når en bruger med seerstatus har frigivet dem. Det primære formål med systemet med observationer er at gøre åbenlyst hærværk , som normalt udføres af uregistrerede brugere, mindre attraktivt. Siden indførelsen af ​​observationer er hærværket på den tysksprogede Wikipedia faldet.

Sifter-status skelner mellem "passiv sifter" og "aktiv sifter". Redigeringer foretaget af passive seere behøver ikke længere at blive kontrolleret af andre personer, mens aktive seere også har lov til at se andre brugeres redigeringer. En registreret bruger får automatisk status som passiv eller aktiv seer, så snart han har været aktiv i projektet i en defineret periode, har foretaget et vist antal redigeringer og ikke har bemærket nogen regelovertrædelser eller destruktiv adfærd.

Princippet om screening blev også vedtaget i andre sprogversioner, såsom den russiske og polske Wikipedia .

Tonen

I Wikipedia mødes forskellige karakterer i internettets anonymitet og mest med pseudonymer. Den overvejende saglige tone blandt Wikipedianere skal føre til konsensus – også i tilfælde af meningsforskelle. De diskussionssider, der kan oprettes for hver artikel i artikelnavnerummet (ANR), bruges til dette. Et lille antal forfattere, herunder individuelle administratorer, overholder dog ikke de generelle regler for, hvordan man taler med hinanden. I artiklen Wikiliebebeskriver en generel holdning til kollegialitet og fællesskab i Wikipedia. De grundlæggende regler for samarbejde er samlet på en separat side. Det vigtigste er: "Der er ingen begrundelse for angreb på andre brugere." Ikke desto mindre, fornærmelser, nedværdigelser, bagvaskelse og bagvaskelse gennem falske eller ubeviselige faktuelle påstande eller miskreditering, op til personlige trusler og trusler om at indlede retslige skridt.

Der er interne wikipedia-foranstaltninger for at bremse denne adfærd. Brugere, der er blevet angrebet, kan rapportere dette på siden Hærværksrapport . Administratorer kan gribe ind for at mægle, men de kan også straffe angreb uden varsel med et midlertidigt skriveadgangsforbud eller et ubestemt brugerforbud . En administrator bestemmer formen og varigheden af ​​sanktionen. Gentagne svigt fører normalt til, at sanktionerne skærpes op til og med udelukkelse.

Forfattere kan derimod forsvare sig mod sanktioner. Til dette er der tilbagekaldelsestjekket , mæglingsudvalget , voldgiftsnævnet til løsning af konflikter mellem brugere og endelig en indberetningsside for konflikter med administratorer.

Universal Code of Conduct for Wikipedia

20 år efter oprettelsen af ​​Wikipedia introducerer Wikimedia Foundation en universel adfærdskodeks (UV) [121] . Målet er at udvide projektets eksisterende retningslinjer og dermed skabe en global ramme af fællesskabsstandarder for håndtering inden for alle Wikimedia-projekter. [122]

"Vores nye universelle adfærdskodeks skaber autoritative standarder for at forbedre adfærd på tværs af Wikimedia-projekter og give vores samfund mulighed for at bekæmpe chikane og negativ adfærd på tværs af Wikimedia-bevægelsen. Gennem disse bestræbelser kan vi skabe et mere imødekommende og inkluderende miljø for bidragydere og læsere og en mere repræsentativ videnkilde for verden."

citerbarhed

Interaktion mellem Wikipedia og medierne set fra det satiriske magasin Titanic [124]

Wikipedia er ofte blevet nægtet muligheden for at citere. I 2008 tillod det fysiske fakultet ved universitetet i Wien eksplicit, at Wikipedia blev citeret. [125]Siden maj 2008 har IP'er og begyndere været nødt til at se Wikipedia-indlæg i den tysksprogede Wikipedia, før de vises. Tidligere var den fremherskende opfattelse, at den tysksprogede Wikipedia var upålidelig og ikke særlig troværdig på grund af de stort set anonyme forfattere, havde utilstrækkelige kvalitetsstandarder og var modtagelig for hærværk og påvirkning af indhold fra virksomheder og organisationer. Efterfølgende undersøgelser af Wikipedia, som i mellemtiden er blevet væsentligt videreudviklet, har vist, at problembevidst brug af Wikipedia som informationskilde er meget mulig. [126]

Forbud mod at bruge Wikipedia som "kilde" i universitetsundervisningen er i modsætning til praksis med passende citering af Wikipedia på akademiske, politiske og juridiske områder. Der er udviklet forslag med henblik på citerbarhed, [127] samt indikationer på, hvordan Wikipedia kan bruges til universitetsdidaktik, for eksempel som et middel til at forbedre encyklopædiens kvalitet i historievidenskabens interesse . [128] Wikipedia er meget udbredt i den akademiske verden.

Men det nævnes sjældent som kilde; i stedet er citerbar litteratur, der er tilgængelig eller er blevet tilgået på anden måde, givet som bevis i Wikipedia-artikler.

For unge mennesker betragtes Wikipedia som en særlig pålidelig kilde. Catarinakatzer skrev i 2016, at der generelt var ringe bevidsthed om, at Wikipedia også indeholdt ufuldstændige eller forkerte poster. "Wikipedia er blevet et online brand for viden verden over - og dette billede er allerede brændt ind i vores hjerner." [129]

digital kløft

I lyset af den digitale kløft er der betydelige niveauforskelle både globalt og lokalt med hensyn til adgang til pc'er, internettet og dermed Wikipedia. De er modstandere af idealet om en encyklopædi, der er lige tilgængelig for alle. Globalt skaber de også en uønsket gradient i fuldstændigheden af ​​encyklopædisk viden.

Et kig på antallet af artikler om aspekter af landene omkring Middelhavet afklarer denne kløft – foruden andre årsager såsom de frivillige forfatteres emnepræferencer. Beholdningen af ​​artikler relateret til Tyskland (787.705), Schweiz (76.341) og Østrig (133.728) er særlig høj; der er også et relativt højt antal artikler , der relaterer sig til lande, der direkte naboer det tysktalende område, såsom Frankrig (157.326) og Italien (83.269). Derimod halter repræsentationen af ​​andre lande på den tysksprogede Wikipedia bagud. Mens andre middelhavslande som Spanien (35.076) og Tyrkiet(22.980) er nu ved at komme efter, for eksempel har lande fra Sahel -regionen – såsom Tchad med 478 artikler – indtil videre været klart underrepræsenteret. [130]

Verdensomspændende distribution af Wikidata- indlæg tildelt en placering (2019)

magt processer

Administratorer af den tysksprogede Wikipedia (collage, oktober 2012)

I hvilket omfang det organisatoriske hierarki udvikler sig efter oligarkiets jernlov , har hidtil været lidt diskuteret. Mens Adrian Vermeule [131] fra Harvard Law School i 2008 antog, at Wikipedia også var underlagt lovene i alle videnssamfund, var der en tendens til isolation gennem selvudfyldelse af eksperter, dvs. langsigtede Wikipedianere, sociologen Christian Stegbauer sav2009 snarere aspektet af en spirende bureaukratisk magt, som han mente at kunne fikse i administratorerne. I modsætning til individualistiske handlingsteorier eller blot afledninger fra strukturer, er aktørernes handlinger efter hans mening et resultat af deres positionering i et netværk (relationelt perspektiv). Stegbauer bemærker en ændring fra den egalitære oprindelige ideologi til en produktideologi, der nu opfatter Wikipedia som en markedsdeltager i konkurrence med andre online-leksikon. Kvaliteten af ​​indholdet går nu forud for deltagelse af alle, eller i det mindste så mange som muligt. Derudover mener Stegbauer, at han kan identificere en center-periferi-struktur hvor centrale deltagere har betydelige beslutningsbeføjelser på grund af højere aktivitet og stærk social sammenhængskraft. Endelig skal ledelsespersonalet have opbygget et uformelt netværk, som eksempelvis viser sig ved fysiske møder på "faste bord". Dette synspunkt og dets grundlæggende antagelser blev kritiseret i en anmeldelse af medieforskeren Linda Groß, fordi "både normernes indflydelse på handling og den kommunikative produktion af adfærdskonventioner er ikke taget i betragtning i undersøgelsen."[132]

I et essay [133] regnede Piotr Konieczny ud af, at forfattere, der har samarbejdet i lang tid, har en vis magtfordel, når de arbejder med artikler. Men efter hans mening forhindrede forbedrede kommunikationsmuligheder, bredere deltagelse og større gennemsigtighed den pågældende jernlov i at træde i kraft, især da ingen bidrog til Wikipedia for at stige i dets hierarki, da der ikke var nogen materielle incitamenter.

Sociologen René König [134] observerer videnssociologiske magtprocesser i den tysksprogede Wikipedia. Ved at bruge eksemplet med konspirationsteorier om angrebene den 11. september 2001 viser han, hvordan tilhængere af " sandhedsbevægelsen " fejlede, da de forsøgte at bringe alternative perspektiver på begivenhederne ind i artiklen med henvisning til neutralitetsprincippet. Dette blev forhindret med henvisning til forbuddet mod original forskning. Da alle involverede i diskussionen, som det kan forventes med et lægmandsprojekt , manglede ekspertise, var drøftelsen åbenaf de talrige detaljer og en diskursiv overvejelse af de forskellige positioner mislykkedes. I stedet tog strategier for kanalisering og udelukkelse fat, hvor indhold, der ikke svarede til mainstream , blev inkluderet i artiklerne 9/11 konspirationsteoriervar blevet outsourcet. Denne praksis blev også brugt på artiklens diskussionsside, så heller ikke dér kunne indhold, der afveg fra den officielle version, diskuteres. König ser Wikipedia i et "deltagelsesdilemma": på den ene side er det afhængigt af så mange lægfolks aktive villighed til at deltage, på den anden side betyder deres massive deltagelse, at "igen kun de etablerede videnshierarkier" er bruges som et kriterium for inddragelse af indhold, hvilket betyder, at Wikipedias potentiale ville være begrænset. [135]

forfattere

identitet og kompetence

Wikipedia-forfattere ved et møde i journalistklubben i Axel Springer AG

Identiteten af ​​Wikipedia-forfatterne ("Wikipedianers") er for det meste ukendt. En betydelig del arbejder uregistreret, altså uden en brugerkonto . Mange registrerede forfattere giver oplysninger om sig selv på deres brugerside, men dette er frivilligt og kan ikke kontrolleres. I 2007 trak sagen om den 24-årige amerikanske Wikipedia-forfatter Essjay , der havde udgivet sig som universitetsprofessor og var steget til de højeste samfundskontorer på den engelsksprogede Wikipedia, overskrifter. [136] Noget indhold til Wikipedia er også lavet i samarbejde med institutioner : For eksempel var det til tider muligt på universitetet i Heidelbergat oprette et Wikipedia-indlæg i stedet for en semesteropgave . [137]

I juni 2014 ændrede Wikimedia Foundation servicevilkårene: nu skal forfattere, der opretter indlæg på vegne af virksomheder osv. identificere sig selv og betales for at gøre det. [138] I begyndelsen af ​​september 2015 blokerede den engelske Wikipedia 381 brugerkonti for forfattere, der havde skrevet artikler for penge uden at navngive deres klienter. En organiseret gruppe bad endda folk og virksomheder om at betale for at "beskytte" eller opdatere deres artikler. 210 artikler blev oprindeligt blokeret. [139]

social struktur og kønsforskel

Åbning af Wikipedia-kontoret i Hamborg i 2015
Andelen af ​​kvinder i artikler, der omhandler mennesker (alle sprogversioner, efter de omfattede personers oprindelsesland)

Det er en vanskelig opgave at bestemme Wikipedia-forfatternes sociale struktur . Ofte bruges rene undersøgelser. En undersøgelse foretaget af Würzburg-psykologer i 2009 viste, at 88 procent var mænd. Omkring halvdelen var single. 43 procent af de adspurgte arbejdede på fuld tid. En stor gruppe dannede studerende. Gennemsnitsalderen var 33 år. Da de blev spurgt om deres motivation, vurderede mere end fire ud af fem respondenter at udvide deres egen viden som vigtigt til meget vigtigt. [140] En høj andel af 13 til 23-årige er også tydelig. [141]

I en analyse af de registrerede deltageres deltagelsesadfærd fandt Jimmy Wales, at halvdelen af ​​alle bidrag kom fra kun 2,5 procent af brugerne. [142] Han støttede således sin afhandling om Wikipedia som et "fællesskab af eftertænksomme brugere", hvilket han kontrasterede med en opfattelse som et emergent fænomen, hvor en encyklopædi opstår ret spontant ud fra bidragene fra et stort antal anonyme internetbrugere. [143]

I 2008 undersøgte Joachim Schroer i sin afhandling [144], hvad der motiverede forfatterne til at samarbejde – bortset fra forfattere, der forfølger eksterne interesser eller får løn for dem. Herefter var autonomi , feedback og aktivitetens betydning af særlig betydning. Ifølge forfatterne selv var prædiktorerne for indre motivation på den ene side projektets mål, nemlig fri viden. Dette mål var både drivende og vigtigt for identifikation, men påvirkede næppe intensiteten af ​​engagement. Manglende information i Wikipedia, kollektive motiver og generativitet var ofte de udløsende faktorer for overgangen fra læser til forfattervar dog af ringe betydning.

I en antologi fra samme år udtaler K. Wannemacher, at der fokuseres for meget på kritik, men mindre på undervisningsmulighederne: ”Aspekter som overgangen af ​​opslag i netleksikonet og uegnetheden i en videnskabelig forstand. reference dominerer i øjeblikket, studerendes uagtsomhed i håndteringen af ​​internetkilder og det deraf følgende behov for at kontrollere seminarpapirer for internetplagiat ved hjælp af kommerciel software (turnitin.com, plagiarism.org osv.) opfattelsen af ​​Wikipedia på universiteter." [145]"Fordelene ved denne undervisningsform er blandt andet den didaktisk aktiverende metode, udøvelse af kritisk arbejde, det propædeutisk accentuerede tekstarbejde og samarbejdstræning af skrivefærdigheder samt eksamensrelevante læringseffekter (s. 154)." [146]

Den utilstrækkelige opmærksomhed på påståede kvindelige aspekter af kultur, men også på populærkultur, førte til en heftig debat på den engelske Wikipedia i 2007. En artikel om Kate Middletons brudekjole udløste dette, efter at der blev fremsat en anmodning om sletning umiddelbart efter opremsningen af ​​den ellers upåklagelige artikel. [147]Wikimania 2012 introducerede Jimmy Wales, som havde slået til lyd for at beholde artiklen og baseret sin begrundelse på rapportering fra onlinemagasinet Slate, [148] kjolen som et eksempel på kønskløften- den manglende deltagelse af kvinder samt den manglende opmærksomhed på kvinders emner på Wikipedia generelt. Wikipedia har ingen problemer med at beskrive snesevis af Linux-varianter i separate artikler, men det overvejende mandlige samfund sætter ikke tilstrækkelig pris på et så kulturelt vigtigt stykke tøj. Wales' eskalering og selve kontroversen fik flere presseomtale. [149] [150]

”Som den største gratis samling af viden i verden er Wikipedia først og fremmest noget, der skildrer samfundet og også skildrer vidensverdenen. Og i denne vidensverden er kvinder systematisk og strukturelt dårligere stillet. Wikipedia fungerer med andre ord som et spejlbillede af verden og dens ubalancer. Som følge heraf er viden om verden, som også læres os i skolerne og kan findes i Wikipedia-artikler, noget, der er skrevet af mænd fra Europa og Nordamerika og nu også er i massemedier, såsom Wikipedia. ."

Lilli Iliev : Deutschlandfunk (DLF) , 5. oktober 2020 (citat fra Lilli Iliev i et indlæg af Ada von der Decken) [151]

Årsager til faldende deltagelse, modforanstaltninger

Fald i nye abonnementer pr. måned (nedre rød kurve med skalaetiketter til venstre) sammenlignet med brugere med mere end 100 redigeringer pr. måned (øverste grøn kurve med skalaetiketter til højre) fra marts 2001 til december 2018 [152]

I nogen tid nu har Wikipedia-fællesskabet haft stigende vanskeligheder med at finde og fastholde dedikerede forfattere. En undersøgelse offentliggjort i den engelsksprogede version i efteråret 2007 viste allerede, at Wikipedia for første gang siden stiftelsen havde set et fald i engagementet hos sine aktive brugere, og at antallet af nye registreringer også var faldet. Ifølge en undersøgelse var en af ​​hovedårsagerne en stadig mere rå tone. [153] 27 % af kvinderne begrundede deres afvisning fra projektet med, at klimaet var for aggressivt for dem. [154]

En anden forklaring er, at startvanskelighederne for ikke-tekniske førsteforfattere er for store. Siden april 2010 skal dette afhjælpes med et projekt til forbedring af brugervenlighed finansieret af Stanton Foundation med $890.000. [155] I den tysksprogede Wikipedia blev der i 2007 også lanceret et mentorprogram for at gøre det nemmere for nye forfattere at komme i gang med hjælp fra erfarne Wikipedianere. [156]

Disse tiltag har til formål at introducere begyndere til et projekt, der bliver mere komplekst. Men et andet problem er den korte tilbageholdelsestid for mange begyndere i projektet. Øget afvisning fører til, at disse eftertragtede nye forfattere svinder ind. En undersøgelse fra 2012 peger på dette. Derfor er det mere sandsynligt, at det bliver afvist, fordi det forårsager mindre arbejde for de andre forfattere. Derudover fortrænger bots det typiske entry-level arbejde, såsom stavningskorrektion. Derudover bliver det stadig sværere for nye forfattere at klare det voksende sæt af regler eller endda at håndhæve regelændringer. [157]

Den stigende relative magt hos gruppeopfattede, socialt eksklusive administratorer og eksperter, den ofte sårende tone på diskussionssider og i projektdebatter, den bryske behandling af uregistrerede samarbejdspartnere (" IP'er ") og nyregistrerede brugere, ifølge en undersøgelse fra 2009, [ 158] markerer en problematisk udvikling [159] , da den blev præsenteret som typisk for ekspertnetværk. [160]

Det blev trods alt ikke bemærket i lang tid, ifølge resultatet af en spansk afhandling, at størstedelen af ​​selve artikelarbejdet udføres af meget aktive forfattere og ikke af dem, der af og til kigger forbi; Derfor bør fokus ikke kun være på at øge antallet af medarbejdere, men frem for alt på at fastholde et aktivt forfatterskab. [161] Derudover bør andelen af ​​akademiske institutioner ikke undervurderes. [162]

Flersprogethed og internationalt samarbejde

Wikimedia Organisationer

Wikipedia blev hurtigt en flersproget indsats kort efter starten. I januar 2016 var der 291 sprogversioner af Wikipedia. [163] En ny Wikipedia på et andet sprog kan oprettes til enhver tid, så snart der er nok interesserede. Der findes nu adskillige Wikipedias på regionale sprog og mindretalssprog såsom plattysk eller de frisiske og sorbiske sprog samt på dialekter som kölsch eller bayersk . I princippet er selv uddøde eller planlagte sprog tilladt, hvis de har et tilstrækkeligt stort sprogfællesskab og brugergruppe. Klingonen _Version blev lukket i 2005 med den implicitte begrundelse, at den ville mindske Wikipedias troværdighed og respektabilitet. [164]

Artikler om samme emne er normalt skrevet og vedligeholdt separat på hvert sprog. Kun lejlighedsvis bliver artikler oversat ordret fra en Wikipedia-sprogversion til en anden, helt eller delvist. Interwiki- links linker til artikler om det samme emne i forskellige sprogversioner. I 2014 havde kun 51 procent af den største (den engelsksprogede) Wikipedia en pendant i den dengang næststørste (det tysksprogede) Wikipedia. Flersprogede brugere yder et værdifuldt bidrag til at gøre den samme artikel tilgængelig på flere sprog. [165] [166]

Sprogversionerne af Wikipedia er stort set uafhængige af hinanden. Hver sprogversion har sit eget fællesskab, som bestemmer, hvilket indhold der ønskes, og hvad der ikke er, og sætter sine egne retningslinjer (f.eks. relevanskriterier eller sletningsregler). En undersøgelse foretaget af et britisk forskerhold viste, at den kulturelle baggrund har en væsentlig indflydelse på forfatternes redigeringsadfærd. I den tysksprogede Wikipedia slettes tekst for eksempel langt oftere end i de hollandske, franske eller japansksprogede. [167]

Udveksling mellem sprogfællesskaberne

Wikipedias forfatterskab beskrives som et " metodeorienteret fællesskab ".

På grund af sprogbarrierer er der normalt ringe udveksling mellem de enkelte sprogsamfund; fællesskaberne organiserer og udvikler sig uafhængigt af hinanden. Individuelle initiativer såsom "Ugens oversættelse" forsøger at overvinde denne barriere og sikre mere udveksling.

Især grundlæggelsen af ​​Wikimedia Commons forårsagede et opsving i det internationale samarbejde. På den flersprogede Commons arbejder Wikipedia-deltagere fra alle sprogversioner på at oprette et centralt medielager .

Kontakt

Du kan få direkte kontakt til forfatterne af en artikel på artiklens respektive "diskussionsside". [168] Der er en "portal" [169] eller en "redaktion" for mange emner og fagområder. [170] Forfatterne mødes i "forfatterportalen". [171] For generelle spørgsmål er der siden Wikipedia Spørgsmål . [172] Yderligere kontaktmuligheder findes på selve Wikipedia i venstre menulinje under "Kontakt". [173]

juridiske problemer

Wikimedia Foundation har oprettet en "Community Advocacy"-afdeling, der rådgiver samfundet om juridiske spørgsmål og støtter dem i retstvister. Der er oprettet en FAQ-liste om juridiske spørgsmål til de oftest stillede spørgsmål, som primært tilbyder support med copyright og licensering. Desuden er databeskyttelse [174] af medlemsdata et vigtigt spørgsmål.

ophavsret

Den åbne natur af en wiki giver ingen beskyttelse mod ophavsret og andre juridiske krænkelser. Hvis der er mistanke, tjekker aktive brugere artikler for at se, om de er blevet kopieret fra andre kilder. Hvis mistanken bekræftes, vil disse artikler blive slettet af administratorerne efter en indsigelsesperiode. Denne metode tilbyder dog ikke fuldstændig sikkerhed.

licenser

I henhold til brugsbetingelserne for Wikimedia Foundation er teksterne på Wikipedia underlagt to gratis licenser. [175] Disse licenser er på den ene side en Creative Commons-licens , Creative Commons-licensen “ Attribution – ShareAlike 3.0 (unported) ” og på den anden side GNU Free Documentation License (GFDL). Forskellige licensvilkår kan gælde for mediefiler (f.eks. billeder, videoer, lydfiler), som er noteret på beskrivelsessiden for en mediefil.

Oprindeligt var Wikipedia-indholdet kun under GFDL. Det viste sig dog, at denne licens kun i begrænset omfang er egnet til wiki-baseret oprettelse af en fri encyklopædi. GFDL blev oprindeligt udviklet til gratis it-dokumentation, hvor antallet af tekstrevisioner og de involverede forfattere normalt er overskueligt. På Wikipedia derimod er et stort antal forfattere nogle gange involveret i artikler om populære eller kontroversielle emner. Sammenlægning og opdeling af artikler, oversættelser fra Wikipedia-versioner på andre sprog og anonyme donationer af tekster fra uklare kilder er dagens orden. Den komplekse skabelsesproces af mange artikler kan ofte kun rekonstrueres med stor indsats.

Derfor diskuterer juridiske eksperter, hvordan GFDL-licensbetingelserne skal anvendes i detaljer. Det gælder for eksempel levering af den komplette versionshistorik, identifikation af hovedforfattere eller forpligtelsen til at gengive licensteksten i sin helhed.

Efter en afstemning i Wikipedia meddelte Wikimedia Foundation den 21. maj 2009, at fra den 15. juni 2009 ville Wikipedias tekster være licenseret under både GNU Free Documentation License og Creative Commons Attribution-ShareAlike License (tilskrivning- Del Ens) [176] . I modsætning til GNU-licensen er Creative Commons-licenserne ikke kun designet til EDP-dokumentation og giver derfor fordele, især for trykte medier. [177]

privatliv

Den nuværende Wikipedia-privatlivspolitik [174] blev godkendt af Wikimedia Foundation Board of Trustees og trådte i kraft den 6. juni 2014. Derfor kræves data såsom rigtige navn, adresse eller fødselsdato ikke for at oprette en standardkonto eller bidrage med indhold til Wikimedia-webstederne. Enhver forfatter har ret til anonymitet. [178] Brugere, der tilhører brugergruppen Oversighter [179] (engelsk for "supervision") kan skjule versioner fra en versionshistorik eller logbogen på en sådan måde, at de ikke længere kan ses af administratorer, hvis nogen nægter identiteten af en bruger vil afsløre.

reception

presserapporter

Omfattende presserapporter rapporterede om Wikipedia, dets redaktører og motiver. [180]

tillid

En repræsentativ britisk undersøgelse udført af YouGov i august 2014 viste, at 60 % af de adspurgte mener, at oplysningerne i Wikipedia for det meste er troværdige og 7 % særligt troværdige. 28% har en tendens til ikke at stole på Wikipedia, seks procent slet ikke. Tilliden til Encyclopædia Britannica var betydeligt større; 83 % stolede mest eller særligt på hende. Wikipedia-forfattere var dog mere sikre på at fortælle sandheden end journalister. 64 % stolede på Wikipedia-forfattere, i det mindste for det meste, sammenlignet med 61 % for BBC-journalister, og nogle gange betydeligt mindre for avisjournalister, afhængigt af avisen. [181]

Attribution i Wikipedia er en nøglemekanisme til overvågning og vedligeholdelse af dens høje kvalitet. [182]

økonomiske konsekvenser

Den økonomiske værdi af Wikipedia anslås til 3,6 til 80 milliarder amerikanske dollars, afhængigt af beregningsmetoden. [183] ​​Til sammenligning opnåede den tyske boghandel et salg på 9,2 milliarder euro i 2015. [184]

I 2017 blev der påvist en stærk indflydelse fra Wikipedia-artikler på videnskabelige publikationer. Til undersøgelsen blev identiske formuleringer i Wikipedia-artikler og nye videnskabelige publikationer undersøgt og sammenlignet med upublicerede Wikipedia-artikler som en randomiseret kontrol. Omkring hvert tredje hundrede ord blev overtaget af videnskabsmænd fra Wikipedia. Undersøgelsen tegner et billede af Wikipedia som et arkiv af videnskabelig viden, der formidles effektivt og billigt. Wikipedia bruges især af forskere fra vækstlande, som kun har begrænset adgang til den ofte dyre videnskabelige litteratur. [185] [186]

Wikipedia sammenlignet med andre encyklopædier

Encyclopedia Britannica
Rummodel af en trykt Wikipedia

I december 2005 offentliggjorde tidsskriftet Nature en sammenligning af den engelske Wikipedia med Encyclopædia Britannica . [187] I en blindtest kontrollerede 50 eksperter en artikel fra hver af de to værker fra deres felt udelukkende for fejl. Med et gennemsnit på fire fejl pr. artikel var Wikipedia lige efter Britannica, som i gennemsnit fandt tre fejl.

Det reagerede Britannica på i marts 2006 med en kritik af Nature-undersøgelsen, hvor hun beskyldte videnskabsmagasinet for alvorlige tekniske fejl - for eksempel blev der brugt artikler, der ikke stammede fra selve encyklopædien, men fra årbøger, og selve anmeldelserne. blev ikke kontrolleret for fejl. [188] Magasinet Nature afviste påstandene og sagde, at det sammenlignede online-udgaverne, der også indeholdt årbogsartiklerne. Hun hævdede aldrig, at anmeldelserne var kontrolleret for fejl; og på grund af at undersøgelsen er udført som en blindtest, gælder alle kritikpunkter også anmeldelserne af Wikipedia-artiklerne, så det samlede resultat ændrer sig ikke. [189]

I juli 2007 gav Günter Schuler Wikipedia gode karakterer i sammenligning med de velkendte universelle encyklopædier og i sammenligning med forskellige specialleksika og online søgemaskiner som Yahoo og Google. [190] Schuler så fordelene ved Wikipedia sammenlignet med klassiske online søgemaskiner primært i den gunstige kombination af weblinks, som er "de fineste" og det faktum, at i det mindste "de større Wikipedia-sprogversioner nu dækker næsten alle emneområder." [190] En sammenligning med Brockhaus førte til et lignende resultat. [191]

Lucy Holman Rektors dom i 2008 var væsentligt mindre gunstig. Hun sammenlignede ni artikler på engelsksproget Wikipedia med dem om samme emne i Encyclopaedia Britannica, The Dictionary of American History og American National Biography Online. [192] Hun kritiserede, at Wikipedias pålidelighedsgrad kun var 80 %, mens de sammenlignende ordbøger var 95-96 %. Derudover blev der fundet mindst fem citater, som ikke var tildelt en forfatter.

Christoph Drössers og Götz Hamanns (Die Zeit) bedømmelse var igen positiv.I anledning af Wikipedias ti-års jubilæum understregede de, at den i modsætning til trykte encyklopædier altid er opdateret, og at dens virkning i bedste fald kan sammenlignes med af Denis Diderots Encyclopédiefra 1751: "Diderot kædede sit arbejde sammen med håbet om, at 'vore børnebørn ikke blot vil blive uddannet, men samtidig blive mere dydige og lykkeligere'. Efter udgivelsen af ​​de første bind af hans encyklopædi spredte den sig over hele Europa som ingen anden før den. I en verden af ​​rygter, mundtlig tradition, individuelle oplysende skrifter og mindre encyklopædiudgaver oplyste det omfattende arbejde kontinentet. Med Diderot fik oplysningstiden et intellektuelt grundlag. Uddannede mennesker i Europa brugte pludselig den samme rigdom af viden. Ved at bruge encyklopædien og citere og oversætte kom de til at forstå, hvordan verden var. Wikipedia har en lignende effekt i dag." [193]

Richard David Precht opfostrede Anna, skolen og den gode Herre2013 viste, at troværdigheden af ​​den viden, der er lagret i Wikipedia, ikke længere afhænger af en persons autoritet eller et bevist team, men er resultatet af summen af ​​bidrag og observationer. "Jo oftere en side redigeres, jo mere sandsynligt er det, at de oplysninger, der gives på den, er blevet kontrolleret for sandfærdighed og relevans." Bidragydernes motivation er kun af begrænset betydning. ”Selv behovet for anerkendelse, misundelse, had eller dogmatisme forsvinder med tiden. Og individuelle vurderinger kværner sig, nogle gange møjsommeligt, ned til encyklopædisk relevans under permanent kvalitetskontrol. Set på denne måde er Wikipedia én ting frem for alt: et socialt samtykkefællesskab, en diskursiv proces med at finde sandheden,[194]

Ifølge Thomas Grundmann (oktober 2020) kan Wikipedia følge med anerkendte kommercielle encyklopædier med hensyn til pålidelighed. "Det er en klar fordel, at Wikipedia gør al den nødvendige information tilgængelig for alle nemt og også på tysk." Han anbefalede den tysksprogede Wikipedia som en pålidelig digital guide gennem kontroversen af ​​ekspertudtalelser om COVID-19-pandemien . De videnskabelige CV'er og dokumentation af forløbet af videnskabelige debatter, der er tilgængelig på Wikipedia, kan normalt stole på. [195]

brugsformer

Den første wiki-læser

Wikipedia-indhold er inkluderet af adskillige websteder takket være den gratis licens (f.eks. Wikiwand [196] ), hvoraf nogle tjener penge på visning af reklamer . Mange medier bruger også bidrag fra Wikipedia til deres rapporter, ofte uden at tjekke dem.

I Wikipedias tidlige dage blev der skabt formater, der tillod brug, når der ikke var forbindelse til internettet , herunder en udgave fra zenodot Verlagsgesellschaft mbH i Berlin. [197] På den ene side er freeware offline-læsere som WikiTaxi blevet oprettet. [198] På den anden side blev trykte versioner af Wikipedia udgivet, såsom en tusind-siders trykt version baseret på de artikler, der blev brugt oftest i 2007/2008 af Bertelsmann Verlag ( The Wikipedia Encyclopedia in one volume ), [199] en individuelt kompilerbar book-on-demand i A5-størrelse [200]– en Lambert M. Surhone siges at være medredaktør af mere end 235.000 books-on-demand baseret på Wikipedia-artikler – samt forretningspraksis hos nogle print-on-demand bogudgivere, som i mellemtiden er blevet kritiseret mange gange. [201] Men med det stigende omfang af Wikipedia og den stigende tilgængelighed af internetadgang til enhver tid, blev disse brugsformer mindre og mindre vigtige.

På grund af den stigende udbredelse af smartphones spiller mobilbrug af Wikipedia også en stigende rolle. [202] Både en tilpasset ("mobil") præsentation af hjemmesiden og specialtilpassede apps viser Wikipedia-indholdet passende på enhedernes for det meste små skærme. Adgang gennem naturligt sprog bliver også stadig vigtigere. Mobile sprogassistenter (f.eks. Siri eller Google -appen) bruger indholdet af Wikipedia til definitionsspørgsmål og læser nogle gange introduktionerne til de relevante artikler op. Desuden i stigende grad forbinder informationssystemer, at en augmented realityunderstøtte information fra Wikipedia, for eksempel med videobilleder fra brugerens virkelige verden. [203]

Wikipedia som model

Wikipedia inspirerede til oprettelsen af ​​adskillige andre wikier , såsom Citizendium encyclopedia-projektet . Ligesom det tyske projekt Wikiweise, som siden er blevet afbrudt, så det sig selv som et alternativ til gratis Wikipedia og ønskede at tilbyde en højere kvalitetsstandard. Parodierne Kamelopedia , Uncyclopedia og Stupidedia udviklede sig fra Wikipedia-fællesskabet fra 2004 . I juli 2008 lancerede Google et relateret, flersproget projekt kaldet Knol , som blev betragtet som en mulig seriøs konkurrent til Wikipedia, men blev afbrudt den 1. maj 2012. OpenStreetMap- projektetkan lide at referere til Wikipedia i sin måde at arbejde på og omtaler ofte sig selv som "The Wikipedia for maps". Et område, hvor wikier nærmest er blevet et massefænomen, er i populærkulturen ; hvor de er ved at afløse andre former for fankommunikation og samarbejde.

Se afsnittet "Wikipedia og populariseringen af ​​konceptet: 2001 til 2005" ( og videre) i Wiki- artiklen for mere om dette .

branding

Succesen og omtalen af ​​det åbne encyklopædi-koncept (i 2007 var Wikipedia for første gang på en fjerdeplads blandt de internationalt mest kendte mærker ). [204] I 2017 blev Wikipedia ifølge en undersøgelse fra Marketagent.com kåret som det mest sympatiske mærke i Østrig. [205]

Andre projekter

Wikimedia organisationsplan 2008

Da Wikipedia er begrænset til encyklopædiartikler, er der opstået udløbere, der tager sig af andre typer tekst og andre medier.

Siden september 2004 har Wikimedia Commons været en central database, der gør billeder og andre medier tilgængelige for alle Wikimedia-projekter. Med næsten 30 millioner mediefiler [206] er Wikimedia Commons en af ​​de største gratis mediesamlinger i verden. Sammen med Wikimedia Commons har der siden 2011 været arrangeret fotokonkurrencen Wiki Loves Monuments , som blev anerkendt af Guinness World Records som den største fotokonkurrence med næsten 170.000 indsendte fotografier . Søsterfotokonkurrencen Wiki Loves Earth, kendt som WLE for kort, som blev udført i Ukraine for første gang i 2013, og som involverer billeder af beskyttede landskaber og beskyttede genstande i naturen, er også blevet udført i andre lande siden 2014. I 2017 deltog 36 lande og biosfærereservater verden over i Commons:Wiki Loves Earth 2017 med over 137.000 fotografier .

Wikinews , dedikeret til at opbygge en gratis nyhedsressource, blev lanceret i begyndelsen af ​​november 2004. Men der er her et stærkt overlap med encyklopædien, der også spiller en vigtig rolle som medie til nyhedsformidling. [207] Wikiversity , en undersøgelses- og forskningsplatform baseret på en wiki , har eksisteret siden august 2006 . De to seneste wiki-projekter er den gratis database Wikidata , tilgængelig fra oktober 2012, og rejseguiden Wikivoyage , som sluttede sig til Wikipedia-familien i november 2012. Andre udløbere er Wiktionary , hvor wiki-konceptet anvendes på ordbøger eller wikibøger, som blev grundlagt i juli 2003 med det formål at skabe gratis lærebøger. Citater er samlet i Wikiquote- projektet, og Wikisource- projektet er en samling af frie kilder i betydningen historiske studier. Wikispecies er en fortegnelse over biologiske arter . Wikidata er en frit redigerbar database med det formål at understøtte Wikipedia og levere visse typer data, såsom fødselsdatoer eller andre generelt anvendelige data, som en fælles kilde for alle Wikimedia-projekter.

Den 23. april 2009 annoncerede Wikimedia Foundation og teleselskabet Orange et partnerskab med det formål at "udvide folks adgang til fri viden". Oranges egne Wikipedia-kanaler med passende links skal gøres tilgængelige på mobil- og webportalerne. [208]

Statistikker

Udvikling af antallet af artikler i de otte største wikipediaer

Wikipedia er internt omfattende statistisk registreret. [209] Hovedrangeringen af ​​hver sprogversion er baseret på det absolutte antal artikler. Minimumskravene til en artikel er dog meget forskellige i de enkelte sprogversioner, hvorfor antallet af artikler alene ikke er et tilstrækkeligt sammenligningskriterium. Derfor er de enkelte wikipediaer opstillet efter artiklernes længde, antallet af besøg på hjemmesiden eller antallet af redigeringer. [210] I alt er der 291 aktive wikipediaer med over 143 millioner bidrag, hvoraf 37.815.388 er artikler, [211]lavet af næsten 60 millioner registrerede brugere gennem 2,6 milliarder redigeringer (pr. 3. januar 2016). Pr. 11. november 2018 illustrerer omkring 2,6 millioner billeder artiklerne. Omkring 3700 administratorer overvåger overholdelsen af ​​Wikipedia-reglerne. [212] Den engelsksprogede Wikipedia er førende med over 6,2 millioner artikler (fra februar 2021). Yderligere 14 wikipediaer har mere end en million artikler hver, yderligere 46 wikipediaer har mere end 100.000 artikler og yderligere 80 sprogversioner har mere end 10.000 artikler. [213] Den tysksprogede Wikipedia havde 2.237.760 artikler på rapporteringsdatoen, hvilket lagde den bag den engelsksprogede Wikipedia og den Cebuano -sprogede.og den svenske Wikipedia blev nummer fire. Den 14. november 2020 blev den 2,5 millionte artikel oprettet i den tysksprogede Wikipedia. [214]

Ud fra andre kriterier (ifølge antallet af artikelredigeringer, administratorer, forfattere og særligt aktive forfattere) er den tysksprogede Wikipedia den næststørste efter den engelsksprogede Wikipedia. [215]

Den engelsksprogede version er langt den mest tilgængelige, efterfulgt af den japansksprogede udgave og den russisksprogede Wikipedia . [216] I den svenske [217] og den hollandske version oprettes artikler automatisk, som andre sprogversioner afviser.

Til dato har mere end 2,0 millioner registrerede og et ukendt antal ikke-registrerede brugere bidraget til Wikipedia internationalt. Omkring 5.800  forfattere arbejder regelmæssigt på den tysksprogede udgave (fra maj 2015). [218]

New York Times rapporterede i februar 2014, med henvisning til Comscore , et internationalt internetmarkedsundersøgelsesfirma, der regelmæssigt udgiver rapporter om internetbrug, at 15 milliarder Wikipedia-sider er tilgået af en halv milliard mennesker verden over hver måned. [219]

Ifølge presserapporter er amerikaneren Steven Pruitt den Wikipedianer med flest redigeringer med 2,8 millioner redigeringer og 31.000 artikler (pr. januar 2019). [220] I 2017 udnævnte Time Magazine ham til en af ​​de 25 mest indflydelsesrige personer på internettet. [221]

Sproglig forskning

Wikipedia har været meget brugt som et korpus for sproglig forskning inden for datalingvistik, informationssøgning og naturlig sprogbehandling. Især tjener det ofte som målvidensbase for entitetsforbindelsesproblemet, dengang kaldet "wikification", [222] og for det relaterede ord- sansedisambigueringsproblem . [223] Wikification-lignende metoder kan igen bruges til at finde "manglende" links i Wikipedia. [224]

Priser, priser og hædersbevisninger

Jimmy Wales modtager 2008 Quadriga-prisen i Berlin.
I 2014 blev det første Wikipedia-monument afsløret i Słubice (Polen).

Wikipedia er blevet tildelt følgende priser og priser:

dokumentar

radio

litteratur og projekter

Wiki Research Bibliography på engelsk og den tyske "Wikipedistik" giver et overblik over undervisnings- og forskningsaktiviteter på wikier generelt og Wikipedia i særdeleshed . Der er en række publikationer, der analyserer Wikipedia. [229] I 2010 blev forskningsinitiativet Critical Point of View stiftet, som omhandler Wikipedia og dets betydning for samfundet. [230] Forskningsprojekter til at undersøge Wikipedia er også blevet skabt af fællesskabet eller af Wikimedia Foundation og sponsorforeningerne. [231] [232] [233]

anmeldelser

  • Torsten Kleinz: Teenageår af en online encyklopædi. 15 år med Wikipedia - og fremtiden. I: c't – magasin for computerteknologi , 2/2016, s. 32. Online på heise.de.
  • Dariusz Jemielniak : Almindelig viden? En etnografi af Wikipedia . Stanford University Press, Stanford 2014. ISBN 978-0-8047-8944-8 .
  • Rico Bandle: Den mørke side af Wikipedia. I: Die Weltwoche , nr. 47 (2013) s. 20–23.
  • Peter Burke , A Social History of Knowledge II: From the Encyclopaedia to Wikipedia , Cambridge 2012.
  • Hermann Colfen: Wikipedia . I: Ulrike Hass (red.): Store encyklopædier og ordbøger over Europa, europæiske encyklopædier og ordbøger i historiske portrætter. De Gruyter, Berlin 2012, s. 509–524, ISBN 3-11-024111-0 .
  • Peter Haber : Wikipedia. Et Web 2.0-projekt, der ønsker at være en encyklopædi. I: History in Science and Education , bind 63 (2012), hæfte 5/6, s. 261-270.
  • Jose Felipe Ortega Soto: Wikipedia. En kvantitativ analyse , Dissertation, Madrid 2009 online (PDF; 14 MB)
  • Thorsten Seeberger: Wikipedia. Udvikling, teknisk konstruktion, organisationsstruktur og indholdsskabelse. München 2016.
  • Ziko van Dijk: Forstå wikier og Wikipedia. En introduktion . Transcript, Bielefeld 2021, ISBN 978-3-8394-5645-3 ( transcript-verlag.de – Open Access fra forlaget under CC-BY-SA 4.0; trykt udgave ISBN 978-3-8376-5645-9 ).
  • Wikimedia Tyskland e. V. (red.): Alt om Wikipedia og folkene bag verdens største encyklopædi . Hoffmann og Campe, Hamborg 2011, ISBN 978-3-455-50236-7 .

Samarbejde, interne perspektiver

forhold til videnskaberne

  • Hedwig Richter , " Forklaringsmaskine. Ekspertise plejede at være en bastion af dominans. Med opslagsværket Wikipedia eksploderer viden nu. Og alle har adgang til informationen ”, i: Süddeutsche Zeitung, 19./20. juni 2019, s. 5.
  • Thomas Wozniak , Jürgen Nemitz, Uwe Rohwedder (red.): Wikipedia og historisk videnskab. Walter de Gruyter, Berlin 2015, ISBN 978-3-11-037634-0 . ( Åben adgang ) – Tobias Hodel: Anmeldelse . I: H-Soz-Kult , 5. februar 2016
  • Thomas Wozniak: 15 års Wikipedia og historisk videnskab. tendenser og udvikling. I: Tidsskrift for Historie. Bind 66 (2018), s. 433–453.
  • Marcel Minke: Wikipedia som kilde til viden. Online-leksikonet som grundlag for et læringsmiljø. Hamborg 2013.
  • Jan Hodel: Wikipedia og historielæring. I: History in Science and Education , bind 63 (2012), hæfte 5/6, s. 271-284.
  • Ilja Kuschke: En produktorienteret tilgang til at forholde sig kritisk til Wikipedia i historietimerne. I: Historie i videnskab og uddannelse. Bind 63 (2012), hæfte 5/6, s. 291-301.
  • Johannes Mikuteit: Udvikling af informations- og mediefærdigheder. Studerende som forfattere af online-leksikonet Wikipedia. I: Historie i videnskab og uddannelse. Bind 63 (2012), hæfte 5/6, s. 285-290.
  • Daniela Pscheida: Wikipedia-universet. Hvordan internettet ændrer vores videnskultur. Udskrift, Bielefeld 2010, ISBN 978-3-8376-1561-6 .
  • Friederike Schröter: Forsigtig tilgang. Videnskaben opdager selv Wikipedia-princippet. I: Die Zeit nr. 3/2011, s. 29.
  • Maren Lorenz : Repræsentation af historien i Wikipedia eller: Længslen efter stabilitet i det ustabile. I: Barbara Korte, Sylvia Paletschek (red.): History Goes Pop. Om repræsentationen af ​​historien i populære medier og genrer. afskrift, Bielefeld 2009, ISBN 978-3-8376-1107-6 , 289-312. (Kriterer manglen på videnskabelighed, dvs. manglende eller uvidenskabelig håndtering af evidens og litteratur, brugen af ​​forældet litteratur, fremkomsten af ​​pålidelighed og nøjagtighed, for eksempel gennem infobokse om kampe).
  • Peter Hoeres : Undervisning i historie og historiepolitik i Wikipedia . I: Årbog for politik og historie , bind 7, 2016-2019, s. 81-101. En tidligere version af papiret er tilgængelig i Open Access her: degruyter.com .

Undersøgelser gennem videnskaberne

  • Christian Vater: Hypertekst - Wikipedia og softwaredispositivet: En digital kollaborativ online encyklopædi for "Turing Galaxy" - og hypertekstens historie. I: Eva Gredel, Laura Herzberg, Angelika Storrer (red.): Sproglig Wikipedia (= Diskurser - digital. Specialnummer 1), s. 1-25, 2019, ISSN  2627-9304 . ( OpenAccess+PDF, CC BY NC 4.0 )
  • Gregor Franz: De mange Wikipedias. Flersprogethed som adgang til en globaliseret onlineverden. Werner Hülsbusch, Boizenburg 2011, ISBN 978-3-86488-002-5 .
  • Eva Gredel, Laura Herzberg, Angelika Storrer: Sproglig Wikipedia. I: Tidsskrift for tysk sprogvidenskab. Vol. 46, nr. 3, 2018, doi:10.1515/zgl-2018-0029 , 480-493.
  • Angelika Storrer : Web 2.0: Eksemplet på Wikipedia. I: Karin Birkner, Nina Janich (red.): Håndbog tekst og samtale (=  håndbøger sprogkundskab. Bind 5). De Gruyter, Berlin et al., 2018, s. 387–417.

weblinks

Wikimedia

Commons : Wikipedia  - Samling af billeder, videoer og lydfiler
Wiktionary: Wikipedia  – Forklaringer af betydning, ordoprindelse, synonymer, oversættelser
Wikibøger: Wikipedia Lærebog  - Lærings- og undervisningsmaterialer
Wikiversity: Wikipedia  - Kursusmateriale

Tysksproget Wikipedia

Eksterne hjemmesider

specificeringer

  1. Liste over Wikipedias . I: Engelsksproget Wikipedia , 2. januar 2022 version ; tilgået 2. januar 2022
  2. Wikimedia Statistik. Sider indtil videre (kun indholdssider). I: stats.wikimedia.org. 3. januar 2022, hentet 9. januar 2021 .
  3. jf . Special:Statistik
  4. Interview med Jimmy Wales: Hvad er det næste for Wikipedia? . I: Wikinews . 17. december 2010. Hentet 6. januar 2016.
  5. Alexa – De 500 bedste websteder på nettet. (Ikke længere tilgængelig online.) 2. januar 2022, arkiveret fra originalen den 2. januar 2022 ; hentet 2. januar 2022 .
  6. Alexa – Topsteder i Tyskland. (Ikke længere tilgængelig online.) 10. januar 2021, arkiveret fra originalen den 10. januar 2021 ; hentet 10. januar 2021 .
  7. Alexa – Topsteder i Østrig. (Ikke længere tilgængelig online.) 2. januar 2022, arkiveret fra originalen den 10. januar 2021 ; hentet 2. februar 2022 .
  8. Alexa – Topsteder i Schweiz. (Ikke længere tilgængelig online.) 10. januar 2021, arkiveret fra originalen den 10. januar 2021 ; hentet 10. januar 2021 .
  9. Alexa - Topsteder i USA. 25. december 2021, hentet 2. januar 2022 .
  10. Wikimedia Statistik. Sider indtil videre, alle Wikipedias (kun indholdssider). I: stats.wikimedia.org. 31. december 2020, hentet 9. januar 2021 .
  11. Wikipedia:Sprog#Alle Wikipedias . Hentet 15. oktober 2018.
  12. Mentorprogram
  13. www.wortsinn.info: Wikipedian .
  14. Wikipedia-logoers historie . Hentet 8. januar 2016.
  15. Wikimedia Foundation: Om det nye logo og "W" designet til det . Hentet 8. januar 2016.
  16. Google Grupper. I: groups.google.com. Hentet 30. december 2015 .
  17. Wikipedia:Encyclopedia/Bomis . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  18. Andreas Kaplan, Michael Haenlein (2014): Samarbejdsprojekter (applikation til sociale medier): Om Wikipedia, den frie encyklopædi. Business Horizons, bind 57, nr. 5, side 617-626.
  19. Larry Sanger: E-mails til nupedia-l- mailinglisten : Lad os lave en wiki (10. januar 2001) ( minde fra 14. april 2003 på Internet Archive ), Nupedias wiki: prøv det (10. januar 2001), ( Minde om 25. april 2003 på Internet Archive )
    Nupedias wiki: prøv det (11. januar 2001; navn Wikipedia) ( Minde fra 14. april 2003 på Internet Archive ), Wikipedia er oppe! (17. januar 2001) ( Memento dateret 6. maj 2001 på Internet Archive )
  20. sjovt projekt (18. januar 2001). ( Memento af 18. januar 2001 på Internet Archive )
  21. Kerstin Kohlenberg: Internet: Den anarkiske wiki-verden . I: Die Zeit , nr. 37/2006.
  22. Jimmy Wales: Wikipedia med alternativt sprog . Wikimedia. 16. marts 2001. Hentet 6. januar 2016.
  23. Ændringer i den catalanske Wikipedia af 16. marts 2001. ( Memento af 13. april 2001 på Internet Archive )
  24. 'intlwiki-l' liste – MARC. I: marc.info. Hentet 30. december 2015 .
  25. Wikipedia: Beviser .
  26. ^ Sagsnummer 2 A 2145/02 ; Citat: "Arabisk tilhører den hamitosemitiske sprogfamilie (se grafikken nedenfor, citeret fra Wikipedia, den frie encyklopædi, www.wikipedia.de)."
  27. ^ Citeret fra Maren Lorenz, s. 300.
  28. Maren Lorenz, s. 300 f.
  29. Jim Giles: Internet-leksikon går head to head . I: Nature 438 (2005), s. 900 f.; idem.: Wikipedia-rival kalder eksperterne ind . I: Nature 443 (2006), s. 493.
  30. Kina 'ophæver blokeringen' af Wikipedia-webstedet . I: BBC News . British Broadcasting Corporation , 16. november 2006, hentet 9. januar 2016 .
  31. David Smith, Jo Revill: Wikipedia trodser Kinas censorer. I: theguardian.com. the Guardian, tilgået 30. december 2015 .
  32. Iran slår ned på internetbrug. I: voa.gov. VOA, hentet 30. december 2015 .
  33. Wikipedia blokeret af nogle thailandske internetudbydere. 22. oktober 2008, hentet 19. maj 2009 .
  34. Lutz Heilmann: Ingen yderligere retssag mod Wikipedia ( Memento af 6. december 2008 i Internet Archive ), pressemeddelelse af 16. november 2008.
  35. se for eksempel: Sven Felix Kellerhoff: Wikipedia-angreb – Heilmanns eget mål med konsekvenser . I: World Online , 17. november 2008.
  36. Torsten Kleinz: Britiske udbydere blokerer Wikipedia-artikler. I: heise.de. heise online, hentet 30. december 2015 .
  37. USA: Wikipedia blokerer Kongrespersonalet fra at redigere . I: Spiegel Online , 25. juli 2014.
  38. Comunicato 4 ottobre 2011/de . Hentet 7. januar 2016.
  39. Protest mod censurloven: Italiens Wikipedia logger af på grund af Berlusconi . Mirror Online , 5. oktober 2011.
  40. Piotr Konieczny: Dagen Wikipedia stod stille: Wikipedias redaktørers deltagelse i anti-SOPA-protesterne i 2012 som et casestudie af onlineorganisation, der styrker internationale og nationale politiske mulighedsstrukturer . I: Current Sociology 62.7 (2014) 994-1016.
  41. Tekniske detaljer i den sikre transmissionsprotokol (https) modsagde dette: Ruslands krig med Wikipedia . I: The Washington Post, 25. august 2015.
  42. Den DCRI anklagede illégalement forcé la undertrykkelse af en artikel på Wikipédia . I: Le Monde , 6. april 2013. Hentet 7. januar 2016.
  43. Jimmy Wales, Lila Tretikov: Stop med at spionere på Wikipedia-brugere . I: The New York Times, 10. marts 2015. Citaterne eller deres oversættelser efter krænkelser af brugerrettigheder: Wikipedia Foundation sagsøger NSA . I: Spiegel Online , 10. marts 2015.
  44. Wikipedia blokeret i Tyrkiet. Hentet 29. april 2017 .
  45. Hasan Gökkaya: Den tyrkiske regering blokerer Wikipedia . Time Online , 29. april 2017; tilgået 6. maj 2017
  46. Hans-Jürgen Hübner: Kvalitet i Wikipedia: Internt perspektiv af en historiker . I: Thomas Wozniak, Jürgen Nemitz, Uwe Rohwedder (red.): Wikipedia og historie , de Gruyter, Berlin 2015, s. 185–204, her: s. 194. ( Open Access ).
  47. ↑ Påstande om plagiat mod historikere: CH-Beck-Verlag stopper leveringen af ​​de "store søslag" . I: Spiegel Online , 29. april 2014.
  48. Den 15. januar 2011 fyldte Wikipedia 10 år . Hentet 4. januar 2016.
  49. Gabriella Morabito: Biblioteche og Wikipedia. Creazione di contenuti ad accesso aperto , i: Bollettino storico-bibliografico subalpino CXIII (2015) 567-571, her: s. 569.
  50. "Terra X" bliver til Wikipedia. Hentet 18. april 2020 .
  51. Wikipedia:Wiki Loves Broadcast . I: Wikipedia . 18. april 2020 ( Special:permanent link/199001627 [tilganget 18. april 2020]).
  52. Vær tro mod dig selv, Wikipedia. I: Fredagen .
  53. Principper for Wikimedia Enterprise
  54. Anja Ebersbach, Knut Krimmel, Alexander Warta: Udvælgelse og redegørelse for kernevariabler i internt wiki-arbejde . I: Paul Alpar, Steffen Blaschke (red.): Web 2.0 - An empirical inventory , Springer, 2008, s. 131-155, her: s. 139
  55. "Superprotect": Wikimedia holder det sidste ord på Wikipedia, heise.de, 12. august 2014 . Hentet 7. januar 2016.
  56. Wikimedia Foundation tvinger tyske brugere til at bruge mediefremvisere , golem.de, 14. august . Hentet 7. januar 2016.
  57. Wikipedia: Superprotect-tvist kommer til hovedet , heise.de, 16. august . Hentet 7. januar 2016.
  58. meta: Superbeskytte
  59. marjorie-wiki.de
  60. Denne information og det citerede citat fra The Presidential Library begyndte at udvikle en regional elektronisk encyklopædi . Hentet 7. januar 2016.
  61. Putin opfordrer til russisk Wikipedia-alternativ , Tagesanzeiger, 6. november 2009
  62. Hjem. Hentet 20. november 2019 .
  63. Wikipedia for børn: Hvor er prutten? I: Die Zeit , nr. 47/2015.
  64. Dokumentation af Klexikon. Hentet 8. januar 2021 .
  65. Peter Burke, A Social History of Knowledge II: From the Encyclopaedia to Wikipedia. Cambridge 2012.
  66. Richard David Precht: Jægere, hyrder, kritikere. En utopi for det digitale samfund. München 2018, s. 258.
  67. Christine Brink: Med fakta mod forfalskninger. Elever kan lære digitalt uden udbredt udstyr. I: Der Tagesspiegel , 6. februar 2019, s. 6; Onlineversion (med anden titel), hentet 13. februar 2019.
  68. Torsten Kleinz: Wikipedia burde blive et verdensarvssted. heise.de, 29. marts 2011 ( online ).
  69. Kai Biermann: Digital kultur er også kultur. Time Online , 1. juni 2011.
  70. a b De 500 bedste websteder på nettet. Alexa Internet , hentet 4. august 2015 .
  71. a b Topsteder i Tyskland. Alexa Internet , hentet 4. august 2015 .
  72. Topsteder i Østrig. Alexa Internet , hentet 1. maj 2016 .
  73. Oversigt over webstedet wikipedia.org. I: AlexaWeb . Hentet 4. august 2015 .
  74. Topsteder i Schweiz. Alexa Internet , hentet 1. maj 2016 .
  75. Florian Pretz: The big W fylder 15. I: Domestic. www.tagesschau.de , 15. januar 2016, tilgået 4. april 2016 .
  76. Populær Wikipedia trods billedproblemer. I: Tagesschau. www.tagesschau.ch , 15. januar 2016, hentet 27. marts 2017 .
  77. Christina Nordvang Jensen: Dansk Wikipedia lukker ned i et døgn i protest mod omstridt copyright-lov. Danmarks Radio , 21. marts 2019, hentet 22. marts 2019 (dansk).
  78. Daniela Lazarová: Tjekkisk Wikipedia lukkes torsdag på grund af EU's ophavsretsreform. Radio Praha , 18. marts 2019, tilgået 22. marts 2019 .
  79. Forbered dig på nedlukningen af ​​slovakisk Wikipedia. SME , 20. marts 2019, hentet 22. marts 2019 (engelsk).
  80. Online encyklopædi: Wikipedia går offline i protest . I: Tagesschau.de, 21. marts 2019.
  81. Lukas Schneider: En dags udsendelsespause . I: faz.net, 21. marts 2019.
  82. Benjamin Emonts: Hvorfor Wikipedia går offline . I: Süddeutsche.de, 20. marts 2019.
  83. Det er derfor, Wikipedia er offline i dag . I: spiegel.de, 21. marts 2019.
  84. Corinne Plagt: Hvorfor du ikke kan få adgang til den tysksprogede Wikipedia i dag . I: nzz.ch, 21. marts 2019.
  85. Eva Gredel: Wikipedia som genstand for refleksion i sprog- og mediedidaktiske sammenhænge: Wikipedaktikkens diskursanalytiske og multimodale dimension . I: Michael Beißwenger , Matthias Knopp (red.): Sociale medier i skole og universitet (=  Society for Applied Linguistics [red.]: Forum anvendt linguistik ). tape 63 . Peter Lang AG, 2019, ISBN 978-3-631-79162-2 , s. 177 , Fig. 3 , JSTOR : j.ctvnp0hrq.8 ( jstor.org [tilganget 27. december 2019]).
  86. Wikipedia:Grundlæggende principper . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  87. a b c Wikipedia: Neutralt synspunkt . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  88. Wikipedia:Wikiquette . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  89. Wikipedia: Antag gode hensigter . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  90. Wikipedia:Ingen teori fundet . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  91. Ullrich Dittler: Online fællesskaber som sociale systemer. I: Medier i videnskab . Ingen. 40 , 2007, s. 20 ff ., afsnit 4. Styret anarki ( begrænset forhåndsvisning i Google Bogsøgning).
  92. Marius Beyersdorff: Hvem definerer viden? I: Semiotics of Cultures . Ingen. 12 , 2011, s. 163 ff ., afsnit 4.2.1.2.1.1. Reference til NPOV-rationalet ( begrænset forhåndsvisning i Google Bogsøgning).
  93. Mathieu von Rohr : Internet: Inside the knowledge of the world. I: Mirror Online . 19. januar 2010, hentet 30. december 2015 .
  94. a b Wikipedia:Relevanskriterier . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  95. Wikipedia:Sletningsregler#Sletningsanmodning . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  96. Wikipedia:Mentorprogram
  97. Jf. Günter Schuler: Wikipedia inde . S. 117 f. Anneke Wolf: Wikipedia: Samarbejde på internettet . (PDF; 2,3 MB) I: Thomas Hengartner, Johannes Moser (red.): Grænser og forskelle. Om magten ved sociale og kulturelle grænser . Leipzig University Press, Leipzig 2006, s. 639-650, her s. 648-650.
  98. Philip Banse: "Inclusionists" versus "Exclusionists". I: deutschlandradiokultur.de. Deutschlandradio Kultur, 14. januar 2011, hentet 30. december 2015 .
  99. Wikimedia Foundation, Finansiel rapport 2017/2018 . (PDF; 350 KB); tilgået 10. september 2019.
  100. Personale og entreprenører - Wikimedia Foundation. I: wikimediafoundation.org. Hentet 10. september 2019 (engelsk).
  101. Wikimedia Foundation Årsplan/2018-2019/Endelig. I: wikimediafoundation.org. Wikimedia Foundation Inc., tilgået 10. september 2019 (engelsk).
  102. Julia Seeliger: Wikimedia Foundation: Google donerer 2 mio . I: Dagbladet . ( taz.de [tilgået den 7. januar 2016]).
  103. Folk på Wikimedia. I: Wikimedia Tyskland. Wikimedia Tyskland – Society for the Promotion of Free Knowledge e. V., tilgået 10. september 2019 .
  104. Aktivitetsrapport 2007 . ( Memento af 23. januar 2014 på Internet Archive ) (PDF; 1,9 MB) Wikimedia Tyskland.
  105. Finansiel rapport - Årsrapport 2018. I: Wikimedia Tyskland. Hentet 10. september 2019 .
  106. Hvordan Wikipedia-indsamlingen gør græsrødderne rasende. I: Süddeutsche Zeitung , 15. december 2015; Hentet 6. januar 2016.
  107. Wikipedia bruger Ubuntu til sin serverinfrastruktur . Hentet 7. januar 2016.
  108. Spørgsmål og svar: Danese Cooper, Wikimedia, ( Memento af 8. januar 2012 på Internet Archive ) Webhosting-industrianmeldelser, thewhir.com, 29. juli 2010, tilgået 8. januar 2012.
  109. Wikitech - Antal forekomster . Hentet 7. september 2014.
  110. Kategori: Alle udvidelser . Mediawiki. Hentet 6. januar 2016.
  111. Wikipedia:Konkurrence , Wikipedia, tilgået 9. januar 2016
  112. Wikipedia:Reviews , Wikipedia. Hentet 9. januar 2016
  113. Wikipedia: anmodning om hurtig sletning . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  114. Ex-Wikimedia bestyrelsesmedlem Haase: 'Wikipedia er i en blindgyde' . Time Online , 13. januar 2011; Interview udført af Kai Biermann.
  115. Eric A. Leuer: "Jeg ved meget, men jeg vil vide alt!" - På Wikipedia og flydende vidensformer . GRIN Verlag, München 2009, ISBN 978-3-640-45766-3 .
  116. Johannes Moskaliuk: Wikiprincippet . (PDF; 136 kB) Konstruktion og formidling af viden med wikier. Teori og praksis. (Ikke længere tilgængelig online.) Verlag Werner Hülsbusch, s. 2ff , arkiveret fra originalen den 4. marts 2016 ; hentet 7. januar 2016 .
  117. Eva Gredel: Digitale diskurser og Wikipedia. Hvordan det sociale web transformerer interaktion i den digitale tidsalder. Narr Francke Attempto, Tübingen 2018, ISBN 978-3-89308-453-1 .
  118. P Shachaf, N Hara: Beyond vandalisme: Wikipedia-trolde . (PDF; 168 kB)
  119. Eva Gredel: Digitale diskurser og Wikipedia - Hvordan det sociale web transformerer interaktion i den digitale tidsalder . Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen 2018, ISBN 978-3-89308-453-1 , s. 69-71.
  120. Lorna Martin: Wikipedia bekæmper cybervandaler. The Guardian, 18. juni 2006, tilgået 23. december 2015 .
  121. Universel adfærdskodeks / politiktekst. Universal Code of Conduct. I: meta.wikimedia.org. Wikimedia , 2. februar 2021, hentet 5. februar 2021 .
  122. Tjane Hartenstein: Første universelle adfærdskodeks for Wikipedia. Wikimedia Foundation har for første gang indført en universel adfærdskodeks, der udvider projektets eksisterende retningslinjer for at skabe en global ramme af fællesskabsstandarder for håndtering af negativ adfærd på webstedet. Wikimedia Foundation , 3. februar 2021, hentet 4. februar 2020 .
  123. Katherine Maher : Første universelle adfærdskodeks for Wikipedia. Wikimedia Foundation 3. februar 2021, hentet 4. februar 2021 (indirekte kilde): "Vores nye universelle adfærdskodeks skaber bindende standarder for at højne adfærd på Wikimedia-projekterne og give vores samfund mulighed for at håndtere chikane og negativ adfærd på tværs af Wikimedia-bevægelsen. Gennem denne indsats kan vi skabe et mere imødekommende og inkluderende miljø for bidragydere og læsere og en mere repræsentativ videnskilde for verden."
  124. TITANIC infografik , start tegneserie, december 2008, titanic-magazin.de
  125. Maren Lorenz: Repræsentation af historien i Wikipedia eller: Længslen efter stabilitet i det ustabile . I: Barbara Korte, Sylvia Paletschek (red.): History Goes Pop. Om repræsentationen af ​​historien i populære medier og genrer , afskrift, Bielefeld 2009, s. 289-312, her: s. 292.
  126. Vurdering af nøjagtigheden og kvaliteten af ​​Wikipedia-indlæg sammenlignet med populære online-leksikon , Oxford University- undersøgelse , 2012. Hentet 10. januar 2016.
  127. Thomas Wozniak: Obligatorisk henvisning til Wikipedia-artikler - og i så fald, for hvilke og hvordan? , på hypotheses.org. Hentet 7. januar 2016.
  128. Hans-Jürgen Hübner: Kvalitet i Wikipedia: Internt perspektiv af en historiker . I: Thomas Wozniak, Jürgen Nemitz, Uwe Rohwedder: Wikipedia og historisk videnskab, de Gruyter, Berlin 2015, s. 185–204 ( åben adgang ).
  129. Catarinakatzer: Cyberpsykologi. Livet på nettet: Hvordan internettet ændrer os. München 2016, s. 141
  130. ↑ Antal artikler efter stat , Wikipedia Statistik. Men betydningen af ​​disse tal afhænger af nøjagtigheden af ​​landekategoriseringen i Wikipedia-artiklens navneområde. Dynamisk genererede, konstant opdaterede data.
  131. Adrian Vermeule: Loven og fornuftens grænser. Oxford University Press, Oxford 2008, s. 53.
  132. Anmeldelse af Christian Stegbauer (2009): Wikipedia. Samarbejdets puslespil. Wiesbaden: VS forlag for samfundsvidenskab . LIBREAS. Library Ideas, 15 (2009).
  133. Piotr Konieczny: Governance, Organization and Democracy on the Internet: The Iron Law and the Evolution of Wikipedia . I: Sociologisk Forum 24,1 (2009) 162-192.
  134. Ikke Kölner-sociologen René König , men en navnebror.
  135. René König: "Google WTC 7" - Om den tvetydige position af marginaliseret viden på internettet . I: Andreas Anton, Michael Schetsche, Michael Walter (red.): Konspiration. Sociologi af konspirationstænkning . Springer VS, Wiesbaden 2014, s. 214 ff.
  136. Forkert professor må forlade Wikipedia. I: heise.de. Hentet 30. december 2015 .
  137. Swantje Unterberg, DER SPIEGEL: Universitetet i Heidelberg: Alternativ til husarbejde - Wikipedia-indlæg som bevis på præstation - DER SPIEGEL - Panorama. Hentet 18. april 2020 .
  138. Computer & Medien: Wikipedia strammer tøjlerne. I: badische-zeitung.de. Hentet 30. december 2015 .
  139. Wikipedia rystet af 'slyngelske redaktører' afpresningsfidus rettet mod små virksomheder og berømtheder . I: Independent, 1. september 2015 (engelsk).
  140. Joachim Schroer, Guido Hertel: Frivilligt engagement i en åben web-baseret encyklopædi . Wikipedianere og hvorfor de gør det. I: Mediepsykologi . tape 12 , nr. 1 , 2009, s. 96–120 , doi : 10.1080/15213260802669466 ( citeseerx.ist.psu.edu [PDF; adgang til 25. september 2010] Først offentliggjort december 2007, University of Würzburg).
  141. Ayelt Komus , Franziska Wauch: Wikimanagement: Hvad virksomheder kan lære af social software og Web 2.0. Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 2008, ISBN 978-3-486-58324-3 , s. 54.
  142. Jimmy Wales: 21C3: Forelæsninger og workshops: Wikipedia Sociographics. (Ikke længere tilgængelig online.) I: ccc.de. Arkiveret fra originalen den 19. juni 2009 ; hentet 30. december 2015 . Paper præsenteret på den 21. Chaos Communication Congress fra den 27. til den 29. december 2004 i Berlin.
  143. Weblog - Jimmy Wales: Wikipedia Sociographics. I: 21c3.konferenzblogger.de. Hentet 30. december 2015 .
  144. Joachim Schroer: Wikipedia: Udløsning og vedligeholdelse af faktorer ved frivilligt arbejde på et Web 2.0-projekt . Dissertation, Julius Maximilian University of Würzburg 2008. ISBN 978-3-8325-1886-8 .
  145. K. Wannemacher: Wikipedia - forstyrrende faktor eller inspirationskilde til undervisning? . I: Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz og Andreas Weissenbäck (red.): Åbent uddannelsesrum på universitetet. Freedoms and Necessities , Waxmann, Münster 2008, 147–155, her: s. 151 ( ISBN 978-3-8309-2058-8 ).
  146. J. Hodel og P. Haber havde allerede diskuteret dette: Den kollaborative historieskrivning som en læreproces. Karakteristika og potentiale ved wiki-systemer og Wikipedia . I: M. Merkt, K. Mayrberger, R. Schulmeister, A. Sommer, Ivo van den Berk (red.): Reinventing studying – rethinking higher education . Waxmann, Münster 2007, s. 43-53.
  147. Tim Walker: Hvad har Wikipedias hær af frivillige redaktører fået imod Kate. I: co.uk. The Independent, tilgået 30. december 2015 (britisk engelsk).
  148. Torie Bosch: Hvordan Kate Middletons brudekjole demonstrerer Wikipedias kvindeproblem . I: Skifer . 13. juli 2012, ISSN  1091-2339 ( slate.com ).
  149. Charlotte Cowles: Har Wikipedia et modeproblem? I: nymag.com. The Cut, hentet 30. december 2015 .
  150. Kate Middletons brudekjole forårsager Wikipedia-kontrovers. I: huffingtonpost.com. The Huffington Post, besøgt 30. december 2015 .
  151. Ada von der Decken: Viden og køn: Gør Wikipedia mere feminin. Wikipedia er et arkiv over vor tids viden. Men langt de fleste bidragydere er mænd. Et feministisk kollektiv mener, at dette påvirker problemerne og skriver imod det. Et indblik i det natlige skriveværksted. I: Deutschlandfunk.de . 5. oktober 2020, hentet 6. oktober 2020 (citerer Lilli Iliev i et indlæg af Ada von der Decken).
  152. Statistik fra Wikimedia på stats.wikimedia.org
  153. Hendrik Werner: Wikipedia løb de hårdtarbejdende forfattere væk. I: World Online. 17. oktober 2007, hentet 30. december 2015 .
  154. "27 % af Women and Wikimedia Survey 2011deltagerne i undersøgelsen finder, at kulturen i Wikimedia er for stridbar, konfronterende eller argumenterende, som afholder dem fra at deltage", citeret fra:
  155. Pressemeddelelser/Wikipedia for at blive mere brugervenlig for nye frivillige skribenter – Wikimedia Foundation. I: wikimediafoundation.org. Hentet 30. december 2015 .
  156. Wikipedia:Mentorskab/anmeldelse . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  157. Aaron Halfaker, R Stuart Geiger, Jonathan T Morgan, John Riedl: The Rise and Decline of an Open Collaboration System: How Wikipedia's Reaction to Popularity Is Causing Its Decline . I: American Behavioral Scientist , 20:10 (2012), s. 1-25.
  158. Jf. Christian Stegbauer: Wikipedia: Samarbejdets gåde. VS Publishing House for Social Sciences , Wiesbaden 2009.
  159. Se også www.idea.de: "Ligger with a system". Søndagsavisen advarer mod Wikipedia: Tekster kommer ofte fra aktivister. 19. januar 2020.
  160. Adrian Vermeule: Loven og fornuftens grænser. Oxford University Press, Oxford 2008, s. 53.
  161. "at vi har demonstreret, at den væsentligste del af indsatsen for at skabe indhold i Wikipedia ikke varetages af tilfældige, forbipasserende forfattere, men af ​​medlemmer af kernen af ​​meget aktive bidragydere" (José Felipe Ortega Soto: Wikipedia. En kvantitativ analyse , Dissertation, Madrid 2009, s. 160.)
  162. José Felipe Ortega Soto: Wikipedia. En kvantitativ analyse , Dissertation, Madrid 2009, s. 159.
  163. Wikipedia:Sprog - Liste over Wikipedias . Wikimedia. Hentet 6. januar 2016.
  164. Wikimedia: History of the Klingon Wikipedia. Hentet 2. juni 2021 .
  165. Teknologianmeldelse: Wikipedias nyttige flersprogede. Hentet 17. december 2017 .
  166. Se også Gregor Franz: De mange Wikipedias: flersprogethed som adgang til en globaliseret onlineverden. Gluckstadt 2011.
  167. ^ Ulrike Pfeil, Zaphiris Panayiotis Zaphiris, Ang Chee Siang: Journal of Computer-Mediated Communication - Wiley Online Library. I: jcmc.indiana.edu. Hentet 30. december 2015 .
  168. Wikipedia: diskussionssider . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  169. Portal:Wikipedia efter emne . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  170. Wikipedia:Redaktioner . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  171. Wikipedia: Forfatterportal . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  172. Wikipedia: Spørgsmål om Wikipedia . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  173. Wikipedia:Kontakt . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  174. a b Wikipedia:Privatlivspolitik . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  175. Wikipedia:Licensbetingelser . I: Wikipedia . 19. september 2018 ( Special:permanent link/181054109 [tilganget 26. august 2020]).
  176. Attribution-Share Alike-License . Creative Commons , tilgået 6. januar 2016
  177. Wikipedia-fællesskabet stemmer om licensændring. I: heise.de. heise online, hentet 30. december 2015 .
  178. Wikipedia:Anonymitet . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  179. Wikipedia:Tilsyn . Wikipedia. Hentet 6. januar 2016.
  180. Rapport fra Berliner Morgenpost
  181. Briterne stoler mere på Wikipedia end nyhederne . 9. august 2014.
  182. Tiziano Piccardi, Miriam Redi, West Colavizza, Robert Redi: Proceedings of The Web Conference 2020 . Association for Computing Machinery, 2020, ISBN 978-1-4503-7023-3 , Quantifying Engagement with Citations på Wikipedia, s. 2365–2376 , doi : 10.1145/3366423.3380300 ( online [tilganget 20. juni 2020]).
  183. Værdi af Wikipedia: Mellem $3,6 og $80 milliarder? Hentet 25. oktober 2017 .
  184. 1 Bog- og boghandel i tal 2016 (for 2015) ( Memento fra 28. juni 2017 i Internet Archive )
  185. Felix Stalder: Forskere skriver af på Wikipedia . I: Bern avis . 28. november 2017 ( bernerzeitung.ch [tilgået 17. december 2017]).
  186. Neil Thompson, Douglas Hanley: Videnskaben er formet af Wikipedia: Evidence from a Randomized Control Trial . ID 3039505. Social Science Research Network, Rochester NY 19. september 2017 ( ssrn.com [tilgået 17. december 2017]).
  187. Jim Jiles, Internet-leksikon går head to head. I: Natur af 14. december 2005; doi:10.1038/438900a
  188. Dødeligt defekt . (PDF; 856 kB) Britannica, marts 2006. Hentet 7. januar 2016.
  189. Svar Britannica (PDF; 17 kB) Nature ; Hentet 7. januar 2016.
  190. ^ a b Günter Schuler: Wikipedia inde; . Unrast, Munster 2007, ISBN 978-3-89771-463-2 , s. 59 f., s. 71 f .
  191. Dorothee Wiegand: Digitale encyklopædier forklarer verden . I: c't , 6, 2007, s. 136-145, her: s. 137.
  192. Lucy Holman Rektor: Sammenligning af Wikipedia og andre encyklopædier for nøjagtighed, bredde og dybde i historiske artikler. I: Emerald 2008.
  193. Christoph Drösser, Götz Hamann: Wikipedia: De gode på nettet . I: Die Zeit , nr. 3/2011
  194. Richard David Precht: Anna, skolen og den gode Herre: Uddannelsessystemets forræderi til vores børn. München 2013, s. 184 f. I bogen Jäger, Hirten, Kritiker, der reflekterer over den digitale revolution . En utopi for det digitale samfund , Precht understregede sin positive opfattelse af Wikipedia i 2018: "Wikipedia er en fælles græsgang , hvor alle kan græsse deres får, og hvor der arbejdes til gavn for alle. Et glimt bag kulisserne viser en ekstremt ulige fordeling af fortolkningsmagten dér, men princippet virker stadig hæderligt” (Richard David Precht: Hunters, Shepherds, Critics. A Utopia for the Digital Society. München 2018, s. 258)
  195. Thomas Grundmann: Med Wikipedia gennem Corona-kontroverserne , Frankfurter Allgemeine Zeitung, 9. oktober 2020
  196. Catherine Shu: Web-app WikiWand hæver $600.000 for at give Wikipedia en ny grænseflade. I: TechCrunch. Hentet 15. december 2016 .
  197. Wikipedia The free encyclopedia Edition 2007/2008, zenodot Verlagsgesellschaft mbH, Berlin, ISBN 978-3-86640-019-1 .
  198. WikiTaxi: Wiki. I: Yunqa • The Delphi Inspiration. Hentet 5. marts 2022 .
  199. Wikipedia Encyclopedia i ét bind. Det mest søgte indhold i den frie encyklopædi. Knowledge Media Publishers. ISBN 978-3-577-09102-2
  200. Online encyklopædi / Wikipedia on Demand / boersenblatt.net. (Ikke længere tilgængelig online.) I: boersenblatt.net. Arkiveret fra originalen den 21. juni 2010 ; hentet 30. december 2015 .
  201. Kai Schlieter: Publishing 2.0: cupping on demand . I: Dagbladet . ( taz.de ). ; Wikikopiedia – Hvordan udgivere tjener penge på trykte Wikipedia-artikler og vildleder kunder ( Memento af 18. september 2014 på Internet Archive ) , LVZ Online, 22. juni 2011.
  202. Wikipedia:Unterwegs - Oversigt over mobiltelefon- og PDA-versionerne af den tysksprogede Wikipedia, hentet den 7. januar 2016
  203. Hans Robert Hansen , Jan Mendling, Gustaf Neumann : Business Informatics. Grundlæggende og applikationer. 11. udgave. Walter de Gruyter, Berlin 2015, ISBN 978-3-11-033528-6 , s. 22.
  204. Angreb af Killer Tokens. I: World Online. 26. januar 2007, hentet 30. december 2015 .
  205. Wikipedia kåret som det mest sympatiske mærke. Hentet 17. december 2017 (østrigsk tysk).
  206. commons:Special:Statistics , fra 2016-01-05. Hentet 2016-01-07.
  207. Jonathan Dee: Wikipedia - Computere og internettet - Encyklopædier - Nyheder og nyhedsmedier . I: The New York Times . 1. juli 2007, ISSN  0362-4331 ( nytimes.com ).
  208. Pressemeddelelser/Orange og Wikimedia annoncerer partnerskab april 2009 – Wikimedia Foundation. I: wikimediafoundation.org. Hentet 30. december 2015 .
  209. Se også: Oversigt over interne statistiske data
  210. Wikipedia Statistik . Wikimedia. Hentet 6. januar 2016.
  211. Skabelon:NumberOfWikipediaArticles . Wikimedia. Hentet 6. januar 2016.
  212. Liste over Wikipedias , Meta. Hentet 11. november 2018.
  213. Liste over Wikipedias , Meta. Hentet 11. november 2018.
  214. Antje Theise: Laudation for Wikimedia Tyskland. (PDF) Tildeling af Karl Preusker-medaljen fra BID til Wikimedia DE, University of Rostock den 18. november 2020. I: culturebase.org. 18. november 2020, hentet 29. november 2020 .
  215. meta.wikimedia.org: Liste over Wikipedias . Hentet 11. november 2018.
  216. Alexa-statistikker for wikipedia.org. Hentet 7. februar 2015 .
  217. Tekstalgoritme: Software skriver 10.000 Wikipedia-artikler om dagen . I: Spiegel Online , 16. juli 2014.
  218. ^ Erik Zachte: Wikipedia Statistik - Tabeller - Oversigt. I: wikimedia.org. stats.wikimedia.org, tilgået 30. december 2015 .
  219. Noam Cohen, Wikipedia vs. the Small Screen , New York Times, 9. februar 2014. Hentet 6. januar 2015.
  220. Mød manden bag en tredjedel af det, der er på Wikipedia. I: CBS News. 26. januar 2019, hentet 2. februar 2019 (engelsk).
  221. De 25 mest indflydelsesrige personer på internettet. I: Time Magazine. 26. juni 2017, hentet 2. februar 2019 (engelsk).
  222. Rada Mihalcea og Andras Csomai (2007). Wikify! Sammenkædning af dokumenter til encyklopædisk viden (PDF; 240 kB) Proc. CIKM.
  223. David Milne og Ian H Witten (2008). Lær at linke med Wikipedia (PDF; 300 kB) Proc. CIKM.
  224. Sisay Fissaha Adafre og [Maarten de Rijke] (2005). Opdagelse af manglende links i Wikipedia (PDF; 167 kB) Proc. LinkKDD.
  225. OnlineStar-vinder 2006. ( minde fra 2. april 2007 på Internet Archive ) Hentet 7. januar 2016.
  226. Wikipedia modtager pris for tjenester til oplysning. I: Spiegel Online. 20. august 2008. Hentet 7. januar 2016.
  227. Udgivelse af Minor Planet Center af 27. januar 2013 (PDF; 2,4 MB) s. 467 (engelsk). Hentet 7. januar 2016.
  228. Slubice: Polsk by hylder Wikipedia. I: Mirror Online . 9. oktober 2014, hentet 30. december 2015 .
  229. f.eks. B. John Broughton: Wikipedia: The Missing Manual . O'Reilly Media, Inc., 25. januar 2008, ISBN 978-0-596-55377-7 , s. 4.
  230. Institut for netværkskulturer Kritisk synspunkt: En Wikipedia-læser. I: networkcultures.org. Hentet 30. december 2015 .
  231. Introduktion til Wikipedia/Research på Wikipedia , Wikiversity. Hentet 22. december 2015
  232. Wikipediaforschung.de ( Memento fra 29. december 2015 i Internet Archive )
  233. Barbara Fischer: Under videnskabens øjne. I: wikimedia.de. blog.wikimedia.de, tilgået 30. december 2015 .
  234. Silke Fokken: Om "pruttekunstnere" og farvevariation. Hvad kan man lære af Wikipedia – et eksperiment. Interview i: Der Spiegel 9. november 2020.